奉化高級中學教職工績效考核實施細則

1、奉化高級中學教職工績效考核實施細則目錄第一章總貝y第一條制訂本細則的依據(jù)第二條績效考核工作的指導思想第三條績效考核工作的目標第四條績效考核的原則第一章績效考核對象與考核組織第五條績效考核的對象第六條績效考核的組織第三章績效考核獎的項目與權重第七條績效考核獎金的來源及總額第八條績效考核的項目與權重第四章績效考核的內(nèi)容與方法第九條師德考核獎第十條考勤獎第十一條基本工作量津貼第十二條教齡獎第十三條學年度考核獎第十四條課時津貼、代課費、加班費第十五條學業(yè)水平考核獎、科研獎、競賽獎第十六條學校獎勵基金第十七條班主任津貼和考核獎第五章績效考核獎的結算與發(fā)放辦法第十八條績效考核獎的結算第十九條績效考核獎的發(fā)

2、放辦法第二十條學年度內(nèi)退休教職工的績效考核獎結算辦法第六章 附則第二十一條 項目考核獎結余部分處理辦法第二十二條 學年度考核獎的公布及申請復議辦法第二十三條細則的實施程序第二十四條細則的修改程序第二十五條細則的解釋權屬奉化高級中學教職工績效考核實施細則奉化高級中學教職工績效考核實施細則，于2013年5月31日，經(jīng)奉 化高級中學第一屆教代會第四次會議表決通過， 報請奉化市教育局核準后予以實 施。第一章 總則第一條 制訂本細則的依據(jù)依據(jù)寧波市人力資源和社會保障局、財政局關于其他事業(yè)單位績效工資 的實施意見（甬人社發(fā)2011352號）和奉化市教育局奉化市非義務教育 學?？冃Э己斯ぷ髦笇б庖姡ǚ罱?0

3、1333號）文件精神，結合本校原有的 教職工考核獎勵條例，廣泛征求教工建議，集思廣益，擬訂奉化高級中學教職 工績效考核實施細則（以下簡稱細則）。第二條 績效考核工作的指導思想以黨中央、國務院關于事業(yè)單位實施績效工資的決策為指導，遵照奉化市 非義務教育學?？冃Э己斯ぷ鞯南嚓P規(guī)定，著力構建符合學校發(fā)展規(guī)律和教工職 業(yè)特點的績效考核評價機制，調(diào)動教工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進“重 大局、彰大氣、育大愛”的校風和“心慈、品正、學高”的教風建設，全面提升 辦學的綜合實力。第三條 績效考核工作的目標通過對教工的工作績效考核，進一步促進學校事業(yè)的科學和諧發(fā)展，進一步規(guī)范教職工考核評價工作，進一步體現(xiàn)

4、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則， 進一 步加強師資隊伍的建設，進一步提高辦學的整體水平，從而全面實現(xiàn)學校發(fā)展規(guī) 劃既定的教師、學生、學校發(fā)展目標。第四條績效考核的原則一、堅持以人為本、統(tǒng)籌兼顧原則二、堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則三、堅持激勵導向、公平公正原則四、堅持多元評價、綜合考核原則五、堅持適宜可行、便于操作原則第二章考核對象和考核組織第五條 績效考核對象本校符合國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的正式在編在崗的人員。校長、書記由市教育局考核，獎勵性績效工資也由教育局負責發(fā)放。第六條 績效考核組織一、成立由學校黨政領導、工會和教職工代表等組成的學?？冃Э己斯ぷ?領導小組，全面負責本校教工績效考核

5、工作。二、根據(jù)績效考核工作的實際需要，組建相關的教工績效考核工作小組， 具體負責相關項目的考核工作。第三章績效考核的項目與權重第七條績效考核獎資金的來源及總額績效考核獎的資金由市教育局核撥，總額以學年度為單位計算，學校將把此專項經(jīng)費，全部用于該學年度本?？己藢ο蟮目冃Э己霜?。第八條績效考核的項目與權重、教職工績效考核獎總額分配項目與權重序號項目權重備注1師德考核獎20%2考勤獎10%3基本工作量津貼20%4教齡獎3%不足與多余部分均從第 5項中調(diào)劑5學年度考核獎30%6課時津貼、代課費、加班費12%7學業(yè)水平考試獎、科研獎、競賽獎3%不足部分從第8項中提取，多余部分納 入第5項8學校獎勵基金2

6、%多余部分納入第5、7項、班主任津貼、基本獎與學年度考核獎序號項目權重備注1班主任津貼、基本獎80%2班主任學年度考核獎20%第四章績效考核的內(nèi)容與方法第九條師德考核獎（20%）一、考核的依據(jù)與內(nèi)容依據(jù)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和奉化高級中學教師十項禁令 等規(guī)定, 對教工的師德情況進行下列八個方面的量化考核，滿分為100分。（一）遵紀守法（15分）：擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法、教師法 及教育行政部門、學校制訂的相關規(guī)章。因不遵守紀律或違法的，視情節(jié)輕重扣 1 15 分。（二）愛崗敬業(yè)（15分）：熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生的良好思想品德。積極參與

7、值日等學校常規(guī)管理。對上課遲到、早退和曠課、曠會的，扣1 5分；對工作馬虎、缺乏責任心或拒不服從學校正常工作安排的，扣1 10分。（三）關愛學生（15分）：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。對學生嚴格要 求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。培養(yǎng)學生的 安全保護意識和良好的身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。體罰或變相 體罰學生一次扣2 5分，因工作失職而導致安全責任事故的，扣 215分。（四）嚴謹治學（10分）：認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，積極探索教育教學規(guī)律，不斷改進教學 方法，提高教育、教學和科研水平，嚴格遵守教學常規(guī)，自覺做到教學“五認真”

8、 積極參與課程改革的學習與選修課的開設工作。 對無教案上課，大多數(shù)學生對課 堂教學不滿意、學習培訓逃課、論文抄襲等現(xiàn)象，扣 210分。（五）團結協(xié)作（10分）：謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威 信；關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明和美校園。散布不良言論，詆毀同事或 學校聲譽的，扣15分，無故不參加備課組、教研組、年級組、學?；顒拥?， 扣1 5分。（六）尊重家長（10分）：主動與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，努力取得家長的支持與配合，積 極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥指責學生家長。確因教師工作不當而引起 與家長沖突，造成負面影響的，扣 1 10分。（七）廉潔從

9、教（15分）：堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便 謀取私利。對向?qū)W生推銷學習用品、資料，組織或參與有償家教，索取家長財物 等行為的，扣1 15分。（八）為人師表（10分）：模范遵守社會公德，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，起好學 生的表率作用。對有損教師和學校形象的言行，扣1 10分。二、考核的方法（一）每位教工于學年度末完成師德總結、填寫師德量化評分表，若未按 規(guī)定時間上交，則視作自動放棄此項獎勵。（二）成立師德考核獎工作小組，通過組織學生、家長、教工民主測評等 方式，完成對每個教工的師德考核，核算師德考核獎，報?？己祟I導小組審定。（三）對被學校、市教育

10、局、司法部門查實存在師德問題的教工，分別扣除 1 30 分，10 60 分，20100 分。（四）學年度個人師德考核獎（元）學年度個人師德考核分= 學年度全校師德考核分學年度全校師德考核獎總額（五）對因師德高尚，被列為奉化市級及以上學習榜樣的教師，從學校獎 勵基金中列支追加獎金。第十條 考勤獎（10%）一、教工應自覺遵守學校的作息制度，認真履行崗位職責，若有事、有病 應及時辦理書面請假手續(xù)，請假 3天（含）以內(nèi)的，由教務主任審批，3天以上 的由校長審批。病假3天（不含）以上需提交醫(yī)院證明。所有請假條一律由教務 處備案。未經(jīng)請假而整半天不在崗，視作曠工，曠課一節(jié)、曠會一次視作曠工半 天計。公出的

11、任課教師和其他人員，必須于事前分別到教務處和校長辦備案。二、學年度考勤獎的計算方法學年度個人考勤獎（元）學年度個人出勤總天數(shù)學年度全校教工實際出勤總天數(shù)學年度學校考勤獎總額說明：學年度全校教工實際出勤總天數(shù)指的是教育局行事歷規(guī)定的該學年度 應正常工作的日期內(nèi)全校教工實際出勤天數(shù)的總和。學年度個人出勤總天數(shù)指的是：實際出勤天數(shù) +法定婚假、產(chǎn)假、喪假未休 足而提前上班的獎勵天數(shù)+請假而不扣考勤獎的天數(shù)。三、學年度累計事假5天（含），女50周歲、男55周歲以下的教工病假10 天（含），女50周歲（含八男55周歲（含）以上的教工病假15天（含），不扣 考勤獎。曠工0.5天，視作未出勤1天計，依次類推

12、。法定婚假、產(chǎn)假、喪假未超出規(guī)定天數(shù)的，不扣考勤獎，未休足而提前上班， 每提前1天，視作上班1.5天計，依次類推。四、考核辦法（一）教工請假情況適時在校園網(wǎng)公布核對。（二）以月為單位統(tǒng)計教工實際出勤天數(shù)。（三）成立教工考勤獎考核工作小組，加強平時考勤檢查、記錄，以學年度 為單位核算教工考勤獎，報?？己祟I導小組審定。第一條基本工作量津貼（20%）能服從學校工作安排，遵守勞動紀律，履行崗位職責，及時完成工作任務的， 發(fā)予基本工作量津貼。曠工每半天扣100元。學年度累計曠工達10天（含）以上，取消學年度基 本工作量津貼。學年度累計事假6天（含）以上、病假累計16天（含）以上，每天扣20元第十二條教齡

13、獎（以工作滿一周年為計年單位）（3% ）學年度個人教齡獎（元）=教齡（周年）X 30元第十三條學年度考核獎（30% ）一、教工學年度考核獎（26%）（一）以學年度為單位，對教工的德、勤、能、績進行全面考核，分為不 合格、合格、教研組級優(yōu)秀、校級優(yōu)秀四個檔次，不合格的由校考核領導小組討論決定，合格及以上發(fā)予學年度考核獎。被評為教研組級優(yōu)秀、校級優(yōu)秀的分別 另獎200元、300元。教研組級優(yōu)秀人數(shù)和校級優(yōu)秀人數(shù)，分別按各組總人數(shù)的 15%和10%評比，兩者不得兼評。中層及校級領導不參與評優(yōu)。學年度累計請病假16天（含）以上、事假6天（含）以上、曠工1天（含） 以上的，學年度考核獎打折發(fā)放。（二）學

14、年度考核內(nèi)容參照市教育局規(guī)定的教工學年度考核內(nèi)容。二、備課組長、教研組長、年段長學年度考核獎（小于 2%）通過管理工作量、工作及時性和有效性等內(nèi)容的考核，發(fā)予考核獎。學校指定的干事或部門負責人參照備課組長、教研組長標準。每學年請假15天（含）以上的，打折發(fā)放。序號項目月考核獎備注1備課組長80100元2教研組長150200 元副組長取80%3年段長150200 元、中層及校級領導學年度考核獎（小于 2%）通過教工民主測評、考核組集體評議等方式，對管理人員的課時量、管理工作量、服務態(tài)度、管理能力、管理績效等方面進行考核。每學年請假15天（含）以上的，打折發(fā)放。序號項目月考核獎備注1中層副職250

15、400 元2中層正職350450 元3校級領導400500 元上述二、三項兼職的，只取高的一項。四、考核辦法成立管理人員和教工學年度工作考核工作小組，具體負責管理人員和教工的學年度工作考核，核算學年度考核獎，報?？己祟I導小組審定第十四條課時津貼、代課費、加班費（12%）一、任課教師工作量標準語文、數(shù)學、外語教師，每周課時數(shù) 810節(jié)。物理、化學、生物、政治、歷史、地理教師，每周 9 11節(jié)。信息技術、通用技術教師，每周1012節(jié)。音樂、體育、美術、心理等教師，每周課時數(shù) 1214節(jié)。每周課時數(shù)在規(guī)定標準下限（含）的每節(jié)發(fā)予3元的課時補貼，超過下限的 每節(jié)發(fā)予4元的課時補貼。備課每周每節(jié)發(fā)予 3

16、元的補貼。每學年度最高以40 周計。從事走班選修課教學工作，按選修課的質(zhì)量、選修學生數(shù)，按實際上課節(jié)數(shù) 發(fā)予每節(jié)10元補貼費，課時未達規(guī)定標準的先補足課時量。、教務處安排的代課，以每節(jié) 30元計。課時量未達規(guī)定標準下限的，酌 情補足課時后再發(fā)予代課費。三、提倡奉獻精神，確因?qū)W校工作需要，在非正常工作日加班的，必須經(jīng)校 長室備案，加班費以每天60元計。四、其他：因?qū)W校工作需要，指派教工承擔的正常工作之外的任務，按工作 指派部門的書面記錄，酌情發(fā)予補貼費。五、考核辦法（一）由教職工如實填寫工作量認定表。（二）成立課時津貼、代課費、加班費考核工作小組，于每學期初安排教工 任課任職后初步認定，以月為單

17、位檢查，每學期末認定，每學年度末總定。第十五條學業(yè)水平考試獎、科研獎、競賽獎（3%）一、學業(yè)水平考試獎（一）合格率達97% （含）以上的，獎500元，達100%，獎600元，只獎 高的一項，此項獎金以教師所教所有班級的所有學生作為計算基數(shù)。 任教2班以 上，每增1個班加50元。（二）根據(jù)不同性質(zhì)的班級，對 A級率較高的學科任課教師，給予 300元 500元的獎勵。二、科研獎、競賽獎教工、學生參加各級各類競賽，必須事前報學校相關部門備案，經(jīng)分管領導 同意后上報，否則不列入考核范圍。獲獎級別以文件為依據(jù)。（一）教學、教育研究課題獎由教育科研部門評獎的取下表獎金的 100%，非教育科研部門評獎的根據(jù)

18、具 體情況，取下表獎金的1020%獲人民政府頒發(fā)的基礎教育成果獎取下表獎金 的 200%級別奉化市級寧波市級浙江省級全國級備注一等獎（元）1000300040005000二等獎（元）600180035004500三等獎（元）400120032004200（二）論文比賽獎由教育行政部門評獎的取下表獎金的 100%，非教育行政部門組織的根據(jù)具體情況，取下表獎金的10 20%字數(shù)1500個以下和課件制作等獎金取下表的60%級別奉化市級寧波市級浙江省級全國級備注一等獎（元）100200400600二等獎（元）60150300500三等獎（元）40120200400（三）論文、專著發(fā)表獎序號類別字數(shù)15

19、00個以下字數(shù)1500個以上備注1在冋水準雜志上發(fā)表的論文300元500元2在有全國統(tǒng)一刊號的雜志上 發(fā)表的論文120元200元教師發(fā)表專著，按出版社的級別和內(nèi)容、字數(shù)，給予300元一1000元的一次性獎勵。高水準雜志指的是：語文：中學語文教學參考中學語文教學語文學習語文教學通訊數(shù)學：中學數(shù)學教學參考數(shù)學通報數(shù)學教學英語：中小學外語教學中小學外語教學與研究物理：中學物理教學參考物理教學物理通報物理教師化學：中學化學教學參考化學教育化學教學生物：中學生物教學參考生物學通報生物學教學政治：中學政治教學參考思想政治教學政治教育歷史：中學歷史教學參考歷史教學問題歷史教學地理：中學地理教師教學參考地理教

20、育地理教學體育：中國學校體育體育教學少年體育訓練音樂：中小學音樂教育中國音樂教育美術：中國中小學美術中國美術教育信息技術：中小學信息技術教育中國信息技術教育（四）教師個人或團隊參加業(yè)務競賽獎綜合現(xiàn)場比賽（如教壇新秀等）的取下表規(guī)定獎金的100%，非現(xiàn)場比賽取60%,單項比賽取60% （如優(yōu)質(zhì)課、說課等比賽），團體比賽獎金加倍。非教育 部門組織的比賽，由?？己祟I導小組討論決定獎額。學校推薦的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、 優(yōu)秀班主任、先進工作者等，均不在此考核范圍。級別奉化市級寧波市級浙江省級全國級備注一等獎（元）150300500800二等獎（元）100250400700三等獎（元）50200350600（五

21、）教師輔導學生競賽獎現(xiàn)場比賽的取下表規(guī)定獎金的100%，非現(xiàn)場比賽取60%，團體比賽及非教育部門組織的比賽，根據(jù)相關情況，由?？己祟I導小組討論決定獎額。 2人以上 共同輔導的由輔導參與教師自行協(xié)商， 商定獎金分配比例后發(fā)放。文科類（語文、 英語、政治、歷史、地理、藝術）獎金上浮 20%。級別奉化市級寧波市級浙江省級全國級備注一等獎（元）1003008003000二等獎（元）502006002000三等獎（元）201204001000（六）體育競賽獎1由學校組隊參加田徑比賽，按比賽得分，奉化市級、寧波市級、浙江省級、全國級，每得1分分別獎勵10元、20元、30元、50元。男女團體總分獎 金按下表

22、計算。級別奉化市級寧波市級浙江省級全國級備注第1名600元1500 元3000 元5000 元第2名300元1300 元2500 元4500 元第3名/1000 元2000 元4000 元第4名/800元1800 元3800 元第5名/600元1600 元3500 元第6名/500元1500 元3000 元其他名次/根據(jù)成績酌情獎勵2.由學校組隊參加的籃球、排球團體比賽，獎金參照上表規(guī)定標準執(zhí)行，其他體育類比賽按上表規(guī)定標準的 50%100冊行。3.舞龍隊參加各級各類比賽，獎金將根據(jù)組織部門性質(zhì)、參賽隊數(shù)及名次， 由?？己祟I導小組酌情獎勵。上述（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）各個

23、項目，若上級部門發(fā)予 了獎金，標準高于本校規(guī)定的，只取上級部門的獎金，標準低于本校規(guī)定的，由 學校補差。同次比賽，以獲獎級別最高的成績計獎。（五）、（六）兩項合計每人每學年獎金累計不超過3000元（不含上級部門發(fā)放的競賽獎）。三、考核辦法成立學業(yè)水平考試成績、教研成果、競賽獎考核工作小組，具體負責各個項目的審驗工作，核算獎金，報?？己祟I導小組審定。第十六條學校獎勵基金（2%）對在學年度教學、教育、科研、管理、服務等方面有突出業(yè)績的教工或團 隊，酌情獎勵。對本實施細則中沒有規(guī)定，而出現(xiàn)確有必要動用學校獎勵基金的情況，予 以酌情考慮。學校獎勵基金由學校領導班子集體研究決定。第十七條班主任津貼和考核獎一、 班主任津貼及基本獎凡能完成下列工作任務的班主任，每人每學年發(fā)予5760元的津貼和基本獎。（一）有正確的班主任工作理念，關愛全班學生，無安全事故。（二）能有計劃有措施地建設良好班集體。（三）班級工作計劃、實施、檢查、總結各個環(huán)節(jié)做得認真、有效。（四）能全面培養(yǎng)學生的良好身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。（五）能及時有效地做好任課教師、學校管理人員、學生家長的溝通聯(lián)系 工作。如班主任不能完成上述工作，或因工作