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1、.國(guó)家開放大學(xué)本科論文企業(yè)員工培訓(xùn)的開題報(bào)告分校:靜海分校專業(yè):行政管理入學(xué)時(shí)間:2015秋季學(xué)號(hào):1512001252974姓名:郭姚指導(dǎo)教師:王燕珺論文完成日期: 2017年 07 月;.一本選題的基本概念培訓(xùn)是指企業(yè)通過各種方式使員工具備完成現(xiàn)在或者將來(lái)工作所需要的知識(shí)、技能,并改變他們的工作態(tài)度,以改善員工在現(xiàn)有或?qū)?lái)職位上的工作業(yè)績(jī),并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體績(jī)效提升的一種計(jì)劃性和連續(xù)性的活動(dòng)。二培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別。培訓(xùn)與開發(fā)是有差異的,培訓(xùn)是幫助員工實(shí)現(xiàn)一個(gè)短期內(nèi)能達(dá)到的目標(biāo),使員工掌握當(dāng)前工作中所需要的知識(shí)和技能,從而提高員工工作的效率和成績(jī)。而開發(fā)是更傾向于長(zhǎng)期的目標(biāo),挖掘出員工潛在能力
2、,提高員工工作環(huán)境、應(yīng)對(duì)未來(lái)職務(wù)工作的能力,更好地適應(yīng)新技術(shù)、工作設(shè)計(jì)、顧客或產(chǎn)品市場(chǎng)帶來(lái)的變化。三國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 西方國(guó)家的企業(yè)培訓(xùn)理論一方面強(qiáng)調(diào)對(duì)員工教育培訓(xùn)的重要性以及客觀條件下員工工作方法的培訓(xùn),另一方面體現(xiàn)了對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)化的研究。國(guó)內(nèi)自20世紀(jì)90年代開始興起的培訓(xùn)研究活動(dòng),基本上反映了兩個(gè)主要特點(diǎn):一是引進(jìn)、介紹國(guó)外研究成果,闡釋具有代表性的理論與方法,二是結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際分析培訓(xùn)理論的應(yīng)用問題,尤其是培訓(xùn)方法的實(shí)際操作。我國(guó)學(xué)者和企業(yè)管理者對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的研究開始于20世紀(jì)90年代中后期。隨著西方先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的引入,我國(guó)企業(yè)迅速接受了人力資本和學(xué)習(xí)型組織的概念,許多學(xué)者開始研究
3、培訓(xùn)對(duì)企業(yè)人力資源開發(fā)的重要性,并對(duì)培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)中的方法運(yùn)用、培訓(xùn)模式與培訓(xùn)體系效果評(píng)估等方面進(jìn)行研究。四研究意義(一)提高員工的工作能力。員工培訓(xùn)就是以提高員工的職業(yè)能力為直接目的,讓員工可以更好地勝任目前及未來(lái)的工作,為其晉升和高收入提供機(jī)會(huì)。(二)改善員工的工作質(zhì)量,繼而改善企業(yè)的工作質(zhì)量。工作質(zhì)量包括生產(chǎn)過程質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量、客戶服務(wù)質(zhì)量等。培訓(xùn)能使員工的綜合能力得以提高,改進(jìn)工作態(tài)度和提高勞動(dòng)技能水平;增進(jìn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(三)幫助員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過培訓(xùn)可以提高員工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),讓員工能更好的勝任目前的工作,加深對(duì)工作目標(biāo)的理解,同時(shí),更能接受具有挑戰(zhàn)性的工作。五寫作大綱 一、企業(yè)員工培訓(xùn)與概述 (1) 企業(yè)員工培訓(xùn)含義(2) 培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別(3) 企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)的作用(四)企業(yè)培訓(xùn)意義2、 關(guān)于歐寶家具員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在問題(一)培訓(xùn)觀念不正確(二)培訓(xùn)體系不健全(三)培訓(xùn)需求分析缺失(四)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式單一(五)缺少高素質(zhì)的培訓(xùn)講師(六)培訓(xùn)效果缺乏有效的評(píng)估和反饋(七)培訓(xùn)管理方式粗放三、提升企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)效果的對(duì)策(一)轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念(二) 建立完善的培訓(xùn)體系(三)做好培訓(xùn)需求分析(四
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