【【部編版】六年級上語文第六單元質(zhì)量調(diào)研檢測卷【含參考答案】】_調(diào)研報告（一）

1、【部編版】六年級上語文第六單元質(zhì)量調(diào)研檢測卷【含參考答案】_調(diào)研報告部編版六年級上語文第六單元質(zhì)量檢測卷 時間：90分鐘滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓練營(46分) 1看拼音，寫詞語。(8分) 2下面加點的字讀音完全正確的一組是( )，不正確的用“”畫出并改正在后面的括號里。(4分) A肆虐(ni) 蕎(qio)麥 遨(o)游 ( ) B承載(zi) 鐵鍬(qio) 拐杖(zhn) ( ) C蹚水(tng) 威脅(xi) 村郭() ( ) D璀(cu)璨 礦(kun)產(chǎn) 盤踞(j) ( ) 3比一比，再組詞。(6分) 4選詞填空。(5分) (1)人類不能( )地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

2、(2)他( )早日與親人團聚。 (3)經(jīng)過不懈的努力，我們的( )終于要實現(xiàn)了。 (4)實現(xiàn)“中國夢”，少年兒童不是旁觀者。黨和國家對我們少年兒童寄予了殷切的( )。 (5)河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的( )。 5選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(8分) (1)拿礦產(chǎn)資源來說，它( )誰的恩賜，( )經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。 (2)( )這些設(shè)想能實現(xiàn)，( )是遙遠的事情。 (3)( )地球上的各種資源都枯竭了，我們( )很難從別的地方得到補充。 (4)人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，( )使它們不能再生，( )造成了一系列生態(tài)災(zāi)難

3、，給人類生存帶來了嚴重的威脅。 6在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分) ( )的土地 ( )的宇宙 ( )的波光 ( )地說著 ( )地提供 ( )地濫用 7按要求改寫句子。(6分) (1)地球是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(改成比喻句) _ (2)我的眼前又浮現(xiàn)出同學們關(guān)切的話語。(修改病句) _ (3)在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去。(給句子換種說法，意思不變) _ 8指出下面句子使用的說明方法。(3分) (1)“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。( ) (2)科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人

4、類居住的第二個星球。( ) (3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。( ) 二、綜合展示廳(6分) 9日積月累。(有趣的“五”) (1)五行：金、木、_、_、_ (2)五谷：_、_、黍、_、稷 (3)五音：宮、商、_、_、_ (4)五彩：_、_、_、白、黑 三、課本直通車(6分) 10三黑和土地一文表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民對_的喜悅之情，抒發(fā)了_的思想感情。 11只有一個地球這篇文章讓我們明白了_的重要性。 12青山不老一文贊揚了老人_的高尚情懷。 13_，水村山郭酒旗風。 14一水護田將綠繞，_。 四、閱讀檢閱臺(17分) (一)非連續(xù)性文本閱讀。 材料一鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中

5、餐，粒粒皆辛苦。 材料二有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達八百萬噸和三百萬噸，每年浪費食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。 15從材料二中，你發(fā)現(xiàn)的問題是：_(3分) 針對以上問題，你解決問題的方法是：_(3分) 16有些人請客擺闊氣，認為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請你勸說幾句。(2分) _ (二)種樹老人(節(jié)選) 種樹老人死了，死后沒有一副棺材。 種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。

6、種樹老人一輩子只做一件事種樹。 種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。臨死的時候，對遠方來的侄子說：“我死了，就在沙丘上刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材。”侄子照他的話做了，做完就走了。 老人對樹像對自己的孩子一樣，從來舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點動靜，老人都能快速地趕過去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。 十年過去了，村里人都蓋上了新房，用上了拖拉機，只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著大黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修枝剪葉，看調(diào)皮的松

7、鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉直到，直到老人死去。 來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。 17從文中找出下列詞語的近義詞。(3分) 破壞 ( ) 頑皮 ( ) 好像 ( ) 18用“”畫出文中寫老人對樹像對自己的孩子一樣的語句。(1分) 19“種樹老人死了，死后沒有一副棺材”“種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林”這是_寫法，這樣寫的作用是_。(4分) 20“老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里”的正確含義是( )(1分) A老人愛樹，死后也成了一棵樹。 B寫出了種樹老人完全徹底的奉獻精神。 C老人種樹就是為了讓人們

8、都記住他，他就像一棵參天大樹。 五、習作百花園(25分) 21因為霧霾天氣，教育局不得不叫停全市中小學戶外運動。請你調(diào)查了解霧霾天氣形成的原因與危害，給環(huán)保部門寫一份防治霧霾天氣的倡議書。注意倡議書的格式。 第六單元達標檢測卷 一、1.和藹晶瑩慷慨天涯包裹基礎(chǔ)貢獻濫用 2BAninCuDcucu 3示例： 4(1)指望(2)盼望(3)愿望 (4)期望(5)希望 5(1)不是而是(2)即使也 (3)如果就(4)不但還 6神圣群星璀璨粼粼不緊不慢慷慨不顧后果 7(1)示例：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。 (2)我的耳邊又響起同學們關(guān)切的話語。 (3)在地球資源枯竭的時候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？ 8(1)引資料(2)列數(shù)字(3)打比方 二、9.(1)水火土(2)稻麥菽 (3)角徵羽 (4)黃青赤 三、10.擁有耕地農(nóng)民熱愛土地、向往未來美好生活 11珍惜資源，保護環(huán)境 12植樹造林，造福后代 13千里鶯啼綠映紅 14兩山排闥送青來 四、(一)15.我國浪費食物現(xiàn)象非常嚴重。按需點餐，吃不完打包帶走。 16示例：糧食來之不易，請客夠吃就行。愛惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。希望你愛惜糧食，更歡迎你加入到我們的“光盤行動”中