湖北省武漢市江夏區(qū)第一中學2020_2021學年高一生物10月月考試題

1、湖北省武漢市江夏區(qū)第一中學2020-2021學年高一生物10月月考試題 一、單項選擇題（每小題都只有一個正確選項，每小題2分共60分）1.下列關于細胞學說的敘述，不正確的是()a細胞學說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立b魏爾肖提出的“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對施萊登和施旺創(chuàng)立的細胞學說的重要補充c“細胞是一個相對獨立的單位”是細胞學說的基本觀點之一d細胞學說從細胞水平上揭示了生物界的統(tǒng)一性和差異性2.如圖是對病毒、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是()a甲組中的生物細胞中都沒有細胞壁b丁組中的生物細胞中都具有核膜c丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體d甲與乙的分類依

2、據(jù)可以是有無葉綠體3.地球上瑰麗的生命畫卷，在常人看來是蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜正確順序的是()肝臟血液神經(jīng)細胞藍藻細胞內(nèi)各種化合物病毒同一片草地上的所有山羊某池塘中的所有魚一片森林某農(nóng)田中的所有生物a bc d4中國疾病預防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株ndm1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒，一株來自福建某老年患者。”下列關于“ndm1超級細菌”的敘述，不正確的是()a“ndm1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖體b從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“ndm1超級細

3、菌”既是細胞層次也是個體層次c為獲得大量的“ndm1超級細菌”，可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)d與人體細胞相比，“ndm1超級細菌”在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是有細胞壁5.下列有關顯微鏡操作的說法，錯誤的是()a高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的，則細胞中細胞質(zhì)流向應是順時針的b標本染色較深，觀察時可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈c用顯微鏡的凹面反光鏡反光，則視野更加明亮d裝片反放可能導致低倍物鏡下能觀察到標本，高倍鏡下無法觀察6.下圖中甲圖是一組目鏡標有5和16字樣、物鏡標有10和40字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，

4、下列操作中不正確的是()a.將裝片向右上方移動，至右上方的細胞位于視野正中央b.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡c.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭d.物鏡換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋7.如圖所示：圖甲中表示鏡頭，表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說法錯誤的是()a比的放大倍數(shù)小，比的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是b把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應選用鏡頭c從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動標本轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細準焦螺旋d在1010的放大倍數(shù)下看到64個細胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換

5、為1040的放大倍數(shù)后，看到的一行細胞數(shù)為16個，若這64個細胞充滿視野，則能看到8個細胞8.下列敘述正確的是( )a細胞學說認為，一切生物體都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成b單細胞生物均為結(jié)構(gòu)簡單的原核生物c原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物d地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒9.下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是a. 細胞是最基本的生命系統(tǒng)b. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，也屬于生命系統(tǒng)的層次c. 生態(tài)系統(tǒng)由生物及其無機環(huán)境(沒有生命)構(gòu)成，因此生態(tài)系統(tǒng)不屬于生命系統(tǒng)的層次d. 單細胞生物沒有器官、系統(tǒng)等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，而高等動植物都具有所有層次 10.細胞是最基本的生命系

6、統(tǒng)，而病毒不是的理由是()細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動a. b. c. d.11.以下對生命系統(tǒng)的認識正確的是a.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也是系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的重要層次b.生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的c.由生態(tài)系統(tǒng)到生物個體是層層相依的，能完整的表現(xiàn)生命活動的最微小的層次是個體d.細胞是基本的生命系統(tǒng)，是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體功能的基本單位12.如圖容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長

7、所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了nh4no3、kno3、cacl22h2o、mgso47h2o、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應添加的化合物是aca（no3）2bkclckh2po4dk2so413下列有關物質(zhì)的鑒定時所采用的試劑、實驗操作方法及實驗現(xiàn)象的描述，正確的是14下列有關水的敘述中，錯誤的是（ ）參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水生物體內(nèi)的化學反應離不開水水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一人體細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水自由水與結(jié)合水的比例和新陳代謝的強弱關系不大不同細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大a b c d15.下列有

8、關水和無機鹽的敘述，不正確的有()水能溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，并維持細胞形態(tài)細胞中無機鹽含量很少且大多數(shù)是以化合物形式存在哺乳動物的血液中鈣離子含量過高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀無機鹽可以為人體生命活動提供能量休眠種子與萌發(fā)種子相比，結(jié)合水與自由水的比值更小缺碘會引起兒童佝僂病a六項b五項c四項d三項16.實驗一：用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗二：若將人的紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞則會失水皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能。這些事實說明()a無機鹽對維持生物體的新陳代謝有重要作用b無機鹽是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分c無機

9、鹽對維持生物體的生命活動有重要作用d無機鹽容易進出細胞17下列選項中，關于糖類的敘述，正確的是（）a核糖和脫氧核糖含有p元素，是核酸的組成成分b乳糖和淀粉是分別存在于動物細胞和植物細胞中的多糖c大部分多糖的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖d纖維素屬于糖類，是植物細胞壁的組成成分，也可以為細胞生命活動提供能源18.下面是關于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是a磷脂由c、h、0三種元素組成，是構(gòu)成細胞膜的主要成分b性激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對生物體的生殖過程起重要的調(diào)節(jié)作用c脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，在其他部位和植物細胞中沒有d脂質(zhì)存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物19.目前，瘦成“一道閃電”受

10、到許多人的追捧，但是脂肪也是人體重要營養(yǎng)物質(zhì)，人體內(nèi)脂肪的生理功能包括緩沖、減壓和保護內(nèi)臟 良好的儲能物質(zhì) 生物膜的重要成分 對生命活動具有調(diào)節(jié)作用 促進人體腸道對鈣磷的吸收 保溫作用abcd20.幼兒經(jīng)常曬太陽可以使皮膚表皮細胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素d，預防佝僂病。下列相關敘述錯誤的是()a維生素d的作用是能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收b在一定強度的紫外線照射下，皮膚表皮的膽固醇可轉(zhuǎn)化為維生素dc人體細胞中的膽固醇、維生素d、性激素和磷脂同屬于固醇類物質(zhì)d不同脂質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)差異很大，通常都不溶于水，而溶于有機溶劑21.三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化分解時釋放能量與耗氧量情況如表所示：營養(yǎng)物質(zhì)體外燃

11、燒釋放能量（kj/g）體內(nèi)氧化分解釋放能量（kj/g）耗氧量（dl/g）糖原17170.83蛋白質(zhì)23.5180.95脂肪39.839.82.03據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是()a糖原是生命活動的主要能源物質(zhì)b耗氧量的不同可能與它們所含元素的比例不同有關c體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量存在差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同d同質(zhì)量時，脂肪儲存能量最多22.關于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯誤的是a細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類是葡萄糖b脂肪的元素組成為c、h、o，其中氧的含量多于糖類，氫的含量更少c脂肪與糖原都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)d膽固醇是細胞膜的組分，也參與血脂運輸23.下列有

12、關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中，不正確的是（ ）a進行蛋白質(zhì)鑒定實驗時，向2 ml蛋白質(zhì)溶液中加入適量的cuso4溶液后，搖勻，再注入4滴naoh溶液，搖勻，溶液呈紫色b只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡c檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同，但是溶液濃度、使用比例和方法不同d三個實驗的顯色反應均不相同24.下列關于糖類化合物的敘述，正確的是（）a葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同b淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖c蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀d蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一25.如圖是活細胞中3種元素含量或3

13、種化合物含量的扇形圖，如表是幾種細胞中6種大量元素的百分比含量，下列敘述不正確的是()元素ochnps玉米細胞(干重)44.4343.576.241.460.200.17人細胞(干重)14.6255.97.469.333.110.78人活細胞65.018.010.03.01.400.30a.若扇形圖代表化合物的含量，則甲、乙分別代表水和蛋白質(zhì)b若扇形圖代表元素的含量，則甲、乙、丙分別代表氧、碳、氫三種元素c由表中數(shù)據(jù)可以看出，在玉米細胞(干重)中所占比例明顯高于人細胞(干重)中的元素是c，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類較多d組成生物界和非生物界的化學元素在含量上相差很大

14、，說明生物界和非生物界具有一定的差異性26.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇，下列敘述錯誤的是()a斐林試劑和雙縮脲試劑的成分中都含有naoh溶液b花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料c食用花生油最好選用蘇丹染液來鑒定，而一般不選用蘇丹染液來鑒定d甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多糖且近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定27.某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗(如下圖)，下列敘述正確的是a在實驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好b在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解c用于該實驗檢測的斐林試劑也可用

15、于檢測蛋白質(zhì)，只是添加試劑的順序不同d由于斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時要先加0.1 g/ml的naoh溶液，后加入0.05 g/ml的cuso4溶液28.如圖為細胞中的組成成分，如果該圖表示的是細胞中的各種化學元素，則a應該是什么？如果該圖表示的是細胞中的化合物，則a應該是什么？如果該圖表示的是已經(jīng)完全脫水后的細胞中的化合物，則a應該是什么 碳氧水無機鹽葡萄糖蛋白質(zhì)a b c d29.結(jié)合下列曲線，分析有關無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是a.曲線可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線b.曲線可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化c.曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子

16、在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化d.曲線可以表示人從幼年到成年，體內(nèi)水相對含量的變化30.下列關于脂質(zhì)的說法中正確的是（）a脂肪中只含有c、h、o、n四種元素b性激素對維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用c脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而植物細胞中沒有d構(gòu)成生物體的細胞膜上存在磷脂、脂肪等脂類物質(zhì)二、不定項選擇題（每小題3分，共15分，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）31對下表的有關分析正確的是()溶液溶質(zhì)的元素組成檢測試劑顏色反應溶質(zhì)的基本單位甲c、h、o磚紅色葡萄糖乙c、h、o、n等雙縮脲試劑a.甲可能是麥芽糖溶液 b是斐林試劑，使用時需水浴加熱c乙液

17、可能是一種酶溶液 d是紫色，是核苷酸32.下圖所示為脂肪(含c、h、o三種元素)和糖類部分元素含量，已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同。根據(jù)圖中有關數(shù)據(jù)分析，以下說法正確的是()a.同質(zhì)量下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多b.脂肪中h的比例較高，所以氧化分解時釋放能量較多c.同質(zhì)量下，糖類比脂肪在氧化分解時產(chǎn)生的水多d.正常情況下糖類是主要能源物質(zhì)，脂肪是主要儲能物質(zhì)33觀察圖，下列敘述不正確的是()a若該圖表示的是活細胞的各化學元素的含量，則甲應該為碳元素b若該圖表示的是細胞的各化學元素占干重的百分比，則甲應該為氧元素c若該圖是已經(jīng)完全脫水后的細胞的化合物組成情況，則甲是蛋白質(zhì)d若該圖為活細胞的

18、化合物組成情況，則甲中含有的元素為c、h、034.下列是關于幾類生物的特點的敘述，不正確的是 ()a細菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等b硝化細菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細胞壁，營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無細胞壁，營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型c顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體d人體細胞與寄生人體的艾滋病毒在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是人體細胞有核膜包圍的細胞核而艾滋病毒卻沒有。35.下列說法不正確的是a.標本染色較淺，觀察時應選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔b.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標本c.乳

19、酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻都具有rna、染色體和核膜d.細胞學說不涉及原核細胞、真菌和病毒，僅涉及到動、植物細胞三、簡答題36.如圖是某同學在“目鏡10，物鏡40”時顯微鏡下看到的圖像，據(jù)圖回答：（每空2分共10分）（1）下列選項是有關顯微鏡的使用步驟的，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是_。a轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡b調(diào)節(jié)細準焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離c調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小d調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度（2）欲將圖中所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向_方移動。（3）若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10的物鏡去觀察相同部位的細胞

20、，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為_個。（4）在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是_。（5）觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應調(diào)節(jié)_。a目鏡 b物鏡 c光圈 d反光鏡37現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液(淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可將淀粉水解成還原糖)各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。（每空1分共10分）(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是_，其中稀蛋清和_將發(fā)生_色反應。(2)用_試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。產(chǎn)生_現(xiàn)象的為_溶液。(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法、鑒定結(jié)果及結(jié)論分別是：方法：將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合，一段時間后，用_