植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原探究性教學(xué)

1、探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離復(fù)原的關(guān)系,植物細(xì)胞的吸水和失水 成熟的植物細(xì)胞模式圖 洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞,質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離復(fù)原,思 考,原生質(zhì)層包括哪些結(jié)構(gòu),成熟的植物細(xì)胞在什么情況下發(fā)生質(zhì)壁分離,外界溶液濃度細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離 外界溶液濃度細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,細(xì)胞膜、液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟,1、制裝片,2、鏡檢,3、質(zhì)壁分離的產(chǎn)生,4、繪圖,載玻片上滴清水取材材料放于清水展平蓋蓋玻片,低倍鏡觀察正常狀態(tài)細(xì)胞 中央大液泡 細(xì)胞核位于細(xì)胞邊緣 細(xì)胞液呈紫色,對(duì)側(cè)引流法：一側(cè)滴加30%蔗糖溶液 (重復(fù)多次)，低倍鏡觀察：液泡縮小，紫色加深，原生質(zhì)

2、層與細(xì)胞壁分離,顯微鏡下洋蔥表皮質(zhì)壁分離圖,步驟,分離圖,載玻片上滴清水,劃井字，撕取外表皮,材料放入載玻片上水滴中，鑷子展平(材料不可重疊,蓋蓋玻片 (不能有氣泡,返回,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),液泡 （細(xì)胞液,細(xì)胞核,正常植物細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,對(duì)側(cè)引流法加30%蔗糖溶液,對(duì)側(cè)引流法加清水,蔗糖溶液的濃度為什么03G/ML是呢？能否用其它濃度的蔗糖溶液代替呢,計(jì)算出不同濃度條件下的B/A,A細(xì)胞的長(zhǎng)度；B原生質(zhì)體的長(zhǎng)度,不同濃度溶液分別選擇3個(gè)表皮細(xì)胞進(jìn)行處理，計(jì)算B/A（%）填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格中，并計(jì)算平均值。 四人一組，分別制作并測(cè)量不同濃度（10%，20%，30%, 50%,

3、70%, ）蔗糖溶液處理的細(xì)胞（可直接將蔗糖替代水滴在載玻片上，放上表皮制片），計(jì)算B/A（%）平均值填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并以溶液濃度為橫坐標(biāo)， B/A（%）平均值為縱坐標(biāo)繪制曲線,A,B,下面是一組來源于某研究人員的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們一起觀察一下，并進(jìn)行總結(jié),外界溶液濃度細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離在一定濃度范圍內(nèi)，溶液濃度越大質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,不同蔗糖溶液下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,探究為什么前兩種情況下可以發(fā)生復(fù)原，而后兩種情況下即使滴加清水都不能復(fù)原呢？ 由于后兩者濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡，從而不能復(fù)原。而前兩者由于濃度不是太高，細(xì)胞失水不是太多，仍然存活 外界溶液濃度細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,外界溶液濃度細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,在一定濃度范圍內(nèi)，溶液濃度越大質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,練習(xí)1當(dāng)兩溶液濃度比較時(shí)，濃度大的稱為高滲溶液?，F(xiàn)將甲、乙兩種植物的葉片表皮撕下，放在01GML的蔗糖溶液中，甲葉片細(xì)胞的原生質(zhì)只少許縮小，乙葉片細(xì)胞的原生質(zhì)則明顯縮小。就實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，正確的解釋是(D)A對(duì)這一蔗糖溶液濃度，甲細(xì)胞液為高滲溶液，乙細(xì)胞液為低滲溶液B對(duì)這一蔗糖溶液濃度，乙細(xì)胞液為高滲溶液，甲細(xì)胞液為低滲溶液C對(duì)甲細(xì)胞液濃度，乙細(xì)胞液為高滲溶液D對(duì)