落實科學發(fā)展觀對進修學校常規(guī)工作調研措施

1、落實科學發(fā)展觀對進修學校常規(guī)工作調研措施為進一步了解我區(qū)各小學教學工作安排情況，以便有的放矢地開展工作。進一步落實科學發(fā)展觀，我會同教師學校小教部的各學科研訓員以及相關領導，于近日分別對我區(qū)所屬5所小學進行了常規(guī)教學工作的調研工作。調研形式：有聽課、座談、看課表、看教案等。調研內容:1. 各校新學期的教學面貌。2. 各校課程開設情況。3. 各校教學常規(guī)工作安排準備情況。4. 各校教師備課、上課情況。5. 各校新學期主要校本研修活動安排。6. 新課程下教學中存在的問題。教師學校于5月3日下午在小會議室召開了調研工作的匯報會。把調研情況分別匯報。匯總如下：通過調研，我們既看到了各校新學期生機勃勃的

2、面貌，看到了我區(qū)各校新課程教學改革辛勤耕耘的成果，也發(fā)現(xiàn)了教學管理中尚且存在的問題。一、調研基本情況：1.總體感覺各學校教學工作就已步入正軌，師生精神飽滿。三所直屬小學秩序井然，兩所一貫制學校也毫不遜色，苗可秀學校走廊文化又添新彩。思山嶺學?！耙园踩殖瓐笳埂睘閷W生上好第一課。2.分別于各校的校長、業(yè)務校長、教導主任、教師等進行了交流。不管是學校領導，還是學科教師，對新學期的教學活動都非常重視。積極進行安排部署，現(xiàn)各校班主任、科任、課程表已安排完畢。各校能按照上級要求開全課程。3.本次調研共聽課10節(jié)，從教師的課堂教學來看，總體情況較好，教師們能按課表提前備課并認真上課。課堂教學效率較高。4.

3、我區(qū)三所直屬小學的語文、數(shù)學教師在教案書寫上，都采用了教研組教案共享的方式。兩所農村小學還是采用各自撰寫備課筆記的方式。5.各校分別設計了豐富多彩的校本研修活動來促進教學工作的開展。二、調研中發(fā)現(xiàn)的問題1.隨著英語教材不斷更新，英語學科教師普遍反映課時不夠。2.小學教學中對主科分數(shù)關心過熱，對類似綜合實踐等學科并不重視，擠占現(xiàn)象時有發(fā)生。課改精神有待進一步落實。3.部分學校在校本教研方面缺少針對性，不能真對本校實際開展有效地教研和培訓活動，有等靠現(xiàn)象。4.部分教師的共享教案缺少實效性。三、幾點建議與措施：1.充分利用和創(chuàng)造時機促進各校間的相互交流，并加強對業(yè)務領導和學科教師的理論指導。2.要求

4、加強以校為本的教學研究工作。促進集體備課組作用充分發(fā)揮，有針對地開展教研活動，促進優(yōu)勢處地發(fā)展和薄弱處地提高。3.教導處與研訓員有效聯(lián)合，研訓員深入一線參與學校的校本教研活動。并開展有針對性的指導。4.要求狠抓課堂教學效率不放松，積極探索教學模式。組織研訓員帶領學科教師對新課程背景下課堂教學模式的研究，要求教師把精力集中到提高課堂教學效率上來。5.加各校交流，縮小彼此差距。一方面，組織不同規(guī)模的教學示范、研討活動，讓教師，走進優(yōu)秀教師的課堂，感受學校班級管理的氣息和課堂教學的精彩，逐步提高自身的教學水平和能力，更好地發(fā)揮示范帶動作用。另一方面，通過組織各校的業(yè)務領導進行經驗學習交流。促進績教學管理工作水平的不斷提高。6.加強典型帶動，促進整體提高。各學科都確立了自己的典型學校典型教師，要緊緊抓住不放，抓出成效。各研訓員對骨干教師、典型學校的工作開展情況，定期進行總結，