暑期大家訪活動總結(jié)

1、.*暑期大家訪活動總結(jié)為切實(shí)搞好家校溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。同時，暑期也是溺水事故多發(fā)期，為避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生，按照空港新城教育衛(wèi)體局關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展大家訪活動的通知要求，我校于7月4日，組織學(xué)校全體教師進(jìn)行了一次大家訪，本次大家訪共走訪家庭120余戶，家訪率達(dá)到了100%。這次大家訪對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)1、我校成立了以胡俊榮校長為組長的“大家訪”領(lǐng)導(dǎo)小

2、組，制定了*暑期大家訪活動方案，明確大家訪工作任務(wù)。2、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)椋彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。3、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因加深對學(xué)生的了解在未來的教育中有的放矢。5、向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。6、向家長提

3、出學(xué)生暑假期間，履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，教育學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盜等。二、通過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著1、通過家訪，進(jìn)一步宣傳空港新城教育精準(zhǔn)扶貧政策，對我校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況及其他情況有了更進(jìn)一步的了解。2、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。5、通過大家訪活動，老師對學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活有了一個初步的了解，對學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的建議，對于幫助學(xué)生合理地分配和利用暑假時間，促進(jìn)學(xué)生的身心健康有一定的推動作用，對于教師今后的教學(xué)也有一定的借鑒意義。6、通過家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水安全教育，再一次給學(xué)生和家長敲響了警鐘。在暑假來臨、天氣炎熱的季節(jié)，家訪中做好防溺水安全教育工作，將會起到立竿見影的效果，能夠最大程度地降低事故發(fā)生的可能性，保障學(xué)生的生命安全。三、家訪體會1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高

5、但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實(shí)踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。4、通過面對面宣傳，家長和學(xué)生充分認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、食品安全的重要性，尤其是夏季溺水安全的重要性，從而讓家長提高警惕，做好學(xué)生防溺水的家庭教育，防止溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了每一位學(xué)生及家長的安全意識。通過