高考作文擬標(biāo)題十法

1、高考作文寫作,讓標(biāo)題賞心悅目,擬題的重要性,題好一半文,標(biāo)題是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn),標(biāo)題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn),標(biāo)題是讓人一見鐘情的因子,標(biāo)題也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角,高考要求,題目自擬”是高考語文話題作文、新材料作文的一個(gè)重要寫作要求。 就高考作文評(píng)分細(xì)則看，沒有擬寫文章標(biāo)題扣2分 。 從作文閱卷實(shí)際情況看，如果自擬了一個(gè)標(biāo)題，它的好壞，其潛在的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止2分,評(píng)判標(biāo)題優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容上 緊扣話題、材料,揭示文章主旨,體現(xiàn)文體特征 形式上 新穎,優(yōu)美,有特色 語言上 簡(jiǎn)明,精練,有內(nèi)涵,有文采,擬題常見錯(cuò)誤 1、把話題當(dāng)標(biāo)題：毫無個(gè)性 2、題目缺少新

2、意:更無創(chuàng)造性 3、題目不精練:顯得冗長(zhǎng)呆板 4、橫空出世：與內(nèi)容毫無聯(lián)系 5、大而無當(dāng):放之四海而皆準(zhǔn),擬題方法,1.引用詩歌詞句 作用：引用詩歌擬題，警醒傳神，使文題具有優(yōu)雅的古典韻律之美或濃烈的時(shí)代氣息。 如：無邊落木蕭蕭下、萬紫千紅總是春、橫看成嶺側(cè)成峰、剪不斷，理還亂、我的未來不是夢(mèng)、問世間情為何物、愛拼才會(huì)贏,2.化用名著標(biāo)題 作用：名著“德高望重”，知名度高，富有極強(qiáng)的號(hào)召力和感染力?；妹鴺?biāo)題，“文”假“名”威，“文”未出而“名”先揚(yáng)，又好比“舊瓶裝新酒”，沁人心脾而韻味無窮。 “誠信”漂流記、裝在“包裝袋”里的人、阿“D”正傳、一個(gè)都不能“多”等,3.運(yùn)用常見修辭 作用：運(yùn)

3、用修辭擬題，能增強(qiáng)文題的形象性和藝術(shù)魅力，使之更加準(zhǔn)確貼切，生動(dòng)鮮明，往往能激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀欲望。 給生命加點(diǎn)鹽（比喻）、向孔子扔“手榴彈”（比喻）、沒有被愛情遺忘的角落（擬人）、“紅眼睛”來了（借代）、這不是“貪”又是什么（反問）、有“禮”走遍天下（諧音）等,4.套用符號(hào)公式 作用:套用符號(hào)公式擬題，顯得直觀而醒目，且富有哲理，耐人尋味，往往能收到出奇制勝、一鳴驚人之功效。 滿堂灌VS滿堂問、男孩幸運(yùn)？女孩幸運(yùn)？機(jī)會(huì)實(shí)力運(yùn)氣、外表美真美、友誼=善良+誠實(shí)+互助、710等,5.借用熟語、流行語 作用：熟語約定俗成，通俗而含蓄，用熟語擬題，“借它山之石”，“攻”而“玉”成，匠心獨(dú)運(yùn)；流行

4、語，新潮前衛(wèi)，“與時(shí)俱進(jìn)”，借用流行語擬題，標(biāo)新立異，時(shí)髦亮麗，讓人耳目一新。 成功是成功之母、近墨者必黑、“最炫”的陶淵明、減負(fù)一場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”等,6.選用文體特征語句 作用：在題目中直接顯現(xiàn)文體特征可使文題“樸”中見“新”，別具一格，又可以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。 致法官大人的一封信、阿日記、“一切向前看”主題班會(huì)、患者吳誠信的就診報(bào)告、記一次“非典”案例、選擇偉大心靈的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,7.運(yùn)用逆向思維 作用：運(yùn)用逆向思維，就是要打破思維定勢(shì)，與傳統(tǒng)的一般人的“大眾思維”完全相反，提出別具一格的見解，反向擬題，這樣，往往能收到出奇制勝、振聾發(fā)聵之功效。 “弄斧”必到“班門”、向挫折致敬、開卷

5、未必有益、敵人我的朋友等。要注意：反彈琵琶擬出的題目一定要符合情理，要有一個(gè)“度”，要具體問題具體分析，不能“亂彈,8.選用現(xiàn)當(dāng)代歌詞或口語 作用：口語化語句，輕松活潑，簡(jiǎn)短明快，帶有較強(qiáng)烈的感情色彩、生活色調(diào)。選出口語化語句擬題，使文題更富有情趣，渾然天成而又搖曳多姿，使文章大有一吐為快之勢(shì)。 如來吧！來吧！“2018”！、厲害了，我的國(guó)！、我們不一樣有一種愛叫做放手等,9.使用雙標(biāo)題 作用：雙標(biāo)題中正題是副題的形式和物質(zhì)，是“外簧”；副題是正題的內(nèi)容和精神，是“內(nèi)簧”。正副標(biāo)題結(jié)合使用，“雙簧”并演，內(nèi)外結(jié)合，相得益彰，而且更能體現(xiàn)文章精神實(shí)質(zhì)，顯示作者的寫作功力。 高揚(yáng)的船帆紀(jì)念鄭和下西洋、微笑競(jìng)爭(zhēng)攜手同行雙贏的智慧、機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿生命評(píng)紅樓夢(mèng)中的人物王熙鳳等,10.試用“懸念” 作用：這種文題看似違背正常的邏輯思維，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，實(shí)則活用了詞語，活用了邏輯，等到把文章讀完之后方知個(gè)中之妙，意味深長(zhǎng)。用此法擬題往往有“畫龍點(diǎn)晴”、“先聲奪人”之功效，能吸引讀者滿懷疑惑地把文章通讀下去，以揭開懸念謎底。 一個(gè)美麗的錯(cuò)誤、保鮮誠信、把自己打倒、拷問靈魂、我與秦始皇的一次邂逅、良心批發(fā)店等,閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文 吳興雜詩 清阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。 這首詩蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的