七年級數(shù)學(xué)上冊 3.4 整式的加減（第1課時）同類項及合并同類項 華東師大版_第1頁
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文檔簡介

1、3.4整式的加減,第1課時 同類項及合并同類項,創(chuàng)設(shè)情景,5個人+8個人= 5cm+8 cm = 5個人+8 cm = 2、觀察下列各單項式，把你認為相同類型的式子歸為一類,8x2y， mn2， 5a， x2y， 7mn2,歸類理由,學(xué)習(xí)目標,1理解同類項的概念. 2.掌握合并同類項的法則. 3.能夠運用合并同類項的法則進行計算,探究點一 同類項的概念,例1 找出下列各式中的同類項,8x2y， mn2， 5a， x2y， 7mn2,9a，,0， 0.4mn2,2xy2,思考：所含字母相同的單項式叫同類項嗎？ 同類項中相同字母的指數(shù)相同嗎？ 所有的常數(shù)項是同類項嗎,探究點一 同類項的概念,歸納：

2、同類項需要滿足什么條件,同類項應(yīng)滿足下列兩個條件: （1）所含的字母相同； （2）相同字母的指數(shù)也分別相同. 同類項不僅所含字母相同，而且相同字母的指數(shù)也應(yīng)分別相同，與字母的排列順序無關(guān)，與系數(shù)無關(guān);另外所有的常數(shù)項都是同類項,探究點二 合并同類項,例2 合并下列各式的同類項,歸納：合并同類項的一般步驟是什么？ 同類項加減是計算的是哪一部分？ 合并同類項的依據(jù)是什么,合并同類項的一般步驟是：首先找出題目中的同類項，用加法的交換律和結(jié)合律把它們結(jié)合起來，然后運用合并同類項法則進行計算. 合并同類項的依據(jù)是乘法的分配律. 注意:(1)合并的前提是有同類項，不是同類項不能合并； (2）移項時要帶著原來的符號一起移動； (3）只是系數(shù)相加，其它不變樣,探究點二 合并同類項,總結(jié)梳理,1、概念：同類項. 2、法則：合并同類項. 3、注意的問題,達標測評,1、若,是同類項，則m，n,中,與同類項,與是同類項，2與是同類項,可以合并成一項，那么m+n=,2、在,3,達標測評,4. 下列各組中，不是同類項的是（ ） A0.5a2b與3ab2 B2x2y與2x2y C5與 D2xm與3xm,5. 下列各題合并同類項的結(jié)果對不對？若不對，請改正 （1）2x23x25x4；（2）3x2y5xy； （3）7x23x24；（4）9a2b9ba20,6. 合并同

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