基因的顯性和隱性

1、八年級生物導(dǎo)學(xué)案課題：基因的顯性和隱性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。2、說明近親的危害。3、增強事實求是的科學(xué)態(tài)度和運用科學(xué)方法解釋生物科學(xué)的有關(guān)問題的能力。重點：相對性狀與基因的關(guān)系，禁止近親結(jié)婚的道理。難點：描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點預(yù)習(xí)案一、學(xué)法指導(dǎo)： 通讀課本內(nèi)容，勾畫出孟德爾豌豆雜交實驗的結(jié)論，近親結(jié)婚的危害及原因。二、教材助讀：1、生物的相對性狀：成對基因中，只要有一個是顯性基因，那么這種生物就表現(xiàn)為顯性性狀.2、禁止近親結(jié)婚：一個家族攜帶同一種致病基因的可能性較大，所以近親結(jié)婚生下患遺傳病的孩子的可能性就增加。三、預(yù)習(xí)

2、自測：1、一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物表現(xiàn)出（ ）A、顯性性狀B、中間性狀C、隱性性狀D、無規(guī)律2、基因A為顯性，基因a為隱性，則Aa與aa雜交，其子代表現(xiàn)的性狀最多是（ ）A、一種B、兩種 C 、 三種 D、 四種3、人的有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因B是顯性基因，一人有酒窩，則該人的基因組成是（ ）A、BB B、 bb C、 B b D、BB 或 Bb探 究 案探究一：孟德爾的豌豆雜交實驗（重、難點）孟德爾選擇了容易區(qū)分的相對性狀作為研究對象，如果髙豌豆控制高度的一對基因AA，矮豌豆控制高度的基因是aa，兩者雜交的后代雜種豌豆的基因是怎樣的呢？雜種豌豆

3、為什么只表現(xiàn)高莖呢？難道控制矮莖性狀的基因沒有傳給子代嗎？孟德爾讓高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，獲得的雜種豌豆都是高莖，如果讓雜種豌豆自花傳粉，后代的性狀會是怎樣的呢？探究二：禁止近親結(jié)婚（重點）什么是遺傳病？生活中常見的遺傳病有哪些？為什么不允許近親結(jié)婚？舉例說明檢測案1、已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，其中雙眼皮是顯性基因，用D表示，有一對夫婦均為單眼皮，那么，他們生出基因組成為DD的子女的概率是（ ）A、100 B 、50 C 、25 D、 02、人類能卷舌是一種顯性基因，如果一個家庭中的母親和子女是不能卷舌的，那么可卷舌的父親的基因組成是（ ）A、 AA B、Aa C、aa D、AA Aa3、白化病是由隱性致病基因控制的遺傳病，一對膚色正常的夫婦生下了一個白化病的孩子，那么這對夫婦的基因組成分別是（ ）A、HH和Hh B、HH和hh C、Hh和Hh D、hh和hh4、下列屬于遺傳病的是（ ）A、貧血、白化病、紅綠色盲B、佝僂病、白化病、先天性愚型病C、白化病、紅綠色盲 、血友病D、齲齒 白化病、紅綠色盲 5、已知決定白化病的基因h是隱性基因，決定膚色正常的基因H是顯性基因，現(xiàn)有一對膚色正常的夫婦生了一個患白化病的兒子。這個