1-4三級安全教育試題(答案)

1、.2018年度三級安全教育培訓試卷部門/崗位： 姓名： 分數(shù)： 1、 填空題：（每題1分共30分）（部門）1.能影響人的身體健康，導致疾病，或對物造成慢性損害的因素為：有害因素。2.“安全” 是指：人員沒有受到傷害和死亡；財產(chǎn)未受到損失和破壞的狀態(tài)或條件。3.“職業(yè)安全” 是指：操作者在生產(chǎn)活動中與其工作或生產(chǎn)環(huán)境相關的安全狀態(tài)或條件。4.安全生產(chǎn)中的三違 ：違章指揮，違章操作，違反勞動紀律。5.安全生產(chǎn)中的四不放過：事故原因不清楚不放過，事故責任者沒有受到處罰不放過，事故沒有采取防范措施不放過，事故相關人員沒有受到教育不放過。（班組）1.“不安全行為” 是指能夠導致事故發(fā)生，改善措施不徹底，

2、教訓的動作或指令。2.“事故隱患” 是指物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理缺陷等隨時可導致事故發(fā)生的潛在危險因素。3.“職業(yè)危害”的定義是：操作者從事的工作或工作環(huán)境中所特有的危險因素和有害因素對身體造成的傷害。4.三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基礎制度，三級教育是指：公司級教育，部門級教育，班組級教育。5.采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備時，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓。二、判斷題（對的打“”錯的打“” 每題1分共30分）（部門）1、金屬切削作業(yè)要按規(guī)定穿戴好勞動保護用品，操作時必須束緊衣襟，戴好手套。（ ）2、兩人

3、或兩人以上在同一機臺工作時，必須做到相互呼應配合、相互指揮。（ ）3、機械設備在停止運轉前，不能觸摸傳動部件或進行維修。（ ）4、所有電氣設備金屬外殼的接地裝置，使用中不準將其拆除或對其進行任何工作。（ ）5、滅火劑的作用是在燃燒區(qū)域內能夠有效地破壞燃燒條件、終止燃燒的物質。（ ）（班組）1、對觸電者進行施救時首先要切斷電源，防止觸電者二次觸電或搶救者觸電。（ ）2、電氣設備著火時應立即切斷電源，然后用水、泡沫滅火劑、二氧化碳滅火劑等進行救火。（ ）3、操作金屬切削類型機床者應配戴防護目鏡、防護服、防護手套等勞動保護用品。（ ）4、特種設備操作人員都必須經(jīng)專業(yè)培訓，領取特種作業(yè)操作證，方可持證

4、上崗操作。（ ）5、使用電壓36V的手把燈，在作業(yè)時就可保證絕對安全。( ）三、單、多選擇題（每題1分，共20分）（部門）1、燃燒必須具備那些條件：（ A,B,C ）A.可燃物、 B.助燃物、 C.點火源、 2、燃燒有那些類型：（ A,B,C ）A、閃燃； B、著火； C、自燃； 3、常用的滅火劑有：（ A,B,C,D,E, ）A水； B泡沫滅火劑； C二氧化碳滅火劑； D1211滅火劑； E干粉滅火劑等。4、水不宜撲滅的火災：（ A,B,C,D,E,F ）A帶電設備； B與水起化學反應的物質； C不溶于水、比重小于水的易燃液體等物質； D濃硫酸、濃硝酸場所的火災； E精密儀器設備； F貴重文

5、物檔案、圖書。5、泡沫滅火劑可用于撲救的火災：（ A,B,C,D ）A汽油、煤油等油類； B木材類； C纖維類； D橡膠類；（班組）1、二氧化碳滅火劑可用于撲滅：（ A,B, D,E ）A電氣設備； B遇水燃燒物質； C鈉、鉀、鎂等在高溫下會起化學反應的火災 D精密機械設備 E可燃固體粉碎、干燥過程中發(fā)生起火2、1211滅火劑能用于撲救的火災：（ A, B, C, E, F, G ）A油類；B易燃液體；C易燃氣體；D能自燃分解的化學藥品；E圖書檔案；F精密儀器；G電子計算機房；3、干粉滅火劑可用于撲救的火災：（ A, B, C, D, E ）A易燃液體、B忌水性物質C油類、D油漆、E電器設備；

6、F精密機械設備；G精密儀器；4、火場逃生的有那些方法：（ A, B, C, D, E, F, G ）a.濕毛巾捂鼻爬行法； b.火場求救法； c.利用建筑物求生法 d.毛毯、棉被隔火護身法；e.布料、繩索下滑法； f.衛(wèi)生間避難法 g.跳樓求生法。5、勞動防護用品是通過采?。?A,B,C,D,E ）等措施起到保護身體的局部或全部免受外來侵害的。A阻隔、 B封閉、 C吸收、 D分散、 E懸浮四、簡答題（每題4分，共20分）（部門）1、簡述一下干粉滅火器使用方法？答：常見ABC干粉滅火器的使用方法：一手托著壓把，一手托著滅火器底部，將滅火器上下用力擺動幾次，除掉鉛封；拔掉保險銷；一手握著噴管，一手握著壓把；在距火焰上風向適當?shù)牡胤剑?-5米距離），用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。（班組）1、簡述新員工是事故的多發(fā)群體主要原因？答：新員工進入新的工作環(huán)境，安全意識比較淡薄；對崗位、工作環(huán)境不熟悉；對新的事物存在一些好奇心理；在面對新的人際關系的處理時存在一些不適應；對住宿、飲食、