第二學(xué)期八年級思品教學(xué)工作計劃_第1頁
第二學(xué)期八年級思品教學(xué)工作計劃_第2頁
第二學(xué)期八年級思品教學(xué)工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第二學(xué)期八年級思品教學(xué)工作計劃【教學(xué)工作計劃】本學(xué)期我擔(dān)任八年級政治課教學(xué)。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教學(xué)工 作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作 計劃制定如下:一. 教材分析八年級下冊政治教材共計10課,分4個單元,基礎(chǔ)內(nèi)容較少,需要學(xué)生 認真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例,大部分是與學(xué)生日常生活接近的,起到導(dǎo) 入的作用,個別部分也有起到總結(jié)作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán) 中,能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,乂能把學(xué)到的知識運用到實際案例 中去,達到學(xué)以致用的U的。山于這冊教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容,再加 上學(xué)生接觸面比較狹窄,課本乂列舉了相關(guān)鏈接知

2、識,豐富了學(xué)生的知識量, 有助于更好地學(xué)習(xí)政治。二. 學(xué)生現(xiàn)狀分析八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進,但部分男同學(xué)雖很聰明,但不愛學(xué)習(xí),對于 政治這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說就是弱項,這還有待于采取恰 當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好, 學(xué)以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道政治這門學(xué)科不單需要記憶 一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。山于我 對個別的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進一 步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便形成正確的世 界觀、人生觀與價值觀,這才是真正的意義所在。三.

3、 目標1. 掌握基礎(chǔ)知識,達到漢字書寫規(guī)范,理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。2. 學(xué)以致用,分析具體案例,進一步理解政治這門學(xué)科的意義。3. 通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,做一個有用于 社會的人。四. 教學(xué)方法及措施1. 樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學(xué)生 身心健康成長。2. 按上級及學(xué)校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教 法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。3. 認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思 想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn) 練,提高起綜合運用能力,同時進行思想教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時 養(yǎng)成良好的道德觀念。4. 搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué) 能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化,有效地提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、月考、期中、 期末測驗的準備及分析總結(jié)丄作。5. 認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原 因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其 學(xué)習(xí)興趣。6. 虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論