寧夏紅寺堡區(qū)第三中學(xué)七年級語文下冊 26《貓》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版

1、貓 第26課貓誘思學(xué)案備課教師 主備人： 備課組： 七年級語文備課組 備課時(shí)間：2020.5.30 學(xué)生信息 班 級： 姓 名： 組 號規(guī)則與評價(jià)溫故互查【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)含的人生哲理，品味文章生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。3、揣摩文中描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)人物復(fù)雜變化的感情，并對此發(fā)表自己的看法。4、通過品讀探究，懂得寬容仁愛，關(guān)愛弱小的道理，并努力實(shí)踐【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)含的人生哲理，品味文章生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。難點(diǎn)：揣摩文中描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)人物復(fù)雜變化的感情。組長評價(jià)等級A認(rèn)真全面加2分B基本完成加1分C空題多不合格減1分字詞填寫準(zhǔn)確并且能讀準(zhǔn)字

2、音、寫對字義的加2分；基本完成但不能牢固掌握加1分；填錯(cuò)字音、沒有正確解釋詞義的減1分。能根據(jù)自己對文章的理解畫出導(dǎo)圖加1分；導(dǎo)圖全面、正確加2分。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。請同學(xué)們認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)任務(wù)。1、用自己喜歡的方式朗讀課文一遍。2、作品簡介貓是鄭振鐸從事文學(xué)創(chuàng)作的早期作品，適逢“五四”青年提倡自由平等、個(gè)性解放等思想，即使對不會(huì)說話的貓也應(yīng)如此。他在這一時(shí)期的作品中，表現(xiàn)出新思想、新觀念；表達(dá)出同情弱小無辜，譴責(zé)專制霸道，弘揚(yáng)公道、民事、博愛的思想。3、本文的作者是 代作家、學(xué)者、翻譯家 ，福建長樂人，著名作家 也是祖籍這里。4、正音辨形污澀（ ） 慫恿（ ） （ ）伏（ ）戒 悵然（

3、 ） 妄下斷語( )5、解釋詞語污澀：慫恿：蜷伏：悵然：妄下斷語：6、走進(jìn)文本你認(rèn)識了怎樣的三只小貓？它們的來歷、外形、性情、地位、結(jié)局等各有什么特點(diǎn)？（根據(jù)提示，借助設(shè)計(jì)導(dǎo)圖對這三只小貓進(jìn)行梳理比較。）合作探究問題探究:活動(dòng)一：按“讀 ，我看到了一只 的貓”這樣的句式練習(xí)說話?；顒?dòng)二：小組合作探討：對于這三只貓，作者的情感是怎樣的 ？為什么會(huì)有這樣的情感？ 找出文中表達(dá)作者情感的句子?；顒?dòng)三：作者通過回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)什么樣的道理？活動(dòng)一：積極、勇敢的站起來回答問題得1分:。活動(dòng)二：有理有據(jù)、表達(dá)清晰即為合格，精彩發(fā)言者計(jì)1分?；顒?dòng)三：有理有據(jù)得2分；公正客觀的補(bǔ)充、評價(jià)加3分。拓展延伸：生命是一條河流，任何一朵浪花都不容忽視。