2020父與子讀后感初二

1、精校版 精品文檔2020父與子讀后感初二 父與子讀后感1 父與子，他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。 故事中爸爸深?lèi)?ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常的幽默，同時(shí)還有一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的感覺(jué)。這個(gè)爸爸還經(jīng)?？匆?jiàn)兒子犯了小錯(cuò)誤打兒子。不過(guò);俗話(huà)說(shuō);打是親，罵是愛(ài)。這真是一位愛(ài)自己孩子的父親。 故事

2、中的兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題，卻有時(shí)會(huì)被爸爸理解錯(cuò)誤，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸向旁別的人說(shuō)爸爸的能干。有時(shí)他看見(jiàn)爸爸做錯(cuò)，又會(huì)用自己的小聰明來(lái)幫爸爸解決毛病。 最后兩個(gè)人寫(xiě)了紙條告別了，但過(guò)了六個(gè)星期爸爸變成了月亮，一個(gè)變成了一顆巨大的星星。 父與子讀后感2 在父與子這本書(shū)中使我感受到了作者埃奧卜勞恩和他的孩子克里斯蒂安日常生活中那種父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，比如”按部就班”的這篇漫畫(huà)里講了有一次兒子打翻一瓶墨水，父親要打他，結(jié)果看見(jiàn)了兒子的褲子破了一個(gè)洞，就叫他站在那不許動(dòng)，然后他去拿針

3、線(xiàn)幫兒子把褲子縫上，縫好了以后，他父親才繼續(xù)收拾他，這里可以看出他父親在想教育他時(shí)，更先注重的是兒子的外表形象，從這就可以感覺(jué)到他父親對(duì)他兒子的關(guān)愛(ài)，讓我感受到父親擁有寬大胸懷的漫畫(huà)就是“足球”這篇，講了有一天父親和兒子在踢球的時(shí)候，兒子一不小心把球踢進(jìn)了下水道，父親爬下去撿球，而兒子就在下水道旁等，過(guò)了一會(huì)，兒子看見(jiàn)父親的腦袋正在往上升，誤以為是自己的球，馬上過(guò)去大力地踢了一腳，他父親大叫一聲，對(duì)兒子說(shuō)這是我的腦袋，兒子聽(tīng)了感覺(jué)他把父親的腦袋踢疼了，于是便大哭起來(lái)，父親看見(jiàn)了，馬上把他抱起，盡管父親被踢出一個(gè)包，但他還是安慰?jī)鹤诱f(shuō)，兒子，別哭了，爸爸不疼。從父親忍著疼痛安慰?jī)鹤樱涂梢钥闯龈?/p>

4、親對(duì)孩子有著寬大的胸懷，這本書(shū)我看到最多的就是父親對(duì)孩子的溺愛(ài)，如：“騎馬”這篇漫畫(huà)，講了兒子一哭鬧要“騎馬”，他父親就立刻趴下來(lái)給他當(dāng)馬騎，兒子想騎著父親上街，他父親就讓他騎著上街，有一條狗擋住了他們的去路，父親就吼了一聲把狗給嚇跑了，再比如：“假期第一天”這篇漫畫(huà)，講了，假期第一天時(shí)，父親趁兒子沒(méi)有睡醒時(shí)，悄悄地把兒子送到動(dòng)物園里，使兒子醒來(lái)看見(jiàn)周?chē)膭?dòng)物，認(rèn)為是自己在做夢(mèng)呢! 這些場(chǎng)景不止出現(xiàn)在漫畫(huà)書(shū)里，還出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。 記得我小時(shí)候，我是個(gè)很“皮”的孩子，每天晚上只要路旁的路燈一亮，我就會(huì)纏著剛下班的父親，帶我去樓下看路燈，如果父親不肯的話(huà)，我就會(huì)一哭二鬧，這時(shí)父親就會(huì)抱起正在鬧的

5、我，說(shuō):“好啦，好啦，帶你去就是了，不過(guò)你要乖乖聽(tīng)話(huà)哦!”說(shuō)完就帶我去樓下看路燈;在夏天每到晚上吃完飯時(shí)，父親又會(huì)帶著我騎著摩托車(chē)去海邊看海，我們吹著涼快的海風(fēng)，度過(guò)來(lái)每一個(gè)夏天的夜晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親就這樣伴隨著我的童年，現(xiàn)在回想起來(lái)才知道父親是多么寬容對(duì)我又是那么地溺愛(ài)，他每天下班已經(jīng)很累了，還要帶我去看路燈，每天晚上本來(lái)想早點(diǎn)休息，卻還要陪著我去看大海，但他一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，在這我想說(shuō)父愛(ài)真?zhèn)ゴ? 父與子讀后感3 說(shuō)實(shí)話(huà)，父與子是我看得最久的漫畫(huà)書(shū)，我記得第一次看它是在寒假的時(shí)候，老師推薦我們買(mǎi)，我就立即把它買(mǎi)回了家，一屁股坐在沙發(fā)上，一邊吃東西，一邊津津有味地看起來(lái)。 我一看封面

6、，咦，就很有意思。畫(huà)面上的三個(gè)人，有一個(gè)坐在木馬上的小孩，還有一個(gè)長(zhǎng)得像甘蔗的人和一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的人，其中：“皮球”在倒立，“甘蔗”在扭著頭，給小孩子剪頭發(fā)。而且“皮球”的屁股上還頂著一頂帽子。我一下子明白了，坐在木馬上的是兒子，那根“甘蔗”是理發(fā)師，而倒立著的就是孩子他爸了，于是我津津有味地翻開(kāi)書(shū)看了下去，我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)里面的故事更好看，每一頁(yè)都有一個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事。 雪人的反擊讓我明白了做人不能太過(guò)分;會(huì)走的箱子告訴我，人不要?jiǎng)油崮X筋;我們還缺少的晨報(bào)告訴我們要敢于創(chuàng)新。 讓我印象最深的是失敗的音樂(lè)會(huì)。一天，父親和兒子想辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，于是，父親買(mǎi)了一把薩克斯，兒子買(mǎi)了一把小號(hào)。兩個(gè)人回到家

7、，滴滴滴地開(kāi)始練習(xí)?？墒?，兩個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方吹的不夠好，所以最后只是各自坐在一邊生悶氣，音樂(lè)會(huì)最終也沒(méi)有舉辦。后來(lái)，他們兩個(gè)盯著自己的樂(lè)器看了很長(zhǎng)時(shí)間，父親發(fā)現(xiàn)自己的薩克斯像個(gè)煙斗，兒子覺(jué)得自己的小號(hào)像個(gè)平常玩的吹泡泡玩具，于是父親倒了幾盒煙絲在薩克斯的斗里，點(diǎn)上火，美美地抽了起來(lái);兒子拿來(lái)一大桶泡泡水，把小號(hào)的口泡到里面，吹起泡泡來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，任何東西都不是絕對(duì)的只有一個(gè)功能，要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)出新的功能。 父與子讀后感4 歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像在與許多高尚的人談話(huà)”。我最近就在讀一本漫畫(huà),叫父與子。 這本書(shū)的作者是德國(guó)人，他以漫畫(huà)的形式畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事，但他

8、在讓我們捧腹大笑的同時(shí)，又通過(guò)一個(gè)個(gè)深刻卻又是生活中隨處可見(jiàn)的例子，讓我們明白了一個(gè)個(gè)的道理并深深感受到了那濃濃的父愛(ài)。 書(shū)中的爸爸講信用，胸懷開(kāi)闊，經(jīng)常與兒子做游戲，總是以理服人。兒子雖然淘氣，卻十分誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任感。雖然書(shū)的標(biāo)題叫做父與子，可在我心中父親與兒子卻是朋友關(guān)系。父親悄悄的將最好的東西奉獻(xiàn)給兒子，兒子又悄悄的將它回饋給父親。 父親陪兒子一起搗蛋的那個(gè)情節(jié)我永遠(yuǎn)也忘不了：父親和兒子玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，瘋狂的跑來(lái)跑去，那礙事的槍突然碰倒了花瓶，碎片割傷了爸爸的手，留了許多血，兒子馬上飛奔向爸爸，爸爸卻抱緊了兒子。 這濃濃的父子情不正如我和爸爸嗎?爸爸一直無(wú)私的為我奉獻(xiàn)著，把最好的愛(ài)都給了我。

9、書(shū)的一頁(yè)上還畫(huà)著，有人在泥濘的馬路邊騎自行車(chē)，濺了路邊的爸爸一身泥，一邊的兒子同樣難逃厄運(yùn)，但他站在了爸爸的身后，這是被濺到了一點(diǎn)泥。哪知兒子看見(jiàn)爸爸身上有泥點(diǎn)便用泥與爸爸玩耍起來(lái)，當(dāng)然爸爸也反擊兒子，給了兒子一個(gè)大大的熊抱，最后，只見(jiàn)兩個(gè)泥人走在街上。這不正如我和爸爸一起游泳同爸爸嬉戲玩耍的場(chǎng)景嗎? 爸爸與我不正如文中的兒子和父親嗎?爸爸風(fēng)趣幽默，而我靜靜的感受著父愛(ài)。我想天下所有的父子都與此相同吧!父子的情義，將在這世間永遠(yuǎn)的傳遞下去!我也要說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)您! 父與子讀后感5 最近，我讀了父與子這本書(shū)。這本書(shū)非常有趣，里面的故事內(nèi)容讓人忍俊不禁。 父與子是一本漫畫(huà)書(shū)，顧名思義這本書(shū)里的

10、主人公是父親和兒子，父親非常愛(ài)他的兒子，兒子也十分愛(ài)他的父親。說(shuō)到這里，你們可能會(huì)問(wèn)：咦?這不會(huì)是很正常的事嗎，有什么好玩的?別著急，我還沒(méi)有說(shuō)完呢。 給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)里我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事幫兒子寫(xiě)作文的代價(jià)。漫畫(huà)描述的是兒子非常討厭寫(xiě)作文，每次都非常苦惱。父親十分心疼兒子，決定幫兒子寫(xiě)作文交到學(xué)校。等到第二天上課的時(shí)候，老師點(diǎn)評(píng)了大家的作文，唯獨(dú)沒(méi)有點(diǎn)評(píng)兒子的作文。放學(xué)后，老師把兒子叫住，問(wèn)他：“這個(gè)作文是誰(shuí)寫(xiě)的?你帶我去見(jiàn)見(jiàn)他?！眱鹤訋е蠋焷?lái)到了自己家，父親非常高興地接待了老師。可是老師并沒(méi)有很熱情地回應(yīng)父親的接待，而是怒氣沖沖地批評(píng)了父親一頓，教育他不該替兒子完成作業(yè)，還指出作文出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，然后還打了父親的屁股。父親和兒子都很委屈。 讀到這里，我覺(jué)得很搞笑。笑完了之后又一想，父親怎么能幫助兒子完成這樣的事情呢。這樣不僅沒(méi)有教育到兒子，還讓兒子變懶。每個(gè)人自己的事情應(yīng)該自己做。父親寵愛(ài)孩子，把兒子當(dāng)作寶貝，什么都替他做，這樣兒子怎么獨(dú)立?怎么進(jìn)步?我想到自己在寫(xiě)作方面也應(yīng)該加強(qiáng)閱讀，好讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累一些好詞好句，不