2021年新學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文

1、 20（_）年新學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文德育處的工作要堅(jiān)持探索適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使德育工作形成學(xué)校特色。以下是筆者為你精心整理的關(guān)于20（_）年新學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡。20（_）年新學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文(一)本學(xué)期德育處將以堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，以德立校，全面育人為工作指導(dǎo)思想，繼續(xù)以降低德育工作重心，講求實(shí)效為目標(biāo)，以健全有序的運(yùn)作和評(píng)價(jià)機(jī)制為保障，以民主、平等、交往、對(duì)話新型師生關(guān)系為基礎(chǔ)，圍繞以人為本、育人為本、尊重學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生

2、心靈為教育宗旨，積極開(kāi)展德育工作，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、管理科學(xué)化、人文化的班主任隊(duì)伍提高班主任隊(duì)伍整體水平和個(gè)人素養(yǎng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍整體建設(shè)是德育工作的永恒主題。本學(xué)期將在以往學(xué)習(xí)、交流、研討的基礎(chǔ)上，針對(duì)班主任教育、心理理論的深化，先進(jìn)的教育觀念的形成，管理方法的人性化等方面進(jìn)行改革，力圖全面推動(dòng)我校班主任工作整體水平的提高。1、全員參與全面育人的教育教學(xué)工作中，讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，繼而進(jìn)行誠(chéng)信教育。教師要樹立全員德育的思想和育人品德第一，育人時(shí)時(shí)處處的理念，真正地將育人的責(zé)任落實(shí)到教師的課堂教學(xué)和日常行為之中。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，

3、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的公民;在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的各種潛能，為學(xué)生以后的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。為人師表、率先垂范。教師要帶頭講誠(chéng)信，做到言必行，行必果，要求學(xué)生做到的自己首先做到;為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行，人格的魅力，誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、教育學(xué)生，潛移默化地影響學(xué)生做個(gè)講誠(chéng)信的人。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。本著自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，在班主任學(xué)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，定期為班主任提供前沿的先進(jìn)的教育管理信息，豐富班主任的管理手段和方式，提高班主任管理工作的人文化與藝術(shù)化的結(jié)合，提高班主任個(gè)體素養(yǎng)和管理能力。學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)，幫助學(xué)生克服心理弊癥。3、繼續(xù)

4、實(shí)行班主任例會(huì)制度。對(duì)班主任工作及時(shí)布置、及時(shí)反饋信息，利于揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。4、各班級(jí)制定班級(jí)計(jì)劃、。按部就班，有條不紊地進(jìn)行日常工作，克服浮躁心態(tài)和拖散現(xiàn)象，在緊張的工作中顯現(xiàn)德育工作的實(shí)效性。開(kāi)學(xué)初，班主任要依據(jù)班主任的實(shí)際情況制定計(jì)劃，德育處將進(jìn)行檢查。二、建立民主、平等、交往、對(duì)話的新型師生關(guān)系教育的主要目的是培養(yǎng)有利于社會(huì)主義建設(shè)的合格的公民。合格的公民需要的不僅是有強(qiáng)健的體魄，豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有健全、健康的心理素質(zhì)和交往與溝通的能力，這就需要我們班主任與學(xué)生之間在平等的基礎(chǔ)上，在民主的氛圍中進(jìn)行交往、對(duì)話。要求班主任必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，通過(guò)學(xué)習(xí)使班主任轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清當(dāng)前教

5、育形勢(shì)，開(kāi)拓視野，真正實(shí)現(xiàn)師生間民主與平等，讓交往和對(duì)話成為八中的一大特色。1、加強(qiáng)班主任的職業(yè)道德建設(shè)，克服教育手段的弊端與陳舊性，加大力度督查師德中的不良行為和不良現(xiàn)象，逐步消除師源性傷害，讓有損于教師形象的丑陋現(xiàn)象逐漸消失(如攆學(xué)生、體罰、變相體罰、隱性心理傷害等)，師生共同創(chuàng)造有心理安全，輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)班主任與各任課教師的交往與對(duì)話，達(dá)成共識(shí)，針對(duì)班級(jí)中所存在的問(wèn)題、優(yōu)勢(shì)及時(shí)總結(jié)和掌握，利于形成合力，共同創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，有利于良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成。3、加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)及社會(huì)各界的聯(lián)系，充分利用校園網(wǎng)和校信通，通過(guò)交往和對(duì)話，突出教師整體形象，

6、既促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)，又有利于班主任工作水平的提高。促進(jìn)我校家長(zhǎng)會(huì)的改革，將教育的教師單一行為融合成家庭、社會(huì)與學(xué)校的共同教育行為，對(duì)于提高公民整體素質(zhì)做我們的貢獻(xiàn)。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范，保證校園環(huán)境文明有序赤峰八中已成為全市的最優(yōu)秀的學(xué)校之一。對(duì)外交往將十分頻繁，學(xué)生的文明禮儀、精神風(fēng)貌狀況如何，將直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，可以說(shuō)學(xué)生的日常行為已成為展現(xiàn)八中風(fēng)貌的窗口，因此必須加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，始終如一地做規(guī)范學(xué)生日常行為的工作。學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成，對(duì)于其一生的成長(zhǎng)十分有益，它促進(jìn)學(xué)生成為身心健康的合格的人。1、德育處將在開(kāi)學(xué)前一天(2月27日)強(qiáng)化學(xué)生在間操、課間秩序、儀容

7、儀表、進(jìn)校退校、樓內(nèi)外衛(wèi)生，自行車擺放，乘坐公交車文明排隊(duì)等幾個(gè)方面加大檢查力度，力爭(zhēng)開(kāi)端良好，使學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)盡早地投入到學(xué)習(xí)生活中。2、德育處將在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下組成文明督查小組，成員包括各班學(xué)生干部，針對(duì)各班級(jí)的日常管理實(shí)施拉練式的檢查，以公平、公正、公開(kāi)的原則弘揚(yáng)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)、特色、先進(jìn)管理方式等，及時(shí)向班主任反饋信息，促進(jìn)校園文明的提高。3、對(duì)行為不良學(xué)生實(shí)行彈性化、人性化管理，針對(duì)各年齡階段學(xué)生的心理狀況，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，做到既不泯滅學(xué)生的本性，使其按正常的人格發(fā)展，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，又約束其融入集體隊(duì)伍中來(lái)，本著治病救人的原則方法，達(dá)到教育目的，培養(yǎng)合格的公民。班主任在工作中注重

8、對(duì)行為不良學(xué)生行為的跟蹤調(diào)查，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題采取相應(yīng)的處理辦法，要求記錄在案，保證教育效果，達(dá)到教育目的。這樣有利于班主任積累經(jīng)驗(yàn)，豐富育人方式。四、加強(qiáng)安全、法制教育工作，保障正常的教學(xué)秩序不受沖擊1、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整頓與治理。充分發(fā)揮校警作用，經(jīng)常與駐街民警聯(lián)系;消除學(xué)生對(duì)周邊居民的擾民現(xiàn)象;打擊流氓鬧校;盡可能消除周邊的安全隱患，保證學(xué)生的人身安全。2、與司法界有關(guān)人士進(jìn)行聯(lián)系，聘請(qǐng)資深專家進(jìn)入校園，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自我救助，學(xué)會(huì)維權(quán)。促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。3、宣傳防火、防災(zāi)知識(shí)和救護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存。4、針對(duì)我校人員多、校舍陳舊，設(shè)備設(shè)施老化，存在的

9、安全隱患多等因素，在放學(xué)、上學(xué)、課間操等上下樓高峰時(shí)有專門值班人員進(jìn)行引導(dǎo)疏散;上下班有專人巡視，保證師生人身安全。五、以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為載體，廣泛地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行公民教育，實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)大力推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)程，讓學(xué)生接觸社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，通過(guò)體驗(yàn)增進(jìn)社會(huì)主人翁意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感;充分利用社會(huì)資源，使社會(huì)公德、家庭美德中最美好的最優(yōu)秀的傳統(tǒng)在學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。(一)在研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)指定領(lǐng)域內(nèi)，七、八、九三個(gè)年級(jí)的班主任和指導(dǎo)教師，針對(duì)學(xué)生的自主選題，讓學(xué)生合理地參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)中，目的是培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的人

10、生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生的人格日臻完善;讓學(xué)生在有意義的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)到一名合格的公民應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。1、七年級(jí)本學(xué)期從學(xué)生的力所能及的勞動(dòng)與技術(shù)教育社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐兩個(gè)領(lǐng)域入手，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起，做一個(gè)有孝心、有熱心、有愛(ài)心、有關(guān)心、有信心的中學(xué)生。2、八、九兩年級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)以研究性學(xué)習(xí)為主，在開(kāi)學(xué)之初將對(duì)寒假期間的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行展示。3、發(fā)揮我校的傳統(tǒng)特色教育的功能，把好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)、感謝母校、感受師恩、功勛八中人等活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，努力使德育功效發(fā)揮巨大作用。(二)在非指定領(lǐng)域中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，努力使學(xué)生全面發(fā)展。1

11、、用學(xué)生的歌聲與藝術(shù)特長(zhǎng)來(lái)抒發(fā)心聲，繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)音樂(lè)會(huì)的作用。促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展2、突出教學(xué)工作中的德育功能。讓學(xué)生通過(guò)自己的親身體驗(yàn)達(dá)到教育目的。與教務(wù)處、語(yǔ)文組聯(lián)合在七年級(jí)舉辦詩(shī)文朗誦活動(dòng)。3、與藝體處聯(lián)合，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，適時(shí)、適宜地開(kāi)展藝體教育，利用小型活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力，如籃球賽、踢鍵子、拔河、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。4、充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，利用班團(tuán)(隊(duì))會(huì)加強(qiáng)學(xué)生思想教育。通過(guò)愛(ài)國(guó)、情操等各方面的教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。5、認(rèn)真開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)作、小記者等四個(gè)三活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)與實(shí)踐能力。六、加強(qiáng)德育科研和研究德育科研和德育研究有利于促動(dòng)班主任教師的專業(yè)發(fā)展

12、，本學(xué)期德育處要求各位班主任在工作中注重觀察和研究，經(jīng)常寫教育隨筆，最終總結(jié)成文，這樣將平時(shí)的積累上升到一定的理論高度，相信班主任能有非常大的提高。同時(shí)要求班主任投身到在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)校研究課題中來(lái)。使我們的研究課題最終以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。七、積極參與校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮我校校園網(wǎng)絡(luò)的功能，使之成為與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)溝通的平臺(tái)，將德育的重大活動(dòng)呈現(xiàn)給學(xué)生與家長(zhǎng)，發(fā)揮德育教育功效。八、構(gòu)建社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮社區(qū)功能和家長(zhǎng)委員會(huì)的功能，讓社會(huì)教育與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，利用社區(qū)的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育目的?？傊?，本學(xué)期德育處將緊密圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真開(kāi)

13、展德育工作，真正地將德育教育工作落到實(shí)處，努力開(kāi)創(chuàng)新局面，普寫新篇章。20（_）年新學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文(二)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺(jué)行動(dòng)。一、德育內(nèi)容(一)傳統(tǒng)文化教育。踐行忠、孝、禮、誠(chéng)主題教育活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育;以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。(二)日常生活教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德，規(guī)范學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活;養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣，追求簡(jiǎn)單樸素的生活方

14、式;以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠(chéng)摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德;增進(jìn)自覺(jué)、自律、自強(qiáng)及自立精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。(三)心理健康教育。充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展;讓學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。(四)社團(tuán)綜合實(shí)踐教育。踐行學(xué)校提出的讓每一個(gè)孩子都擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)的教育理念，面向全體學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)和特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和人文素

15、養(yǎng)。堅(jiān)持開(kāi)設(shè)五個(gè)一活動(dòng)、朝陽(yáng)讀書計(jì)劃、中華詩(shī)文誦讀、名家進(jìn)校園、人生規(guī)劃等系列課程，讓學(xué)生更好地洞察人生，形成良好的社會(huì)責(zé)任感、使命感。(五)深化家校共育機(jī)制。幫助家長(zhǎng)更新觀念，樹立正確的育人觀，明確教育子女的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力;優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與生活教育的意識(shí)，形成育人整體合力。加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，形成具有我校特色的家委會(huì)模式。繼續(xù)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)和社區(qū)資源，堅(jiān)持開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng)。二、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成各學(xué)部分管校長(zhǎng)親自抓，各

16、班主任具體抓，各綜合部室配合抓，全體教師共同抓的良好工作格局。同時(shí)，按照學(xué)校德育工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心研究本學(xué)期的德育工作，學(xué)部進(jìn)行總體規(guī)劃，分年級(jí)設(shè)計(jì)具體德育活動(dòng)內(nèi)容。2.精心組織，確保教育取得實(shí)效各學(xué)部采取不同的形式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助廣大教師了解德育的基本內(nèi)容和教育目標(biāo)，能夠把德育有機(jī)融入到自己的工作中。根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，確定生活教育的具體目標(biāo)。組織好學(xué)生的主體實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)好校園文化環(huán)境，引導(dǎo)好家庭教育，協(xié)調(diào)好社會(huì)教育。3.強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍各學(xué)部廣泛深入地宣傳德育的內(nèi)容、方法、形式、步驟，通過(guò)課前演講、主題班會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報(bào)等宣傳陣地，加

17、大對(duì)德育的正面宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)德育取得實(shí)效。三、組織保障1.領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):張照松副組長(zhǎng):劉志剛 寇祥明胡立業(yè) 王建新 韓高波畢英春 朱榮光 孟祥臣鄭賢忠成 員:王建強(qiáng) 朱泉之馬宗國(guó) 桑慶國(guó) 崔偉蘭楊瑞榮 陳文英 王守江2.工作小組組 長(zhǎng):胡立業(yè)成 員:王建強(qiáng) 朱泉之馬宗國(guó) 桑慶國(guó) 崔偉蘭楊瑞榮 陳文英 王守江馬愛(ài)娥 桑建成劉浩慶 王大勝 王建明隋秀芬 曹文花20（_）年新學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文(三)本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心，圍繞學(xué)校在新形勢(shì)下的工作方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全新、全心的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中學(xué)做真人。一、貫

18、徹意見(jiàn)精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神和全國(guó)、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開(kāi)展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。二、貫徹綱要內(nèi)容

19、，開(kāi)展誠(chéng)信教育進(jìn)一步貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，積極開(kāi)展校園誠(chéng)信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹守則規(guī)范活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生

20、、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長(zhǎng)、尊章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育更新信息時(shí)代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展網(wǎng)上德育活動(dòng)，用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。四、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量全面貫徹實(shí)施

21、教育部新頒發(fā)的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍，樹立師德風(fēng)范學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的

22、一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師做到:一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向;四要有愛(ài)生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。回顧和總結(jié)我校三年來(lái)學(xué)校德育工作所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)角度、多個(gè)層面、多種方式嘗試新型的師生關(guān)系，突出工作重點(diǎn)，從行為規(guī)范、心理健康、法制教育等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生成為

23、建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的新一代人才。7、8月 著重暑期夏令營(yíng)、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作1、7月5日-8月30日校藝術(shù)團(tuán)夏令營(yíng)2、7月12日-18日組織學(xué)生參加泉州市第十四期少年軍校3、7月9日-24日組織學(xué)生觀看鄧小平誕辰100周年電影展及觀后感征文比賽4、參加暑期市我把愛(ài)心獻(xiàn)師長(zhǎng)征文比賽5、8月9日-13日組織學(xué)生參加北京夢(mèng)想之旅夏令營(yíng)6、8月3日-5日組織參加第十四屆中小學(xué)生順盛杯南音演唱比賽7、保安培訓(xùn)8、8月16日-20（_）管教師培訓(xùn)9、8月20（_）21日德育工作研討會(huì)10、8月18日新生入學(xué)考試11、8月22日-26日新生入學(xué)訓(xùn)練12、住宿生辦理住宿手續(xù)13、8月30日上午各班班會(huì)(大掃除、分發(fā)課本、領(lǐng)取校服、升旗儀式隊(duì)伍排列)14、8月29日文藝匯演彩排15、8月31日頒獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝匯演9月份 著重行為規(guī)范教育1、組織學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行測(cè)試2、召