學(xué)會(huì)采訪 教案

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)教案時(shí)間 課題學(xué)會(huì)采訪一、活動(dòng)背景分析本節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是在學(xué)生確定了活動(dòng)主題并在老師的指導(dǎo)下分解主題，制定活動(dòng)方案后，于活動(dòng)前對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題-怎樣采訪，進(jìn)行集中指導(dǎo)。二、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)及活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)時(shí)間：1周活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)1、學(xué)習(xí)采訪的相關(guān)知識(shí)，掌握采訪的基本方法。2、明確采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱。過(guò)程與方法目標(biāo)1、在設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。情感，態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、尊重他人，分享成果的良好品格。2、培養(yǎng)學(xué)生鮮明的個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的精神三、活動(dòng)準(zhǔn)備師：小組采訪計(jì)劃表、視頻生：鉛筆盒四、活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)方法（一）談

2、話引入：1.師：剛才大家從視頻中看到了什么？（對(duì)，這些小記者在進(jìn)行采訪活動(dòng)）你們?cè)谏钪锌匆?jiàn)過(guò)、聽(tīng)到過(guò)或自己做過(guò)采訪嗎？（大街上、電視上，電視中出現(xiàn)的采訪節(jié)目多嗎？自己采訪過(guò)，在采訪前你做了哪些準(zhǔn)備？通過(guò)采訪你獲得了你想要的答案嗎？2.師：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)采訪在生活中運(yùn)用很廣泛，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí) 如何采訪。（板書(shū)課題：如何采訪）（二）初步感知1.師：到底什么是采訪？怎樣進(jìn)行一次采訪活動(dòng)呢？（大屏出示問(wèn)題）老師在課前準(zhǔn)備了采訪的有關(guān)資料，請(qǐng)大家讀資料，從中找出答案。學(xué)生匯報(bào)：生：采訪：顧名思義就是采集訪問(wèn)，就是指調(diào)查者與調(diào)查對(duì)象面對(duì)面的談話來(lái)了解情況、搜集資料的研究方法。師：大家

3、清楚了嗎？生：采訪分為三個(gè)階段。師：初步了解了采訪的過(guò)程。師：采訪前要做哪些準(zhǔn)備呢？生：采訪要制定采訪提綱。生：采訪提綱包括哪些內(nèi)容：采訪主題，采訪目的，采訪時(shí)間，采訪地點(diǎn)，采訪對(duì)象，采訪者，記錄員，問(wèn)題設(shè)計(jì)。（課件出示 采訪提綱）。2.師：一份完整的采訪提綱包括：指名讀。三、師生共同制定采訪提綱師：我們知道了怎樣制定采訪提綱，接下來(lái)，大家最想做什么？首先我們先要確定的是（生采訪主題）看大屏（課件昌吉名小吃）師：俗話說(shuō)：民以食為天，吃可是我們共同的感興趣的話題，這些都是咱們昌吉的名小吃，但很多外地客人不知道，那我們要做些什么呢？（宣傳、介紹）要宣傳介紹我們自己對(duì)昌吉的名小吃要有足夠的了解，現(xiàn)在

4、，我們就以“昌吉名小吃”為采訪主題，共同制定一份采訪提綱。（課件出示表格）表格出示邊問(wèn)：我們的采訪主題是：目的呢、采訪時(shí)間：雙方都有空閑的時(shí)間；采訪對(duì)象（我們所選擇的采訪對(duì)象都是和采訪主題有關(guān)聯(lián)的人）師：我們這些采訪者要做哪些準(zhǔn)備呢？（采訪工具、小組分工，有利于有條不紊的開(kāi)展活動(dòng)。）師：接下來(lái)，我們就要進(jìn)入采訪提綱中一個(gè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié) ，采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)，它為什么很重要？既然這么重要，我們?cè)谠O(shè)計(jì)采訪問(wèn)題上要注意什么：生：圍繞主題。生：語(yǔ)言精練師：設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題師我們要遵循一定的原則（大屏齊讀）1、明確對(duì)象，有的放矢 2、圍繞中心，緊扣目標(biāo) 3、化大為小，具體明了4、講究層次，有條不紊 師：現(xiàn)在我們?cè)?/p>

5、看，圍繞“了解昌吉名小吃”這個(gè)主題，針對(duì)我們的采訪對(duì)象，我們可以提出哪些問(wèn)題呢？先自己考慮，如果有問(wèn)題同桌之間可以互相商量一下。根據(jù)類別分別打到大屏上，同學(xué)們圍繞了解昌吉名小吃這個(gè)采訪主題，從來(lái)歷。加工材料，做法，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值四個(gè)方面提出了自己采訪問(wèn)題。師：大家問(wèn)題很多，可一次采訪活動(dòng)解決不了所有的問(wèn)題，怎么辦呢？（有重點(diǎn)、下次再采訪）這些辦法都可行，這一次，我們就先確定這幾個(gè)問(wèn)題好嗎？師：我們現(xiàn)在已經(jīng)制定出了一份完整的采訪提綱，那是不是有了采訪提綱采訪一定會(huì)成功呢？生：不一定。師：為什么？生：因?yàn)椴稍L還有很多需要注意的問(wèn)題。師：哪采訪時(shí)還應(yīng)注意什么呢？學(xué)生回答老師補(bǔ)充（課件出示采訪小貼士 讀）四

6、、四人小組合作制定采訪提綱師： 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了如何制定采訪提綱，還關(guān)注到了采訪過(guò)程中的注意事項(xiàng)，生活中大家感興趣的話題肯定不止這一個(gè)，下面請(qǐng)以四人小組為單位，選擇一個(gè)你們學(xué)習(xí)和生活中共同的最感興趣的話題作為采訪主題，親自動(dòng)手制定出采訪提綱。（大屏出示要求）先給一分鐘，四人小組快速討論確定你們的采訪主題和采訪目的。（上網(wǎng)利弊、如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)、玩的方面比如溜溜球怎么玩）交流：根據(jù)交流情況點(diǎn)評(píng)。（主題價(jià)值、目的明確）師：聽(tīng)了點(diǎn)評(píng)，有問(wèn)題的小組快速修改，沒(méi)有問(wèn)題的就進(jìn)行下一步，開(kāi)始行動(dòng)吧。（巡回指導(dǎo)）師：大家剛才在制定計(jì)劃時(shí)，集思廣益討論的很熱烈，計(jì)劃制定也很認(rèn)真，現(xiàn)在我們就來(lái)展示一下大家智慧的結(jié)晶。其他同學(xué)我們一起來(lái)做評(píng)委，看他們制定的采訪提綱是否合適。學(xué)生展示匯報(bào)，交流，點(diǎn)評(píng)。師：通過(guò)點(diǎn)評(píng)這幾個(gè)小組的采訪提綱，相信其他的小組對(duì)自己的提綱也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有了新的想法，現(xiàn)在快速討論修改。五、總結(jié)師：俗話說(shuō)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，采訪中的技巧、方法、