暑期社會實踐報告紡織

1、暑期社會實踐報告紡織 在學校的時間過的飛快，眨眼間迎來了大學期間的最后一個暑假，為了使漫長的暑假過得充實有意義，將培養(yǎng)能力作為大學生活的又一主題，在這個暑期中我進行了一次社會實踐活動。 暑期期間社會實踐活動是學校教誨向講堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，認知社會。同時實踐也是大學生進修常識、熬煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。 實習目的是通過工作把自己在校所學知識應用到實踐中去，通過理論與實際的結合，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，客觀評價大學所學課程和順利就業(yè)的合理性。提高自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習

2、，了解公司如何正常的運作，了解一個公司的組織結構，知道企業(yè)文化內涵，從業(yè)人員現(xiàn)狀，研究其在和公司發(fā)展長景規(guī)劃方面的決策，分析存在的問題，尤其是在公司文化內涵、員工任用、業(yè)務流程方面的問題，并提出合理的政策性建議。 為就業(yè)做好崗前工作。通過在公司實習，找出自身現(xiàn)狀與公司企業(yè)以及社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識和能力準備，實現(xiàn)從學校學生走向公司員工的零距離。 我有幸在山東新目標紡織科技有限公司進行了暑期生產實習。為期21天的實踐使我對公司的生產經營管理有了一個近距離得全面接觸，對紡織品尤其是紡紗的生產過程有了比較深入的了解，而且對整 個紡織行業(yè)

3、集群也有了初步的認識。 通過了解我知道了紡織工藝流程基本過程，大概如下： 清棉工序 主要任務： （1）開棉：將緊壓的原棉松解成較小的棉塊或棉束，以利混合、除雜作用的順利進行； （2）清棉：清除原棉中的大部分雜質、疵點及不宜紡紗的短纖維。 （3）混棉：將不同成分的原棉進行充分而均勻地混和，以利棉紗質量的穩(wěn)定。 （4）成卷：制成一定重量、長度、厚薄均勻、外形良好的棉卷。 梳棉工序 主要任務 （1）分梳：將棉塊分解成單纖維狀態(tài)，改善纖維伸直平行狀態(tài)。 （2）除雜：清除棉卷中的細小雜質及短絨。 （3）混合：使纖維進一步充分均勻混合。 （4）成條：制成符合要求的棉條。 條卷工序主要任務： 1并合和牽伸：

4、一般采用21根予并進行并合、牽伸，提高小卷中纖維的伸直平等程度。 2成卷：制成規(guī)定長度和重量的小卷，要求邊緣平整，退解時層次清晰。 精梳工序主要任務: 1除雜：清除纖維中的棉結、雜質和纖維疵點。 2梳理：進一步分離纖維，排除一定長度以下的短纖維，提高纖維的長度整齊度和伸直度。 3牽伸：將棉條拉細到一定粗細，并提高纖維平行伸直度。 4成條：制成符合要求的棉條。 并條工序主要任務 1并合：一般用6-8根棉條進行并合，改善棉條長片段不勻。 2牽伸：把棉條拉長抽細到規(guī)定重量，并進一步提高纖維的伸直平行程度。 3混合：利用并合與牽扯伸，使纖維進一步均勻混合，不同嘜頭、不同工藝處理的棉條，以及棉與化纖混紡

5、等均可采用棉條混紡方式，在并條機上進行混和。 4成條：做成圈條成型良好的熟條，有規(guī)則地盤放在棉條桶內，供后工序使用。 粗紗工序主要任務: 1牽伸：將熟條均勻地拉長抽細，并使纖維進一步伸直平行。 2加捻：將牽伸后的須條加以適當?shù)哪砘兀辜啑l具有一定的強力，以利粗紗卷繞和細紗機上的退繞。 細紗工序主要任務: 1牽伸：將粗紗拉細到所需細度，使纖維伸直平行。 2加捻：將須條加以捻回，成為具有一定捻度、一定強力的細紗。 3卷繞：將加捻后的細紗卷繞在筒管上。 4成型：制成一定大小和形狀的管紗，便于搬運及后工序加工。 絡筒工序主要任務： 1卷繞和成形：將管紗（線）卷繞成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。

6、2除雜：清除紗線上部分疵點和雜質，以提高紗線的品質。 捻線工序主要任務 1加捻：用兩根或多根單紗，經過并合，加拈制成強力高、結構良好的股線。 2卷繞：將加捻后的股線卷繞在筒管上。 3成型：做成一定大小和形狀管線，便于搬運和后工序加工。 搖紗工序將絡好筒子的紗（線）按規(guī)定長度搖成絞紗（線），便于包裝，運輸及工序加工等。成包工序主要任務: 將絞紗（線）、筒子紗（線）按規(guī)定重量、團數(shù)包數(shù)、只數(shù)等打成一定體積的小包、中包、 大包、筒子包，便于儲藏搬運。 伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經過中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲，到了收獲的時刻。相對于微薄的工資，令我更加欣慰的是在打工中獲

7、得的對工作、社會的認知，更加開闊的視野與豐富的實踐經驗。 同時這次的暑假實踐帶給我許多思考。 第一點作為暑期社會實踐重點選擇打工，打工的選擇也應該更加科學。有些學生上門推銷商品、上街分發(fā)廣告的這種賣力不討好的工作應該別淘汰與舍去，而一些必須具有相應技能與工作經驗的崗位也屢屢讓不少同學吃到閉門羹?，F(xiàn)在還不是為了工作而打工，所以現(xiàn)在的暑假實踐更應該偏重于鍛煉能力和增長見識。 第二點就是設備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文化水平應與設備的更新、自動化生產有相應的協(xié)調，廠方應該對員工進行階段性的培訓，提高員工自身的文化水平與科學知識，可以使工廠具有更大的生產力和生產水平。 在這次紡織

8、廠的社會實踐中，我受益匪淺。它不僅使我親身體驗了社會勞動工作的艱辛和不容易，而且時我感到了工作員工互幫互助的良好品質和員工之間和-諧生活。這次暑期社會實踐還使我學到了很多待人的方法和道理，使待人處事方面有了跟進一步的提高。通過這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，使我更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我 們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。 數(shù)天的時間讓我學到了在學堂之上無法學習到的知識，還有許許多多的社會經驗，這都不是老師可以教授給你的，必定要自己親身參

9、與方能有所體會。做人有時更是非常重要，如何與人溝通，如何與人打交道，如何與團隊合作，與人交流、討教、相處。這都是在職場之上十分重要的，有時甚至比擁有博學的知識更加適應當今社會。 我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！ 一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾。 棉紗紡織廠社會實踐報告xx-08-12 16:30 | #2樓 為了使漫長的暑假過得充實有意義，將培養(yǎng)能力作為大學生活的又一主題，在這個暑期中我進行了一次社會實踐活動?，F(xiàn)

10、將此次實踐的具體情況作如下報告： 實踐時間：xx年8月18日-8月25日； 實踐單位：濟南市棉紗紡織廠； 實踐目標：對永敬棉紗紡織廠進行更深的了解，增長知識，提高自己各方面的能力； 實踐過程： xx年8月18日，我來到了棉紗紡織廠，開始了我為期一周的社會實踐。實踐的第一天，一位老員工李師傅給我們介紹了棉紗紡織廠的概況。接著為我們講解了服裝生產的整個流程工藝，方便我們接下來的實踐學習。下面就這幾天我所學到的知識進行梳理總結。 一、紗線的蛻變過程 服裝的布料都是有紗線經過前期的加工處理而成的。在廠方的安排下，我們分為3個小組。在車間師傅的帶領下，我們首先參觀了紗線加工車間。 1.原紗染紗 公司一般

11、到外面購買原紗進廠進行后加工，原紗一般都是寶塔形的，為了染紗方便，一般會通過松式筒子機進行倒筒，使原紗纏繞到直直通型的筒子上?；蛘卟捎酶苯拥姆椒ńg紗，將原紗繞成圈狀的紗線。 據車間師傅介紹，不管是任何形式的原紗倒筒，一般倒筒完每個筒都差不多為850克，這道工序的主要目的是讓紗線保持一定的松量，方便后期的染色更加均勻。待到一定數(shù)量之后便可將其運到下一個工序進行加工。 接下來的工序是染紗，染紗使用預濕或預烘，使經紗在上漿前保持基本一致的含水。將紗線放到規(guī)定的容器中進行煮沸浸泡。染缸有大小之分，大的染缸每次可以染60個直筒。小樣的浴比應保持與大樣一致，盡量控制在1:10左右，最多不超過1:15。染

12、色采用全外流，開機啟動泵速由小到大，逐步潤濕，保證軸的上端有均勻的水珠冒出。 染色完榨水4次，每次大約為60s，控制含水率在100%左右。軸上漿紗的間隔時間不能超過24小時，防止色澤分層，對于一些特殊紗支及較敏感色，必須熱風烘干后走下一道工序。熱風烘干的過程也成為抽水，經過這道工序染色基本算是結束。 為方便后期紗線整經并編織成布料，企業(yè)會將染色好的紗線變回寶塔形狀。此時采用絡筒機或者絡紗槽筒機，通過機器將直筒或絞紗變回斜筒造型。為整經做好準備。 2.整經漿紗 所謂的整經，就是將筒子紗按照經編工藝所要求的根數(shù)和長度，在一定的工藝條件下，平行的卷繞成經軸，以供經編機使用。整經有3鐘形式，分別是分段

13、整經、軸經整經、分條整經。一般整經溫度控制在2026C，相對濕度為6070%。且長、短纖維須分隔開。 而漿紗工序作為織前準備的重要工序，尤其是現(xiàn)在高速織機迅速發(fā)展，對織軸質量的要求也越來越高。漿紗的主要目的是使?jié){后經紗具有以下特征： 1)具有足夠的耐磨性能；2)均勻的強力伸長特性和張力；3)良好的漿料被覆以盡可能減少毛羽。 漿紗機廣泛應用于各種經紗上漿，包括單種纖維經紗以及可以使織物在彈性或其他方面呈現(xiàn)特有風格的混紡紗，如萊卡、滌綸和黏膠混紡紗等。因此，漿紗不只是應用淀粉或其他粘合劑使紗線具有抗拉伸和平滑特性，保證紗線在織造過程中順利通過綜絲、鋼筘等部位。同時，漿紗會減少織物疵點，保證織物質量

14、。漿紗前，必須考慮紗的特性、織機類型及織物的組織（平紋、斜紋、緞紋）。同時要注意選擇漿料的品種、漿料的濃度和配比方法，避免對后續(xù)生產造成不利的影響。例如，如果織物要進行染色，一定要使用可生物降解的漿料，避免對織物顏色產生影響，或在布面產生條影。 此外，通過上漿，可以提高織機產量和質量。因此，漿紗操 _必須知道與紗線有關的所有信息，包括紗的物理性質、預先及接下來的處理工序、織機類型直至生產的最后工序，所以上漿是要根據每種纖維和紗線來使用不用的漿料、設備、后處理工序和加工方法。 目前，棉紗或混紡紗的上漿情況已經有了很大的發(fā)展和提高。而對于捻紗、雙眼紗或多眼紗一般不需要上漿。小型公司一般使用便宜的漿

15、料組合對經軸進行上漿，并且依靠添加油脂或其他成分來提高織造質量。而新技術的發(fā)展及對污染和工業(yè)廢物的限制，促使人們對于各種漿料工藝進行不斷地研究和改進。 二、面料的由來 1. 穿紗與織造 面料是由紗線機織而成的，所以首先是要確定經紗。車間師傅將每條紗線穿過機針的針眼，以待機織時候使用，這個過程稱為穿紗。穿紗完成之后，師傅會將好的紗線放到機器上進行織造。 通常以紗線作為經、緯按各種織物結構形成織物的工藝過程。包括把經紗做成織軸、把緯紗做成筒子的織前準備、織造和織坯三個部分。機織是紡織工業(yè)生產的重要組成部 分，根據所用原料種類可分為綿織、毛織、絲織、麻織，其產品統(tǒng)稱為機織物。機織物的品種和用途及其廣

16、泛，根據不同的使用要求選擇合適的紗線原料和相宜的織物組織。 2.面料的后 織出來的織物還需經過一系列的后才能用來服裝的織造。后是賦予面料以色彩效果、心態(tài)效果（光潔、絨面、挺括等）和實用效果（不透水、不氈縮、免燙、耐熱等）的技術處理方式，面料后通過化學或物理的主法改善面料的外觀和手感，增進服用性能或賦予特殊功能的工藝過程。 3.驗布 驗布是面料生產的最后一道工序，包括各種物理結構檢查，如重量檢查、幅寬檢查、長度檢查、色差和色牢度檢查等。通常的布面疵點有：背面的印漬：在印花過程中，常常背面有墊布，使染布的背面有印花的痕跡。斜紋路：針織，梭織布，紋路不直，或非直角狀，構成斜紋路。弓紗：弓經或弓緯（梭

17、織和針織都有），往往是張力不勻引起。粗紗：織造過程中由于緯紗用光而帶來的引起的粗緯或弓緯，也有其它因素引起的可能吊經：由于布機布面張力太大，超過正常的要求，通常斷頭引起縮緯：無梭織機緯紗進去后缺少張力導致緯紗不平直。少紗：織布和針織機斷紗時仍在運轉，一般織物出現(xiàn)類似情況的時候，小部分可通過手針或自動驗布機修正，對無法修正的應視為返工，連續(xù)的疵點必須剪掉。檢驗合格的面料則可進入服裝車間進行服裝裁剪、車縫等工序。 4.面料的進化 面料經過一系列的加工之后，就進入生產車間進行服裝的裁剪、車縫工作。 裁剪部門配有兩臺平縫機，一臺包縫機，一張裁床，兩名員工，一般公司有自己的版師專門打版，樣衣的制作給客戶

18、及車間員工以指導作用，樣衣被客戶認可后進入排版的工作。排版房有一名師傅，版床大約為139乘563的面積大小，主要工作是依照裁剪方案、規(guī)格精密編排，以最小面積或最短長度將所有紙樣畫在排料紙上或面料上。面料的裁剪是使用兩副活動式尖狀掛鉤的橫桿，該設備可隨時改變面料使用的長短然后進行合理的拉布工作，拉到一定厚度，然后將其四周固定（為了使面料移動后面料保持整齊），使其挪動到裁剪床上，然后進行單層手工沖布，最后，分批、捆扎、堆放即可。 生產部門有一個車間：服裝類縫制車間。車間有平縫機各15臺，雙線包縫機10臺，同時每臺平縫機上均配有產品縫制工藝要求及某些作業(yè)的生產流程，例如：暗線、明線、針距1厘米131

19、4針，暗合縫3分，明線1.8分等，該廠服裝類衣服采用流水線及成件甩兩 種，分門別類進行作業(yè)，包縫機配有專門的員工，并且按生產條件進行及時調整，車間同時配有各一臺收音機，一個好的環(huán)境給員工們隨時隨地的好心情，以至能更好的完成工作。 實踐體會： 在這短短的時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的。社會實踐是大學學習的重要組成部分，它增長了學生的見識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以后的學習和工作打下堅實的基礎。 通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我也為社會做出了自己的貢獻。我回到學校后會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知

20、識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。 短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的.天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。 0805自然 紡織廠社會實踐報告xx-08-12 14:55 | #3樓 社會是一所更能鍛煉人的綜

21、合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。 以前，每次放假我都呆在家里，除了幫父母干點家務基本沒參加過什么別的實踐活動。現(xiàn)在上了大學，大學生意味著成長和獨立，因此自己不能像以前那樣度過假期，應該參加一些社會實踐活動，接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經驗，也可以賺取零花錢。經朋友的介紹我來到了美侖紡織廠進行我這個假期的實踐。 作為第一次真

22、正意義上的離開家門，踏入社會，不同于以往，這次打工是人生一次重大的進步與自我價值的升值。 第一天由工人師傅帶我參觀了生產線、給我們進行了入廠安全講座。 第二天我就正式進入車間參加生產。由于廠里對大學生比較照顧，同時也擔心產品的質量所以我和其他三名工人一組，也包括那名帶我參觀生產線的工人師傅。 我們一組是在檢驗崗位，我正好也是化工專業(yè)的，正能學習相關的專業(yè)知識，被分配第五道控制程序，同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范，指導，同時起到一些監(jiān)督作用，避免我的失誤給生產帶來麻煩?，F(xiàn)在的紡織廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說一個人在

23、一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調，面對著沒有絲毫生機的紡織機械，讓人全然提不起興趣，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的，我現(xiàn)在只是短期性打工，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是我唯一的經濟，有上司的批評監(jiān)督，有固定工作時間的約束，有家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，那時的工作就完全不同于現(xiàn)在的了，這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長，而是多么幸運了，畢竟只是暑假的實踐性打工而已。 伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經過中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲，到了收獲的時刻。相對于微薄的工資，令我更加欣慰的是在