(精選文檔)晉江中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報告制度

1、晉江市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報告制度晉教督20187號（2018年修訂）為了貫徹執(zhí)行中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法（國教督辦20132號）、福建省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程實施細則（閩政教督201434號）、福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于進一步加強中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知（閩政教督辦201710號 ）和泉州市教育局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實施意見（泉教督2013文件精神，落實晉江市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程相關(guān)要求，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作有序開展，更好地發(fā)揮掛牌督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估和服務(wù)的功能，為政府及教育部門提供決策依據(jù)，晉江市教育局 晉江市人民政府教育督導(dǎo)室特制

2、定責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報告制度，對不同類型的報告撰寫提出明確要求，確保報告撰寫質(zhì)量。一、報告內(nèi)容1.每次隨機督查情況。2.每月、學(xué)期督查反饋情況。3.實施綜合、專項等督導(dǎo)工作情況。4.群眾投訴及問題整改情況。二、報告方式1.正式報告：書面呈報；網(wǎng)絡(luò)通報。2.口頭報告：例會口頭匯報和通報；現(xiàn)場口頭反饋。三、報告程序（一）經(jīng)常性隨機督導(dǎo)1. 經(jīng)常性隨機督導(dǎo)報告（1）每位責(zé)任督學(xué)對每所學(xué)校實施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次。（2）責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)前按規(guī)程填報督導(dǎo)備案表，離開學(xué)校之前填好責(zé)任督學(xué)工作手冊，現(xiàn)場向?qū)W校通報督查結(jié)果并促其限期整改.（3）責(zé)任督學(xué)發(fā)出的整改通知書應(yīng)促學(xué)校限期整改，每所學(xué)校每學(xué)期至少發(fā)出一

3、份整改通知書。30日內(nèi)督學(xué)對責(zé)任校的整改情況進行現(xiàn)場核查。（4）責(zé)任督學(xué)2天內(nèi)填寫晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機督導(dǎo)檢查記錄表（附件1），責(zé)任督學(xué)和被督導(dǎo)學(xué)校負責(zé)人簽名，進行存檔與應(yīng)用。2. 每月工作匯報每月份責(zé)任區(qū)和市督導(dǎo)室召開會議部署工作、通報情況和交流總結(jié)等不少于1次。責(zé)任督學(xué)每月向責(zé)任區(qū)督學(xué)匯報工作不少于1次。3. 每學(xué)期教育督導(dǎo)工作報告（1）責(zé)任督學(xué)每學(xué)期要總結(jié)隨機督導(dǎo)工作，形成晉江市責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報告（附件2），向責(zé)任區(qū)或市教育督導(dǎo)部門進行匯報、報送。(2)將督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的重大問題、重要事項、典型案例、意見和建議進行總結(jié)。(3)相關(guān)問題責(zé)任區(qū)或市督導(dǎo)室梳理匯總后反饋給教育局，由

4、相關(guān)科室研辦。4.案例匯報每學(xué)期每位督學(xué)按晉江市責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)案例撰寫工作格式（附件3）得要求撰寫督導(dǎo)案例不少于1篇，每篇字數(shù)2000字左右。（二）綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)每次參加各類綜合、專項督導(dǎo)后，2個工作日內(nèi)形成督導(dǎo)報告，上報責(zé)任區(qū)或督導(dǎo)室。四、不同類型的報告撰寫要求（一）晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機督導(dǎo)檢查記錄表的填寫責(zé)任督學(xué)每次對學(xué)校督導(dǎo)結(jié)束時，都要認真填寫晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機督導(dǎo)檢查記錄表（附件1）。具體撰寫格式和內(nèi)容要求如下:1.格式要求督導(dǎo)記錄表要求包括【基本情況】【督導(dǎo)紀(jì)實】【典型經(jīng)驗和做法】【主要困難和問題】【整改初步建議】五大部分?！净厩闆r】要回答本次督導(dǎo)的目的意義

5、、重難點、采集信息所采取的督導(dǎo)方式和方法（訪談、查資料、座談會、聽課、問卷等）。【督導(dǎo)紀(jì)實】要回答“督什么”，可根據(jù)督導(dǎo)室平時布置的工作任務(wù)，羅列工作要點即可?！镜湫徒?jīng)驗和做法】要回答“典型經(jīng)驗和做法”“為什么能做得好”：要是在相關(guān)事實性判斷的基礎(chǔ)上，綜合分析，做出價值性判斷，肯定學(xué)校的成績，總結(jié)典型經(jīng)驗?！局饕щy和問題】要回答近一段時間內(nèi)學(xué)校所面臨的主要問題和困難是什么？ 【整改初步建議】要針對上述提出的問題與困難，提出問題解決的思路和建議。綜合、專項、協(xié)作等督導(dǎo)參照上述格式和要求。2.文字要求（1）學(xué)校督導(dǎo)報告應(yīng)以政策法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，要實事求是、點面結(jié)合。（2）學(xué)校督導(dǎo)報告應(yīng)實事求是、觀點鮮

6、明、文字簡練、言之有據(jù)。（3）要抓住典型經(jīng)驗和成功案例進行評析，要突出個性。（4）要抓主要問題、關(guān)鍵問題，不可面面俱到。（5）要針對問題提出建議，建議要有可操作性，要留出制定整改措施的時間和空間（二）晉江市責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報告的撰寫每位責(zé)任督學(xué)每學(xué)期要總結(jié)隨機督導(dǎo)工作，形成晉江市責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報告書，向責(zé)任區(qū)或市教育督導(dǎo)部門進行匯報，具體撰寫格式和內(nèi)容要求如下:1.格式要求督導(dǎo)報告要求包括【督導(dǎo)過程】【督導(dǎo)的主要工作】【典型事跡】【主要問題與建議】【督導(dǎo)反思】等五大部分?！径綄?dǎo)過程】要回答督導(dǎo)了“哪些單位”，采集信息所采取了哪些常用督導(dǎo)方式和方法？比如訪談、查資料、座談會、聽

7、課、問卷等?！径綄?dǎo)的主要工作】要回答“做了哪些工作和工作思路”，可根據(jù)督導(dǎo)室平時布置的工作任務(wù)和責(zé)任督學(xué)制定的工作計劃，羅列主要督導(dǎo)事項和思路?！镜湫褪论E】從所負責(zé)督導(dǎo)的學(xué)校中選取典型事跡進行分析、評述。要回答“為什么能做得好”：要是在相關(guān)事實性判斷的基礎(chǔ)上，綜合分析，做出價值性判斷，肯定學(xué)校的成績，總結(jié)典型經(jīng)驗?！局饕獑栴}與建議】明確提出所負責(zé)督導(dǎo)的學(xué)校辦學(xué)過程中存在的共性問題和解決思路，建議的對象可以是對當(dāng)所在鎮(zhèn)（街）、市教育局、市教育督導(dǎo)室和學(xué)校等不同層面?！径綄?dǎo)反思】對督導(dǎo)工作方式方法、問題困惑、督導(dǎo)素養(yǎng)提升進行反思，提出改進措施和努力方向。2.文字要求（1）責(zé)任區(qū)督導(dǎo)報告應(yīng)以政策法規(guī)

8、為標(biāo)準(zhǔn)，要實事求是、點面結(jié)合。（2）報告應(yīng)實事求是、觀點鮮明、文字簡練、言之有據(jù)。（3）要抓住每所學(xué)校典型性和引領(lǐng)性的特色作法和經(jīng)驗進行總結(jié)和評析，便于督導(dǎo)室及相關(guān)部門在區(qū)域范圍內(nèi)推介，要突出個性。（4）要抓主要問題、關(guān)鍵問題，不可面面俱到。（5）建議要具有針對性，操作性。督學(xué)除每月至少1次報告工作情況外，每學(xué)期、每學(xué)年要對責(zé)任區(qū)學(xué)校的督導(dǎo)進行全面的工作總結(jié)，報告格式參照上述格式和要求。責(zé)任區(qū)督學(xué)（負責(zé)人）向督導(dǎo)室的工作報告格式參考上述方法。（三）晉江市責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)案例撰寫工作格式每學(xué)期每位督學(xué)撰寫督導(dǎo)案例不少于1篇，每篇字數(shù)2000字左右。晉江市責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)案例撰寫工作格式（附件3）具體撰寫

9、格式和內(nèi)容要求如下:1.格式要求督導(dǎo)案例要求包括案例背景、案例描述、案例分析、案例反思三個部分?！景咐尘啊靠蓴⑹霭咐幕厩闆r，提出案例聚焦的問題等?！景咐枋觥砍尸F(xiàn)的督導(dǎo)片段（事件）具有真實性、典型性和普適性。內(nèi)容以敘事或講故事形式記錄自己在督導(dǎo)或?qū)W校管理實踐中發(fā)生的真實鮮活、新穎的教育事件和發(fā)人深省的動人故事，可包括簡明扼要的案例經(jīng)過，及案例呈現(xiàn)的主要矛盾和沖突形式。【案例分析】可運用教育理論針對案例描述分析引發(fā)事例的原因，作不同視角、不同緯度的解讀與分析，提出具有指導(dǎo)性的教育策略或個人有見地的思考或看法，體現(xiàn)案例的啟迪作用?！景咐此肌繉τ诎咐旧磉M行延伸思考，形成點評式的理論提升；發(fā)

10、掘教育故事背后的啟示價值，以改進日常教育督導(dǎo)工作2.文字要求（1）所撰寫的案例要確保真實性，突出實踐性、有效性和創(chuàng)新性。正文仿宋_GB2312、小三號字，行距1.5倍。（2）案例選取要有典型意義，能引起人們的思考，可供推廣、借鑒。（3）案例內(nèi)容要主題鮮明、細節(jié)詳實、語言精練，力戒空話套話，切勿全面總結(jié)、求大求全，做到一事一議，有情節(jié)、敘述和評點。五、報告的管理及運用1.工作報告的執(zhí)行情況將作為責(zé)任督學(xué)工作績效考核、學(xué)校年終考核的重要依據(jù)。2.有關(guān)部門要及時聽取責(zé)任督學(xué)情況報告，認真分析研究相關(guān)問題，并抓緊落實問題整改工作。3.各中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)各類報告及時整改，不斷提高辦學(xué)水平。4.督導(dǎo)報告稿要

11、有書面稿和電子稿兩種形式，以便立卷歸檔之需。5.以上報告材料一式三份，一份送學(xué)校（及時整理在學(xué)校督導(dǎo)材料中）、一份存督導(dǎo)責(zé)任區(qū)辦公室（放入責(zé)任督學(xué)工作檔案）、一份發(fā)送到督導(dǎo)室郵箱（文件名：年月+學(xué)校+整改通知書）。本報告制度自發(fā)布之日起正式實施。附件：1. 晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機督導(dǎo)檢查記錄表2. 責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報告格式3. 晉江市中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)案例撰寫工作格式晉江市人民政府教育督導(dǎo)室2018年2月23日附件1：晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機督導(dǎo)檢查記錄表學(xué)校名稱： 督導(dǎo)時間 年 月 日基本情況督導(dǎo)紀(jì)實典型經(jīng)驗和做法主要困難和問題整改初步建議責(zé)任區(qū)督學(xué)簽名：被督導(dǎo)學(xué)校負責(zé)人簽名：附件2：責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報告格式督導(dǎo)時段：年 月 日 月 日督導(dǎo)學(xué)校：責(zé)任督學(xué)：一、督導(dǎo)過程二、督導(dǎo)的主要工作三、典型事跡四、主要問題與建議五、督導(dǎo)反思附件3：晉江市中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)案例撰寫工作格式案例名稱【案例背景】清晰的背景描