初三作文寫人感謝您盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)1200字

1、初三作文寫人感謝您盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)_1200字課上，老師提出了這樣一個(gè)問題：在今后的二十年里，如果沒有父母和老師的管教，你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人?胡適也是在我這么大離開了母親的管教，獨(dú)自在廣漠的人海里混了二十多年，但他的成就卻是旁人無(wú)法企及的，這與他母親的言傳身教是分不開的。他在文章中寫道：我的恩師便是我的慈母。對(duì)我而言：母親是我的良師益友。母親常常告誡我多讀書，勤動(dòng)筆，把生活中的瑣事和讀書時(shí)的感想用筆記錄下來(lái)，可我卻總不如她的意。這次寒假她是無(wú)論如何也要讓我寫上幾篇了。正好趕上網(wǎng)上有一個(gè)作文大賽，看到作文題目很合我意，就勉強(qiáng)同意了。一篇洋洋灑灑一千多字的文章在她的“追趕”下也終于完成了?？墒窍?/p>

2、把文章上傳到網(wǎng)上也至少花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了保護(hù)我的視力，也讓我有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，母親堅(jiān)持不讓我插手。這件事情也真可謂一波三折。中午，母親連午飯也沒吃好就去幫我上傳作文，快要睡午覺時(shí)，我看母親也累了，便讓母親去休息，我把母親敲了一半的作文復(fù)制下來(lái)，晚上接著上傳。晚上九點(diǎn)，母親做完家務(wù)后又坐在電腦前，媽媽怎么點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵也粘貼不到她中午打的作文。我不知道關(guān)機(jī)后復(fù)制的東西竟然連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒剩下！頓時(shí)，愧疚和懊惱之情一齊涌上心頭。我當(dāng)時(shí)一心想要放棄，不讓母親上傳了，可母親很堅(jiān)持，我拗不過她。母親坐在電腦前護(hù)送著一個(gè)又一個(gè)字，生怕跑掉一個(gè)，電腦屏幕刺眼的白光照在母親疲憊的臉上，母親的手腕也早已酸痛

3、不堪，快十二點(diǎn)了，終于最后一個(gè)句號(hào)被母親敲上去了，我和母親滿心歡喜地點(diǎn)擊了提交?？墒窍到y(tǒng)卻提示作文格式不符合大賽要求，結(jié)果竟又是連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒剩下。怎么辦？辛苦了一晚上卻是竹籃打水一場(chǎng)空！我非常懊惱，失望地對(duì)母親說(shuō)：“算了吧，提交成功也未必取上，我不參賽了！”可母親疲憊的臉上卻滿是堅(jiān)定的神色，“明天是截稿的最后一天，只要還有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我們就不能放棄！明天我一定會(huì)找時(shí)間重新上傳的！”第二天晚上，母親終于搶在截稿前的一個(gè)多小時(shí)將作文提交上去了。出乎我意料的是，我的作文引起學(xué)生黨的共鳴，沒過幾天我的作文便在七百多篇來(lái)自全國(guó)各地的文章中脫穎而出，投票和留言都很多，且最終獲得了季軍。如果沒有母親當(dāng)初

4、的堅(jiān)持，一定不會(huì)有我今天的收獲。我的良師就是我的母親，母親做事認(rèn)真的態(tài)度，她的勤奮、堅(jiān)韌的品格對(duì)我的影響足以讓我受益終生。我的母親也常常覺得她是在和我一起成長(zhǎng)，從小學(xué)開始陪我學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我多讀書，并且常常和我一起讀，然后我們倆互相交流心得和讀后感，這也養(yǎng)成了我從多方面思考問題的習(xí)慣和能力。在我升入初中后，母親還是常常與我一起學(xué)習(xí)。母親在上學(xué)時(shí)學(xué)理科，歷史、地理知識(shí)很匱乏。平時(shí)我會(huì)和母親說(shuō)一些新學(xué)的歷史、地理知識(shí)，母親經(jīng)常是一頭霧水，不能和我討論這些知識(shí)，她覺得已經(jīng)跟不上我的步伐了，我們會(huì)漸漸的沒有共同語(yǔ)言了。她立志從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)歷史、地理。等到我上大學(xué)，她要把所有學(xué)過的地方都去一遍，這是她的夢(mèng)想。一開始我以為她只是說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)有實(shí)際行動(dòng)。畢竟她每天這么忙，可是當(dāng)她把初一的地理、歷史書找出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)我錯(cuò)了。母親不但學(xué)，而且很認(rèn)真，還專門找本子記筆記，每天都溫習(xí)好幾遍新知識(shí)，把知識(shí)點(diǎn)記得滾瓜爛熟。到現(xiàn)在，她的學(xué)習(xí)從未間斷。我的益友就是我的母親，她陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，用她的行動(dòng)告訴我，夢(mèng)想不是用來(lái)想的，而是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如果我在這廣漠的人海里獨(dú)自混二十年，沒有父母和老師的管教，如果我是一個(gè)成