承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)A卷參考Word

1、第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)（A卷）（45分鐘100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分,共60分）1.老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真教學(xué),會(huì)受到學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的尊敬;老師虐待學(xué)生,會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)、法律的懲罰。這說(shuō)明責(zé)任（ ）A.是法律法規(guī)對(duì)成年人提出的特殊要求B.是公民應(yīng)做的事情或不應(yīng)做某些事情C.主要產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾D.就是老師們?nèi)缙谕瓿蓪W(xué)校分配的任務(wù)2.2017年8月8日四川九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震,震區(qū)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失巨大。全國(guó)人民主動(dòng)伸出援手:救援、捐款、捐物;災(zāi)區(qū)居民也積極自救互助:免費(fèi)為鄉(xiāng)親提供飲水食物、幫著護(hù)理傷員、義務(wù)運(yùn)送救災(zāi)物資、自發(fā)維護(hù)交通秩序這種“一方有難八方支援”的

2、社會(huì)責(zé)任感來(lái)自（ ）A.鄉(xiāng)鄰感情B.個(gè)人承諾 C.奉獻(xiàn)精神D.法律規(guī)定3.下列言行中屬于自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的是（ ）A.我打碎了商店的玻璃，但就是不承認(rèn)是我干的B.同學(xué)們都不值日，我也走了C.同桌沒(méi)來(lái)，我找誰(shuí)抄作業(yè)呢D.我要把別人扔的垃圾放進(jìn)垃圾箱里，讓垃圾“回家”4.對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),承擔(dān)責(zé)任（ ）是自尊自信的具體表現(xiàn) 是走向成熟的重要標(biāo)志是自立自強(qiáng)的必然選擇 是履行應(yīng)盡的法律義務(wù)A.B. C.D.5.“大河有水小河滿,小河無(wú)水大河干?！边@體現(xiàn)了（ ）集體利益比個(gè)人利益更為重要集體利益是所有個(gè)人利益的總和集體利益的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)個(gè)人的努力沒(méi)有國(guó)家利益和集體利益也就沒(méi)有個(gè)人利益A. B. C. D.6.

3、退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門(mén)幫助一些需要幫助的人。有人說(shuō):“你放著掙錢(qián)的事不去干,去干不掙錢(qián)的事,太傻了?！钡χf(shuō):“能和志同道合的姐妹們一起做對(duì)社會(huì)有意義的事,即使傻也傻得很快樂(lè)?！毙び衩返脑捀嬖V我們（ ）A.幫助他人能實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足B.幫助他人就能贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)C.不同的社會(huì)角色負(fù)有不同的責(zé)任D.不負(fù)責(zé)任會(huì)給他人、社會(huì)帶來(lái)?yè)p害7.鄭州記者歌手王勇工作之余卻埋頭自己的桌案,專注地為全國(guó)愛(ài)民模范交警創(chuàng)作歌曲,這是繼為“最美學(xué)警”李博亞獻(xiàn)歌之后,他又一次為公益而歌。面對(duì)記者,他直言,用音樂(lè)去謳歌生活,跟自己用文字去報(bào)道新聞一樣,是一種社會(huì)責(zé)任,為他們唱歌,

4、自己內(nèi)心感到非常幸福。對(duì)此下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.王勇自身的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升B.王勇具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感C.不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任,是一種奉獻(xiàn)精神D.王勇的行動(dòng)幫助了他人,卻失去了自身價(jià)值8.濟(jì)南市中區(qū)一男子陳某因?yàn)楹染坪笞眭铬傅仳T著電動(dòng)車帶著其朋友回家,途中撞到了停在路邊的斯太爾卡車后部,不僅撞壞了雙方車輛,自己也因此住院一個(gè)多月,更為嚴(yán)重的是該案件經(jīng)法院審理,判處陳某危險(xiǎn)駕駛罪,拘役兩個(gè)月。這一事件警示我們（ ） A.承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)B.不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)造成不良后果C.每一種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任D.只要承擔(dān)責(zé)任,就能避免一切事故9.九年級(jí)同學(xué)周某在幫同學(xué)做值日關(guān)窗

5、戶時(shí),不小心打破了教室的玻璃。事后,他主動(dòng)用自己積攢的零用錢(qián)為教室補(bǔ)換了一塊新玻璃。對(duì)這種做法評(píng)價(jià)正確的是（ ）有過(guò)失后,勇于承認(rèn)過(guò)失是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)做事不能失信于人是在幫別人值日時(shí)把玻璃打碎的,不必承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)因自己的過(guò)失所導(dǎo)致的后果更能考驗(yàn)人的勇氣A.B.C.D.10.小林經(jīng)常約同學(xué)出去玩,但她總是不遵守約定的時(shí)間,事后只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“臨時(shí)有事”。這種做法（ ）是同學(xué)之間的小事情,談不上失信是失信于人、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范不利于在同學(xué)之間建立相互信任的關(guān)系A(chǔ).B.C.D.11.李怡面臨多方面的責(zé)任:幫小芳溫習(xí)功課,準(zhǔn)備歌唱比賽,周末去植樹(shù),考試要得高分她覺(jué)得太累太煩了。

6、這給我們的啟示是（ ）有些責(zé)任是被動(dòng)承擔(dān)的,因此就不用那么主動(dòng)、熱情自覺(jué)地做責(zé)任的主人,才能享受自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)無(wú)論是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任還是被動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,都要以積極的態(tài)度去承擔(dān)每一個(gè)人都扮演著多重角色,承擔(dān)著多方面的責(zé)任,有些責(zé)任可以不承擔(dān),這樣才不會(huì)煩惱A. B. C. D.12.小雨舞跳得好，歌唱得好，她決定競(jìng)選班里的文娛委員；小雪書(shū)法和口才好，她決定競(jìng)選班上的宣傳委員；小雷組織能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)與老師與同學(xué)溝通，他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。這些決定告訴我們：在很多情況下，我們可以選擇承擔(dān)的責(zé)任 應(yīng)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)的責(zé)任作出合理的選擇 在很多情況下，人們可以找理由逃避責(zé)任 喜歡做的事就去承擔(dān)責(zé)任，不

7、喜歡做的事可以推脫責(zé)任A. B. C. D.13.下圖漫畫(huà)“動(dòng)口不動(dòng)手”的寓意主要是（ ）A.關(guān)心時(shí)事，了解社會(huì) B.不做“看客”，奉獻(xiàn)愛(ài)心C.明辨是非，遵紀(jì)守法 D.忠于職守，承擔(dān)責(zé)任14.“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣?！比绻阍?40個(gè)字理性表達(dá)訴求，或者參加過(guò)政府決策的聽(tīng)證會(huì)，那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中，成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動(dòng)者、主人翁。一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這段話啟示我們（ ）應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) 全面建成小康社會(huì)，人人共享，人人有責(zé) 全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮

8、斗的精神，是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證 應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬(wàn)眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興A. B. C. 15.-個(gè)人扮演著多種社會(huì)角色，承擔(dān)著多種社會(huì)責(zé)任，而人的精力和時(shí)間總是有限的，這就要求我們學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。在此過(guò)程中，我們應(yīng)該（ ）分清責(zé)任的主次和輕重緩急 選擇對(duì)自己有利的考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)安排時(shí)間統(tǒng)一籌劃，全面照顧A. B. C. D.16.英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任，這就是你不得不作出的選擇?！毕铝袑?duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ）A.所有該做的事情我們都必須為它承擔(dān)責(zé)任B.對(duì)不是我們自愿選擇的事情，我們

9、也不能采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度C.做不得不去做的事，是有責(zé)任心的表現(xiàn)D.即使是不得不去做的事，我們也可以選擇放棄承擔(dān)責(zé)任17.中國(guó)中鐵一局專家型工人竇鐵成說(shuō)：“在外施工，我們代表企業(yè)、代表中國(guó)中鐵一局。在外國(guó)人面前，我們代表中國(guó)，要努力把工作做好，維護(hù)國(guó)家的形象?！备]鐵成是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。這表明竇鐵成（ ）能自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 積極承擔(dān)了對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任表現(xiàn)出了對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感 總是能夠與國(guó)家共渡難關(guān)A. B. C. D.18.九年級(jí)同學(xué)周某在幫同學(xué)做值日關(guān)窗戶時(shí)，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主動(dòng)用自己積攢的零用錢(qián)為教室補(bǔ)換了一塊新玻璃。對(duì)這種做法評(píng)價(jià)正確的是（ ）有過(guò)失后

10、，勇于承認(rèn)過(guò)失是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn) 做事不能失信于人 是在幫別人值日時(shí)把玻璃打碎的，不必承擅責(zé)任承擔(dān)自己的過(guò)失所導(dǎo)致的后果更能考驗(yàn)人的勇氣A. B. C. D.19.“90后”的青少年正日益成長(zhǎng)為社會(huì)中的新生力量。人們對(duì)這一群體的評(píng)價(jià)總少不了“沒(méi)有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”這樣的話。作為“90后”的中學(xué)生，要想改變?nèi)藗兊目捶ǎ覀兙鸵?） 樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，做到“我承擔(dān)，我無(wú)悔” 關(guān)愛(ài)集體，奉獻(xiàn)社會(huì)彰顯個(gè)性，不理會(huì)他人的看法 信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)A. B. C. D.20.百事可樂(lè)總裁因突然想起與一個(gè)普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。這件事使百事可樂(lè)贏得了同行的信任。這一故事對(duì)我們的啟迪是（ ）

11、信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，世人不齒，遭人唾棄一旦許下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任A. B. C. D.二、簡(jiǎn)答題（共12分）21.某校團(tuán)委發(fā)出了如下通知:通知各團(tuán)小組:經(jīng)研究,校團(tuán)委決定本周日開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)社區(qū)孤寡老人的公益活動(dòng)。本次活動(dòng)采取自愿報(bào)名、以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)的形式進(jìn)行,4至6人為一小組,各小組自主選擇服務(wù)對(duì)象和內(nèi)容。望各團(tuán)支部切實(shí)組織好此次活動(dòng)。特此通知。學(xué)校團(tuán)委11月20日（1）看到此通知,有的學(xué)生認(rèn)為,中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),沒(méi)有必要參加這樣的公益活動(dòng)。這種觀點(diǎn)是否正確?請(qǐng)

12、簡(jiǎn)述理由。（6分）（2）參加公益活動(dòng)是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們作為子女、學(xué)生和公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（6分）三、情景分析題（共10分）22.學(xué)校組建舞蹈隊(duì),小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上九年級(jí)的小青學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重,而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員,每周都要去參加排練。于是,小青找到老師,希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō):“舞蹈隊(duì)剛剛組建,一切都要從頭做起。你能力強(qiáng),舞跳得也好,你就先干吧。”雖然小青感到為難,但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練,到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師溝通、協(xié)調(diào)等,她都做得井井有條。為此,她犧牲了許多娛樂(lè)與休息的時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降

13、。（1）你認(rèn)為小青這樣做值得嗎?為什么?（8分）（2）如果是你,該如何選擇?（4分）四、實(shí)踐探究題（共18分）23.為了增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),某校九年級(jí)（3）班開(kāi)展了以下活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù):【召開(kāi)主題班會(huì)】九年級(jí)（3）班班委會(huì)召開(kāi)了以“關(guān)愛(ài)集體”為主題的班會(huì),主持人讓同學(xué)們討論:我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)我們的班集體?（1）請(qǐng)你寫(xiě)出自己的發(fā)言稿要點(diǎn)。（6分）【開(kāi)展公益活動(dòng)】九年級(jí)（3）班班委會(huì)號(hào)召同學(xué)們星期天去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到某社區(qū)宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)?？足脬胪瑢W(xué)準(zhǔn)備參加此次活動(dòng),但她的家人反對(duì)她去參加此次活動(dòng)。奶奶說(shuō):“預(yù)防艾滋病是國(guó)家的事,小孩子沒(méi)有必要跑去湊熱鬧?！眿寢屨f(shuō):“你是學(xué)

14、生,沒(méi)有必要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！保?）孔汶汶該怎樣說(shuō)服奶奶和媽媽?（6分）【舉行演講比賽】九年級(jí)（3）班班委會(huì)開(kāi)展了以“我對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任”為主題的演講比賽活動(dòng)。（3）請(qǐng)你寫(xiě)出演講稿的要點(diǎn)。（6分）參考答案1.B 解析:本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的含義的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)分析材料可知:老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真教學(xué),不得虐待學(xué)生。由此可見(jiàn)“責(zé)任是公民應(yīng)做的事情或不應(yīng)做某些事情”。A、D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,C雖然正確但不符合題意,故正確答案選B。2.C 解析:本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的理解?！耙环接须y八方支援”的社會(huì)責(zé)任感體現(xiàn)了人們的奉獻(xiàn)精神,C項(xiàng)正確。3.D解析:自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任是我要承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任，我

15、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任，被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。A、B、C都是沒(méi)有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，D項(xiàng)正確。4.C解析:本題考查承擔(dān)責(zé)任的意義,對(duì)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),承擔(dān)責(zé)任就是自尊自信的表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。承擔(dān)責(zé)任是道德義務(wù),不是法律義務(wù),說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。5.C解析:本題考查學(xué)生對(duì)集體利益與個(gè)人利益之間關(guān)系的理解。集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。的觀點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它們之間相互依存的關(guān)系,觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果,并非是所有個(gè)人利益的總和。排除這兩個(gè)錯(cuò)誤的題肢

16、即可得正確的答案。6.A解析:本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任等知識(shí)的理解和運(yùn)用。根據(jù)題干“肖玉梅的話告訴我們”可知,審題的重點(diǎn)在于分析肖玉梅的話。仔細(xì)分析材料,肖玉梅所做的“對(duì)社會(huì)有意義的事”指的是“她經(jīng)常上門(mén)幫助一些需要幫助的人”,她的話重點(diǎn)在于“傻也傻得很快樂(lè)”。據(jù)此可以得出肖玉梅的話告訴我們的道理是幫助他人能實(shí)現(xiàn)自我精神滿足。B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,C、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)與材料無(wú)關(guān)。正確答案選A。7.D 解析:本題考查學(xué)生對(duì)參與社會(huì)公益活動(dòng)意義的理解。王勇的行為是參與公益活動(dòng)的行為;在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中,他既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升,所以D的說(shuō)法錯(cuò)誤,故選D項(xiàng)。8.B解析:本

17、題結(jié)合漫畫(huà)考查學(xué)生對(duì)承擔(dān)責(zé)任的理解應(yīng)用能力。由題干中“危險(xiǎn)駕駛罪”“拘役兩個(gè)月”可知,不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)造成不良后果。A、C兩項(xiàng)不符合題意,D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。正確答案為B項(xiàng)。9.B 解析:本題通過(guò)具體事例考查學(xué)生對(duì)勇?lián)^(guò)錯(cuò)、做負(fù)責(zé)任公民的理解。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣,所以符合題意;與題意無(wú)關(guān),說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。10.B 解析:本題用生活中的具體事例來(lái)考查學(xué)生對(duì)信守承諾重要性的理解。許下諾言,就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。失信于人既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)他人的不尊重。所以觀點(diǎn)錯(cuò)誤,符合題意,故選B。11.B 解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)“自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任

18、”的理解。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任,我們要做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。所以觀點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)排除。只有正確,故選B。12.A 13.B 解析:老人摔倒在地，許多群眾圍觀，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去把老人扶起來(lái)，漫畫(huà)的寓意主要是提倡我們青少年要奉獻(xiàn)愛(ài)心，不做“看客”。A、C、D與題意無(wú)關(guān)，排除。14.C解析:觀點(diǎn)正確且符合題意，我們?nèi)巳硕紤?yīng)成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動(dòng)者、主人翁；一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量“，強(qiáng)調(diào)應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)

19、全面建成小康社會(huì)，人人有責(zé)，全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，發(fā)揚(yáng)中華民族精神。15.C解析:解答本題可以用排除法。在不同的責(zé)任面前，選擇對(duì)自己有利的做法是錯(cuò)誤的，排除。故答案選擇C。16.D 解析:題目要求選擇理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)的說(shuō)法是正確的；如果是不得不去做的事，我們應(yīng)該選擇承擔(dān)責(zé)任，D符合題意。17.C 18.B 19.D 20.C21.答案:（1）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),但是參加這樣的公益活動(dòng)能夠使孤寡老人得到生活上的照顧和精神上的慰藉,有利于增強(qiáng)我們與人合作的意識(shí)和能力,有利于培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)、提高我們承擔(dān)責(zé)任的能力,有利于促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的形

20、成。在幫助孤寡老人的過(guò)程中,我們的人生也會(huì)更有意義、更有價(jià)值。因此,中學(xué)生適當(dāng)參加一些社會(huì)公益活動(dòng)是很有必要的。（2）作為子女,應(yīng)孝敬父母,在力所能及的范圍內(nèi)幫助父母做一些家務(wù)事;作為學(xué)生,應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù);作為公民,應(yīng)維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境、尊重社會(huì)公德。解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)和理解?；卮鸬冢?）問(wèn)時(shí)首先對(duì)材料中的觀點(diǎn)作出正確的判斷,然后再結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述理由;第（2）問(wèn)可從子女、學(xué)生和公民的角度回答應(yīng)該承擔(dān)的具體責(zé)任。22. 答案:（1）小青這樣做值得。因?yàn)?小青雖然為此犧牲了許多娛樂(lè)和休息的時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降,但她同時(shí)也鍛煉了自己的工作能力,在工作中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,所以說(shuō)她的做法是值得的。（2）如果遇到小青這樣的事情,我會(huì)把它當(dāng)成是一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩