《短語類型結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.短語類型結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解五種短語類型的概念及結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。2、能正確劃分短語的種類。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對母語的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解短語的概念，能正確劃分短語類型。三、教學(xué)方法：1、先掌短語結(jié)構(gòu)的分類。即主謂短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、后補(bǔ)短語、并列短語等五種。2、用多媒體依次演示各類短語的概念和例子，目的是讓學(xué)生掌握每一類短語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及能用實(shí)例解答抽象的概念。3、學(xué)生能自己舉實(shí)例鞏固學(xué)過的知識(shí)。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)課蘇軾游完莫干山，來到山腰的一座寺廟。和尚見來人穿著格外簡樸，冷冷地應(yīng)酬道：“坐?！睂ι硰浄愿赖溃骸安?！”蘇軾落座，喝茶。他隨便

2、同和尚談了幾句，和尚見來人出語不凡，馬上請?zhí)K軾入大殿，擺下椅子說：“請坐！”又吩咐小沙彌：“上茶！” 攀談中蘇軾妙語連珠，和尚不禁問起蘇軾的名字來，蘇軾自謙道：“小官乃杭州通判蘇子瞻。”和尚連忙起身請?zhí)K軾進(jìn)入靜雅的客廳，恭敬地說：“請上座！”又吩咐小沙彌：“上香茶！”蘇軾見和尚十分勢利，坐了一會(huì)兒就告辭了。和尚見挽留不住蘇軾，就請?zhí)K軾題字留念。蘇軾寫下了一副對聯(lián)：茶上茶上好茶坐請坐請上坐。這副對聯(lián)詞性分析：上聯(lián)“茶”是名詞，“上茶”是動(dòng)詞名詞；“上好茶”是動(dòng)詞形容詞名詞；下聯(lián)“坐”是動(dòng)詞，“請坐”是動(dòng)詞動(dòng)詞，“請上坐”是動(dòng)詞名詞動(dòng)詞。（二）新課教學(xué)、短語，也叫詞組，是由詞語與詞語組合而成的、能

3、夠獨(dú)立運(yùn)用語言單位。、短語類型（）并列短語：沒有主次輕重之分,只有平等關(guān)系的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的短語。一般由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語。判斷技巧：在短語的兩個(gè)成分之間加上“和、及、又、與、并”等表并列的連詞，語意不變。并列短語一般前后可以互換位置，但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡?。例如：花草樹?珠光寶氣 改革開放 團(tuán)結(jié)互助 萬紫千紅 雄偉壯麗 討論通過 聰明美麗 唱歌和跳舞繼承和發(fā)展練習(xí)：在并列短語后面打“” 山青水秀（ ） 廣泛征求（ ） 陰晴圓缺（ ） 太陽升起（ ）莊嚴(yán)肅穆（ ） 花港觀魚（ ） 開天辟地（ ） 調(diào)查研究（ ）有線電視（ ）

4、 這樣那樣（ ） 糖醋里脊（ ） 綠樹成蔭（ ）（）主謂短語：主謂短語是由兩個(gè)表示被陳述與陳述關(guān)系的的詞組成的短語，其中表示被陳述的對象是主語，用來陳述的是謂語。主語一般由名詞，代詞充當(dāng)，謂語一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。判斷技巧：在短語兩個(gè)成分之間加上副詞“很”“就”“都”等，語意不變。 結(jié)構(gòu)：主語+謂語，即：名詞代詞動(dòng)詞形容詞例如： 老師講課 我們學(xué)習(xí)陽光燦爛 精力充沛覺悟提高 思想解放（）動(dòng)賓短語：動(dòng)賓短語是由動(dòng)詞和后邊受動(dòng)詞支配的成分一起組合成的短語，其中受動(dòng)詞支配的是賓語，表示動(dòng)作行為的對象、結(jié)果、處所等。賓語主要由名詞，代詞，或名詞性的短語充當(dāng)。判斷技巧：動(dòng)詞名詞代詞結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞賓語例如：

5、敬畏自然 放下包袱 下決心 丟下它（）偏正短語：偏正短語是由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前頭的起修飾作用的成分組成短語，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語，修飾名詞的成分是定語，修飾動(dòng)詞、形容詞的成分是狀語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。判斷技巧：在短語兩個(gè)成分之間加上結(jié)構(gòu)助詞“的”或“地”語意不變。結(jié)構(gòu)：定中（名、代）或狀中（動(dòng)、形）例如： 我的老師 恭敬地鞠躬 小心觀察 清晰的字跡 一個(gè)顧客 完全相信 練習(xí)：下列偏正短語中，修飾語是定語的在括號(hào)內(nèi)填“A”,是狀語的填“B”。祖國大地（ ） 一個(gè)顧客（ ）非常漂亮（ ） 完全相信（ ） 可愛的人（ ） 我的老師（ ）獨(dú)立思考（ ） 更加堅(jiān)

6、強(qiáng)（ ）（）后補(bǔ)短語：后補(bǔ)短語是由動(dòng)詞、形容詞和在它們后邊起補(bǔ)充說明作用的成分一起組成的短語。起補(bǔ)充說明作用的的成分是補(bǔ)語。判斷技巧：能加“得”或“了”。結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞（形容詞）+ 補(bǔ)語例如：開心極了 熱死了 牽回去 大得多（三）課堂練習(xí) 、指出下列短語的結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 （ ）發(fā)展經(jīng)濟(jì) （ ） 歷史悠久 （ ）悠久歷史 （ ）描寫景物 （ ） 景物描寫 （ ） 市場繁榮（ ） 市場的繁榮（ ）表達(dá)見解（ ）表達(dá)的見解（ ）我的弟弟（ ）我和弟弟（ ） 我國文學(xué) （ ）我國的文學(xué)（ ）小說散文 （ ）小說和散文（ ）、14.下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（ ）（2015年黃岡 2分）A.“隕落”

7、“消失”“愿意”“勾當(dāng)”都是動(dòng)詞。B“雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領(lǐng)”“非常堅(jiān)強(qiáng)”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。C.“文博會(huì)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)形成要在中國找文化投資、文化項(xiàng)目、文化產(chǎn)品，就到文博來的市場氛圍?！边@個(gè)句子的主干是“文博會(huì)形成氛圍”。D.“特警力量的收視率再創(chuàng)新高，是因?yàn)樗粌H讓觀眾目睹了特警戰(zhàn)士的風(fēng)采，而且彰顯了 中華民族堅(jiān)忍不拔、英勇無畏的精神?！边@個(gè)復(fù)句的第一層是遞進(jìn)關(guān)系。3、下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2018年黃岡 2分）A“跑”“公里”“非?！薄澳睦铩薄瓣P(guān)于”等詞語的詞性，依次是動(dòng)同、量詞、副詞、代詞、介詞。B“道德高尚”“撥動(dòng)心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)完全