如何讓學生對語文產生濃厚的興趣

1、如何讓學生對語文產生濃厚的興趣濃厚的興趣的辦法是“興趣和愛”。（ 老師關愛學生和學生敬愛老師）“興趣是最好的老師?！币驗榕d趣會激發(fā)出勤奮，而勤奮會創(chuàng)造出天才。一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發(fā)中的作用。興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對自然產生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產生興趣，就能引發(fā)因好奇而實踐，因驗證而發(fā)現。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣

2、開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。”這話很有道理。興趣往往是學習的先導，有興趣就會入迷，入迷就會鉆進去，就會轉化為學習的動力。因此，在講讀新課之前，教師很有必要設計導語，一方面消除其它課程的延續(xù)思維或心理雜念的干擾，把學生的注意力迅速集中起來，另一方面結合教學內容和學生特點，精心設計導語，注重啟發(fā)性和趣味性，調動學生參與意識，使之饒有興味地投入到新的學習情境中去。教學要取得滿意的效果，必須敲好開課的這第一錘。我說讓學生對語文產生濃厚的興趣的辦法是“愛”。這里的愛包括兩個方面：老師關愛學生和學生敬愛老師。學生敬愛老師就是指教師要自身學識淵

3、博，以實力來贏得學生的敬愛。在教育教學中嚴格要求又要幽默可親。語文教師如何贏得學生的敬愛呢？我認為要做到以下兩點：知識儲備和不斷更新知識。對語文教師來說豐富的知識儲備尤為重要。語文學科教育說得具體些，是培養(yǎng)人的聽說讀寫能力，是在學生聽說讀寫能力得以提高的基礎上，塑造他們的思想和人格。而這一點基本的目的要達到，作為實施課堂組織的語文教師首先應該擁有較豐富的知識儲備，即語文教師在聽說讀寫等方面應該能讓學生信服，親其師，方能信其道。語文教師不能說要“上知天文，下通地理”，但是語文老師起碼應該是一個在本學科知識基礎上做個“雜家”。 語文教師要想把課上得精彩，語文教師要想在學生心目中有一席之地，讓學生能

4、真正地喜歡語文課，那么教師必須有豐富的知識，不管你看了多少，讀了多少，但關鍵是頭腦中還剩余多少，引經據典信手拈來的經典章句，加上輕松自如的儒雅風格，其課堂必定能使學生樂在其中、醉在其中。社會發(fā)展日新月異，知識以幾何級的速度更新。雖然我們從事的是基礎學科、基礎知識的教育工作，雖然基礎知識沒有那樣更新那么快，必須適時地補充更新知識，經?！俺潆姟薄?對于教師個體來說，最好的辦法是自覺“充電”，尤其是語文學科有個得天獨厚的學科優(yōu)勢：只需多看多思多寫，做生活的有心人。我們這些傳承母語文化的人，本身就應該能敏銳地到見微知著、憂國憂民的意識。作為一位語文老師，作為只是躬耕三尺講臺的一介書生，我們不可能也不現

5、實去要求大家都故作深沉狀發(fā)表或闡釋一些經天緯地的思想，至少我們應該在繁瑣的教學之余，我們在體察物逝人非之變遷時，在觀察美丑對峙的過程中，我們應該有自己的思想見解，有自己的認識看法。做人難，做老師難，做語文老師更難，做個好語文老師則難上加難，任何一位語文老師都能體味其中甘酸苦楚。只愿我們每人都練就一出看家本領，引領我們的學生到語文這個百花園中采擷美麗的花朵。愛是教育的靈魂。只有熱愛學生、關心學生，才能正確對待、寬容學生所犯的錯誤，才能耐心地去雕塑每一位學生?！敖逃荒軟]有愛，沒有愛就沒有教育”， 掌握最基本的教育、教學方法是建立和諧師生關系的重要環(huán)節(jié)。要熱愛、關心、幫助學生，真正做他們的引路人。正確對待、寬容學生所犯的錯誤，才能耐心地去雕塑每一位學生。讓他們熱愛讀書。對他們進行認真地輔導，讓這些學生幫助老師批改作業(yè)，做一些力所能及的事，并在其他教師面前表揚他們、鼓勵他們。慢慢地，就可以看到學生的進步，我們會發(fā)現原來愛學生雖然很難但它是多么的重要。在教育教學過程中，我認為如果師生關系處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，那么它所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會產生良好的教育效果；另一方面從學生的發(fā)展角度看，擁有交流能