2021年創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校工作總結(jié)精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校工作總結(jié)The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校工作總結(jié)溫馨提示：本報告文件應(yīng)用在個人或機(jī)構(gòu)組織在定時或

2、不定時情況下進(jìn)行的近期成果匯報，表達(dá)方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。連xx縣順德希望小學(xué)于99年建校, 總投入1000多萬元, 其中xx區(qū)投入了683萬元。校園布局合理, 景色宜人, 是我縣城郊的一道文化風(fēng)景線。學(xué)校占地面積30畝, 建筑面積6938平方米, 校園綠化覆蓋率達(dá)到63.5%, 現(xiàn)有24個教學(xué)班, 在校學(xué)生1008名, 教職工63人。我校師資力量雄厚, 94%是高級教師, 擁有南粵優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀輔導(dǎo)員、南粵教壇新秀、省優(yōu)秀教師、市名班主任及學(xué)科帶頭人13人。在縣委縣政府及科

3、教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在xx區(qū)的大力支持下, 順小于20*年1月被評為xx市一級學(xué)校。同年9月, 我校與臨近學(xué)校東和小學(xué)合并。整合教育資源后, 學(xué)校確立了“平穩(wěn)過渡, 發(fā)展創(chuàng)新”的階段性辦學(xué)思想, 構(gòu)建了“層層有人管, 事事有人抓”的管理架構(gòu), 完善了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò), 沿著辦“社會滿意、家長向往、學(xué)生喜歡、教師自豪的人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨而努力, 穩(wěn)步推進(jìn)了“德育為首, 科研興校, 學(xué)生為本, 全面發(fā)展”的辦學(xué)特色, 并取得了明顯成效。近幾年我們?nèi)〉玫臉s譽有：xx省安全文明校園、省中小學(xué)心理健康先進(jìn)單位、省巾幗文明崗、省紅旗大隊, 市愛國、守法、誠信、知禮現(xiàn)代公民教育示范點

4、、市模范職工之家、市精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位、縣普教系統(tǒng)先進(jìn)單位、縣先進(jìn)家長學(xué)校。我校少先隊組織健全, 制度完善。學(xué)校少先隊按照“貼近心靈、快樂體驗、健康成長”的工作理念, 以堅持育人為核心, 以體驗教育為基本途徑, 以加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ), 以雛鷹爭章活動為載體和激勵機(jī)制, 積極開展一系列豐富多彩的教育活動。自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒右詠? 我們結(jié)合實際情況, 組織開展一系列內(nèi)容豐富, 形式多樣的少先隊活動：一、組織建設(shè)學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織, 大隊、中隊、小隊組織健全。學(xué)校有少先隊大隊, 大隊委成員配備齊全, 隊委、旗手、號手等隊的組織

5、機(jī)構(gòu)完善；中隊工作有計劃有組織地開展活動, 活動主題鮮明, 富有特色；各中隊能根據(jù)實際劃分若干雛鷹小隊, 各中、小隊能從自己的實際出發(fā), 由隊員、隊委主動討論, 與輔導(dǎo)員商量、設(shè)計并開展活動。二、制度建設(shè)隊干部實行民主選舉和輪換制, 大隊委員由少代會的代表選舉產(chǎn)生；每學(xué)年利用“六一”、建隊日和元旦發(fā)展新隊員, 為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進(jìn)行少先隊知識的教育普及, 讓隊組織成為隊員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校, 成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責(zé)等各種規(guī)章制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證

6、和調(diào)動廣大輔導(dǎo)員和少先隊員活動的重要依據(jù)。三、隊伍建設(shè)我校現(xiàn)有學(xué)生1008名, 設(shè)有24個少先隊中隊, 大隊總輔導(dǎo)員兩名, 每個中隊配備一名中隊輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員能根據(jù)學(xué)校工作計劃, 遵循少年兒童工作的規(guī)律, 擬訂計劃, 并根據(jù)少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有組織地開展少先隊活動。全校少先隊輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊理論的良好風(fēng)氣。四、陣地建設(shè)我校少先隊組織利用在學(xué)校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動, 建立起自己的活動陣地。通過活動陣地, 隊員經(jīng)常進(jìn)行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地, 加大對

7、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的力度, 建立起學(xué)生管理快速反應(yīng)監(jiān)護(hù)機(jī)制和事故處理機(jī)制。開展“好習(xí)慣, 我能行”文明班評比活動, 充分發(fā)揮學(xué)生參與管理的職能, 成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗, 每天對學(xué)生的儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進(jìn)行檢查記錄, 將規(guī)范內(nèi)化成學(xué)生個人的良好品德。2、精心布置班級文化、校園文化, 利用顯性和隱性的校園文化促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校目前共有校園櫥窗10塊, 各班室內(nèi)板報24塊, 由校園文化建設(shè)組直接管理。分工明確, 責(zé)任到人。每月更新一次, 內(nèi)容覆蓋學(xué)校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄, 都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面, 形式多樣、內(nèi)容

8、豐富、不斷更新, 溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些, 都起到了營造學(xué)校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用, 對隊員和全體學(xué)生起到了潛移默化的感染熏陶作用。3、利用校園廣播、多媒體等組織學(xué)生收聽、觀看有關(guān)科教、安全等教育信息、內(nèi)容, 拓展了學(xué)生知識面。4、充分利用校本教材養(yǎng)成教育讀本, 加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練, 從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表, 對人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會講公德, 在家講孝順。5、我校在發(fā)揮學(xué)校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領(lǐng)巾活動陣地, 引導(dǎo)隊員在實踐中體驗, 豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后, 學(xué)校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動, 引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈,

9、珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學(xué)“思源室”, 讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間, 組織隊員慰問縣武警中隊的官兵, 引領(lǐng)隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活, 感受軍人風(fēng)貌, 增強(qiáng)了愛國意識、擁軍意識, 讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動, 短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活, 真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要, 活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì), 也磨練了他們的意志品質(zhì), 培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神, 增強(qiáng)他們的國防意識, 為他們今后的成長成材打下堅實的基礎(chǔ)；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員,

10、自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人, 她們用自己的零用錢買上禮物, 給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務(wù)咨詢活動, 激發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣, 拓寬了學(xué)生知識面, 也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)好本領(lǐng), 報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學(xué)習(xí), 讓孩子們體味勞動的艱辛；學(xué)校校外輔導(dǎo)站在節(jié)假日期間, 有計劃地組織部分舉行校外輔導(dǎo)、競技比賽等多種形式的教育活動, 為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)一個有利的學(xué)習(xí)和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園, 縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學(xué)思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導(dǎo)站等校外紅領(lǐng)巾活動陣地, 已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉

11、的重要課堂。多年來, 我們充分發(fā)揮了它們的育人功能, 形成一定的特色。五、活動建設(shè)1、為了給學(xué)生提供一個全新的成長平臺, 為他們量身定做各種有益的理論學(xué)習(xí)與社會實踐活動, 使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。我?；谶M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和新課程改革, 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作豐富化、社會化, 培養(yǎng)學(xué)生愛心、善心, 學(xué)會感恩社會, 回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”?！靶∮浾哒尽钡玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視, 在學(xué)校少先隊大隊部的組織下, 積極開展活動。在實踐中, 小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應(yīng)的提高, 記者意識也顯著增強(qiáng), 學(xué)習(xí)成績不斷提高。20*年12月9日, 部分小記者

12、在老師的帶領(lǐng)下, 到中國瑤族第一寨-連xx縣千年瑤寨采風(fēng), 了解古寨民風(fēng)民俗、采訪耍歌堂的演員等, 成為古寨一道靚麗的風(fēng)景線。徐靈玥、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上, 達(dá)到了較好的社會效應(yīng)。2、以愛國主義教育為主旋律。少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動, 引導(dǎo)學(xué)生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會, 講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事, 宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動, 組織學(xué)生學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化, 培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學(xué)生, 豐富了學(xué)生的課余生活, 又激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。3、以關(guān)愛教育為重點。組織開展了形式多樣的關(guān)愛主題活動：高年級

13、與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻(xiàn)愛心等。通過這些活動, 從小培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好品德。4、以“新世紀(jì)、我能行”體驗教育為載體, 開展了豐富多彩的活動。如：每年3月雷鋒月開展的學(xué)雷鋒系列活動, 讓雷鋒精神扎根在學(xué)生心中；每年母親節(jié)開展感恩活動, 讓學(xué)生學(xué)會感恩, 懂得回報；每年教師節(jié)開展尊師活動, 讓學(xué)生感受教師的可愛和可敬；每學(xué)年第一學(xué)期舉行的文明班知識競賽和守則我遵守, 規(guī)范我踐行知識競賽, 使自覺主動地將學(xué)到的文明禮儀知識運用到學(xué)習(xí)生活中去；每周一的升旗儀式和國旗下的講話, 讓學(xué)生在國旗下莊嚴(yán)地接受心靈的洗禮；紅領(lǐng)巾廣播站,

14、 豐富了學(xué)生的課余生活；每年的“六、一”慶?；顒雍驮c祝活動, 陶冶了學(xué)生的情操；一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)和校園田徑運動會, 給學(xué)生提供了展示自己的舞臺；每學(xué)年在建隊日、元旦、“六、一”這三個特殊的日子各發(fā)展一批新隊員, 為少先隊組織注入了新的活力；每學(xué)期我校家長學(xué)校開設(shè)家長學(xué)習(xí)班, 各班召開家長會, 與家長同撐起教育孩子的藍(lán)天；“留守兒童思想教育專題講座”, 講座圍繞兒童的思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、生理健康四個方面講述, 以生動形象的例子教育學(xué)生做生活的主人, 引導(dǎo)學(xué)生健康成長；法制宣傳日教育活動, 增強(qiáng)了師生們的法制觀念；組織學(xué)生參加一年一度縣中小學(xué)生書信節(jié)活動, 引導(dǎo)學(xué)生樹立正

15、確的社會主義榮辱觀；一年一度的校園廣播體操和校園集體舞比賽, 培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感、紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；每學(xué)期開展安全教育系列活動, 增強(qiáng)了師生們的安全意識, 讓學(xué)生正真做到“高高興興上學(xué), 平平安安回家”；“少代會”的召開, 促進(jìn)了隊員對少先隊的認(rèn)識, 提高了他們參與建設(shè)少先隊的熱情；愛我上學(xué)路活動、愛護(hù)母親河活動、“洗臉工程”等活動。引領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū), 清除路邊雜物, 打掃衛(wèi)生等, 在活動中, 學(xué)生增強(qiáng)了社區(qū)小公民意識, 也接觸到許多課本以外的新知識, 感受, 反響良好；“未成年人宣誓儀式”, 如“告別陋習(xí), 走向文明”、“告別游戲機(jī)室”、“關(guān)愛生命, 遠(yuǎn)離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻(xiàn)給他人”、“努力學(xué)習(xí)、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓(xùn)、