部編版語文五上期中復(fù)習(xí)之按課文內(nèi)容填空試題

1、 1-4單元按課文內(nèi)容填空 姓名： 1.白鷺是一首 的詩。 的配合， 的大小，一切都很 。2.那 , 那 , 那 , 那 , 增之一分 , 減之一分 , 素之一忽 , 黛之一忽 。3.白鷺實(shí)在是 ，一首 的散文詩。4.落花生的作者是 , 筆名 , 他的代表作品有 等。本文以 為線索, 按照 的順序?qū)懥?、 、 , 其中 寫得最詳細(xì)。課文采用了 的手法，揭示了花生 、 的品格，這樣寫是為了告訴我們 ，表明自己要像花生一樣，做默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。表達(dá)了作者 的人生理想和價值觀。5.桂花雨一文,作者借 抒發(fā)了 。6.蟬中表現(xiàn)“修身而品格高尚的人,并不需要某種外界的憑借,自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩句是 ，

2、 。7.故人 ， 。 ， 。8. 飲清露， 。 ，非是 。9.搭石一文借 贊美了鄉(xiāng)親們 的精神和 的美好品質(zhì)。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么 !前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。 的聲音,像 ； , ,給人 一般的美感。10.一排排搭石，任人 ，任人 ，它們 故鄉(xiāng)的小路，也 鄉(xiāng)親們美好的情感。11.將相和是根據(jù) 中的廉頗藺相如列傳改編的。課題中的“將”指 ,“相”指 ,“和”是 的意思。圍繞這個題目,課文寫了 、 、 三個小故事,寫出了將相之間從 到 的經(jīng)過，贊揚(yáng)了“相” 的精神，贊揚(yáng)了“將” 的精神。12.什么比獵豹的速度更快課文是一篇 文，通過 的手法來寫一種事物的速度比另外

3、一種更快，其中宇宙中速度最快的是 的結(jié)論,最后用“真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上”這句話說明了 ，激發(fā)了我們 的興趣。13.按順序排列：光、游隼、火箭、獵豹、人、流星體、鴕鳥、噴氣式飛機(jī)、聲音 14冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如: 可以防備敵人的火攻； 可以粉碎敵人的毒氣攻； 可以對付敵人的水攻。地道的作用一是 ,二是 。15.在第二單元我們掌握了一些快速閱讀的方法，如 、 和邊讀邊想，抓住 ，捕捉 ，還有及時概括語句意思等。16.第三單元帶我們走進(jìn)了民間故事的室?guī)欤J(rèn)識了許多精彩的人物，如: 、 的獵人海力布， 的龍王父女；在牛郎織女中，牛郎

4、和織女 的品質(zhì)打動人心。17.民間故事存在于世界上的每一個角落，在中國， 、 、 、 都是中國民間故事中的精彩內(nèi)容；一千零一夜是 (國家)的故事集，又名 ，著名的故事有阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁和神燈等;在歐洲，有只狡猾又幽默的狐貍，它捉弄動物的計謀讓人捧腹大笑，這個故事叫 。18. ，牽?？椗珊訕?。 ，穿盡紅絲幾萬條。19.愛國情，報國心。當(dāng)看到權(quán)貴們醉生夢死、荷且偷安的時候，詩人林升憤怒責(zé)問:“ ， ？示兒中，詩人臨終前的遺憾是“ ， ”他的遺愿是“ ， 。”清朝的龔自珍在己亥雜詩中批判了一片死氣沉沉、缺乏生機(jī)的社會現(xiàn)狀: “ ， ?！彼脑竿恰?， 。”20.河出伏流， 。 ， 。乳

5、虎嘯谷， 。 美哉，我 ， ，壯哉，我 ， 。21.李白的送孟浩然之廣陵一詩中“ ， ?！币跃皩懬?，表達(dá)了對朋友的依依惜別之情。22.宋代林升的題臨安邸一詩，辛辣地諷刺中蘊(yùn)含著極大的憤怒和無窮的隱憂。詩句是“ ， ?！痹娙诉M(jìn)一步抒發(fā)的感慨。23.晉朝 （人名）用“ ，一日難再晨。 , ”告誡我們精力充沛的年歲不會重新來過,必須要珍惜眼下美好的時光。24.岳飛告誡我們?nèi)四晟贂r,不要把大好青春等閑虛度,等到年紀(jì)大了才后悔的詩句是“ , , ?！?5.晉代葛洪曾用“ , ”告誡我們應(yīng)該珍惜時間,不要整天只知道吃得飽飽的,什么事也不考慮。26.“ 。“這是毛澤東主席在滿江紅和郭沫若同志中發(fā)出的感慨。27. ，有如漫游在 ，飽覽著 ； ，仿佛置身在幻想的境界里。 政( )人( ) ( )( )之秋 家( )人( ) 民不( )( ) 哀( )遍( )國( )民( ) ( )( )拾遺 兵( )馬( ) 生靈( )( ) 豐( )足( )人( )年( ) ( )( )樂業(yè) 內(nèi)( )外( ) 流離( )( ) 太