研究精華——畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法

1、研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀：的，要學(xué)，就得虛心學(xué)習(xí)一些有關(guān)論文寫作指導(dǎo)的文獻(xiàn)。下面貼的這篇文章，是我讀研時自己學(xué)習(xí)過程中讀了好幾遍的一篇文章，覺得好就一直留了下來，可以說從中獲益匪淺。文章里面提到的個別地方會高于本科畢業(yè)論文寫作，但它的系統(tǒng)性是非常棒的，仔細(xì)學(xué)習(xí)后確實(shí)會從整體上提升你的寫作視野與水平，分享給大家的 從上周開始，接到了為2011屆畢業(yè)生同學(xué)提供畢業(yè)論文的題目的任務(wù)，商學(xué)院里每位老師 平均要分到5個左右的同學(xué)。 這個事情本身對我來說是挺樂意干的一件事，但同時又有點(diǎn)矛盾的心理。樂意干，是 因?yàn)楸究飘厴I(yè)論文也許是很多同學(xué)在人

2、生中最大的、 最系統(tǒng)的一篇作文了， 有幸作為指導(dǎo)教 師參與其中并全程陪同他們看著論文從無到有、 從粗糙到形成雛形、 一稿二稿三稿地進(jìn)行下 去，也蠻有成就感的；矛盾在于，我們的整個大學(xué)教育也沒有一門公共課程來講授論文寫作 的方法，很多同學(xué)在之時甚至寫完論文之后，壓根不知道如何去寫好一篇文論文，寫 出來的初稿離標(biāo)準(zhǔn)差了十萬八千里。每當(dāng)看到這樣的東西時，同學(xué)也著急，老師也無奈。 其實(shí)， 論文寫作并不是大家想的抄抄貼貼就完事的了， 它有自己獨(dú)立的一套系統(tǒng)方法， 這套方法的確有一定的難度， 再加上大家沒經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練， 所以一時半會找不到的門 路也有情可原。但是，這個方法是可以學(xué)習(xí)的，要學(xué)，就得虛心學(xué)習(xí)一

3、些有關(guān)論文寫 作指導(dǎo)的文獻(xiàn)。 下面貼的這篇文章， 是我讀研時自己學(xué)習(xí)過程中讀了好幾遍的一篇文 章，覺得好就一直留了下來，可以說從中獲益匪淺。文章里面提到的個別地方會高于本科畢 業(yè)論文寫作， 但它的系統(tǒng)性是非常棒的， 仔細(xì)學(xué)習(xí)后確實(shí)會從整體上提升你的寫作視野與水 平，分享給大家的目的，是希望能對各位同學(xué)的畢業(yè)論文寫作提供實(shí)質(zhì)性的幫助。-第一部分 一、引言 課題選定與題目設(shè)計（一）關(guān)于學(xué)術(shù)論文的一般理論1、學(xué)術(shù)論文是用來表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體學(xué)術(shù)論文的上位概念是論文（議論文） 。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在 “論”，即：論述、論證、論說。論文，以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為：學(xué)術(shù)論

4、文與 非學(xué)術(shù)論文。非學(xué)術(shù)論文，指一般報刊雜志上的論文，例如：社論、評論、短論、時評、評 論員文章等。學(xué)術(shù)論文，包括學(xué)術(shù)報刊上的學(xué)術(shù)論文、專題研究論文（長篇專題研究論文即 所謂專著） 、學(xué)位論文，是用來表述科學(xué)研究成果的文體。2、學(xué)術(shù)論文的大致分類學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文；研究性學(xué)術(shù)論文。 一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短； 研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。3、研究性學(xué)術(shù)論文的寫作過程即是學(xué)術(shù)研究過程社會科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，研究的對象主要是法律、法學(xué)著作、判例等文本，屬于 文本研究。 即使所謂法社會學(xué)研究， 進(jìn)行問卷調(diào)查和統(tǒng)計、 分析

5、， 最終也要?dú)w結(jié)為文本研究。文本研究的過程，也就是寫作論文的過程，分析文本、研究文本、寫作論文，是同時的， 不可截然區(qū)分。因此，研究性學(xué)術(shù)論文 3 4 5 6 7 8 9 10 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀：也有論證、論述、論說，主是為了研究，為了得出研究結(jié)論，即形成基本見解。（二）學(xué)位論文的七要素1、選題2、資料3、結(jié)構(gòu)4、方法5、見解6、文章7、社會責(zé)任本次講座只講第一個要素“選題”。二、學(xué)位論文的選題（一）選題的意義1、選題，是學(xué)術(shù)論文寫作的開始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過程，是極為重要的 的寫作過程，即是學(xué)術(shù)研究過程，學(xué)術(shù)研究的成果， 即是所完成的學(xué)術(shù)

6、論文。研究所得到的結(jié)論，稱為基本學(xué)術(shù)見解，只是到了論文寫作完成之 時，亦即學(xué)術(shù)研究過程終結(jié)精華畢業(yè)論文寫作方法由優(yōu)秀站.提供,助您寫好論文.之時，才最終形成。非學(xué)術(shù)論文和一般學(xué)術(shù)論文則不同，基本學(xué)術(shù)見解早就存在，下筆之時，主題思想已經(jīng) 存在，俗話說已有“成竹在胸”。論文的寫作過程，不是研究過程，而是表達(dá)過程。其中進(jìn) 行論證、論述、論說，是為了表述已經(jīng)存在的主題思想、基本見解。研究性學(xué)術(shù)論文當(dāng)然也 有論證、論述、論說，主是為了研究，為了得出研究結(jié)論，即形成基本見解。（二）學(xué)位論文的七要素1、選題 2、資料 3、結(jié)構(gòu) 4、方法 5、見解 6、文章 7、社會責(zé)任本次講座只講第一個要素“選題”。二、學(xué)

7、位論文的選題（一）選題的意義1、選題，是學(xué)術(shù)論文寫作的開始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過程， 是極為重要的一步（引自漢語寫作學(xué) ） ；2、選題，是科學(xué)研究能力之一；3、博士、碩士論文的選題，是決定論文是否成功的關(guān)鍵。有的導(dǎo)師預(yù)先擬定若干題目， 分配給學(xué)生。 這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學(xué)位論文。 但學(xué)生沒有學(xué)會如何選題，其學(xué)術(shù)研究能力不完整，缺乏選題的能力。不掌握選題和題目設(shè) 計的方法，就只能參加別人的課題組，承擔(dān)部分章節(jié)的寫作，而不會自己設(shè)計課題，不能擔(dān) 任課題組負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。博士、碩士研究生應(yīng)當(dāng)在第一學(xué)年結(jié)束前確定選題。（二）課題

8、選定課題選定的四項要求：1、有學(xué)術(shù)性、理論性 2、有實(shí)踐性、針對性 3、有充足的資料 4、能夠揚(yáng)長避短1、有學(xué)術(shù)性、理論性答辯委員會成員評價學(xué)位論文，首先是判斷其選題是否具有學(xué)術(shù)性、理論性。評價的結(jié) 果，如果得出沒有學(xué)術(shù)性、理論性，或者學(xué)術(shù)性、理論性較小的判斷，該論文是否能夠通過 就成了問題?？梢姡狈W(xué)術(shù)性、理論性的課題，亦即純粹技術(shù)性的、實(shí)用性的課題，不適 于作為學(xué)位論文的選題。例如所謂“執(zhí)行難”、“裁判不公”等雖說是重大的問題，但不是 學(xué)術(shù)問題、理論問題，就不適于選作學(xué)位論文的課題。有的屬于政策性、對策性課題，也不 適于作學(xué)位論文選題。學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)是：研究一項法律理論，或者研究一項

9、法律制度，或者研究一個法 律原則，或者研究一個法律概念。答辯委員會成員或者其他專家在評價一篇學(xué)位論文時， 所說該課題具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性或 理論性，是指什么而言的呢？換言之，判斷一篇學(xué)位論文學(xué)術(shù)性、理論性之有無、大小的標(biāo) 準(zhǔn)是什么？符合下述五種情形之一，即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性：其一，補(bǔ)白性選題 這一課題前人沒有研究， 至少是國內(nèi)法學(xué)界沒有作過研究， 這叫補(bǔ)白， 填補(bǔ)研究的空白， 屬于有學(xué)術(shù)性、理論性。其二，開拓性選題 這一課題前人雖然有所研究 3 4 5 6 7 8 9 10 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀： ，但成果很少，僅有幾篇一般性文章，或者僅研究其個別部 分、個別側(cè)面而

10、不是全部， 本文將研究的范圍拓寬了，研究的程度加深了， 作了系統(tǒng)、 全面、 深度的研究，這叫有開拓性，屬于有學(xué)術(shù)性和理論性。其三，提出問題性選題 這一課題是社會生活或法律生活中出現(xiàn)的新情況、新問題，過去沒有或沒有意識到，當(dāng) 然更談不到研究，現(xiàn)在提出這一問題本身就具有價值，標(biāo)志學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步，也許本文還做 不到系統(tǒng)、全面、深入的研究，其學(xué)術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問題。其四，超越性選題 這一課題前人已經(jīng)作過很多研究， 可能已經(jīng)形成通說， 但本文根據(jù)社會生活和法律生活 的重大發(fā)展，總結(jié)實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)，回答了實(shí)踐中的新問題，所作出的研究結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了 前人所達(dá)到的程度和水準(zhǔn)，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性

11、。其五，總結(jié)性選題 這一課題在不同的時代、不同國家都有很多研究成果，不同的研究都有所側(cè)重，有其局 限， 有所不足， 本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、 全面、 深入的帶總結(jié)性的研究， 這叫集其大成，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。2、有實(shí)踐性、針對性一個課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性， 但如果在現(xiàn)代法治已經(jīng)沒有地位， 現(xiàn)代社會中不發(fā)生 這樣的問題，你的研究對我們的國家、民族的發(fā)展進(jìn)步有什么用處，對于 、法治和人權(quán) 有什么意義？這叫不具有實(shí)踐性、針對性。須說明的是，法史學(xué)研究，不能這樣要求。須注意的是，有的課題，在當(dāng)時可能沒有什么實(shí)踐性、針對性，例如80年代初期，研 究破產(chǎn)法，研究期貨、證券制度，往往會

12、被人指責(zé)缺乏實(shí)踐性、針對性。談?wù)搶?shí)踐性當(dāng)然不 能局限于當(dāng)時， 要預(yù)見到社會的發(fā)展。 第一篇以證券交易法律制度研究為題的博士論文在選 題時，我國還沒有證券交易所；第一篇研究建筑物區(qū)分所有權(quán)制度的博士論文在選題時，北 京還沒有幾座公寓式大廈， 住宅商品化政策還沒有出臺， 能夠說這樣的選題沒有實(shí)踐性嗎？ 再者，對實(shí)踐性、針對性的要求，不可絕對化，不是什么研究都要求實(shí)踐性、針對性。例如 英美法上的某些制度， 即使對我國法制不可能有多少參考價值， 我們?nèi)钥蛇x作學(xué)位論文題目。3、有充足的資料法學(xué)研究屬于文本研究的性質(zhì)決定，選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個重要問題是資料是否足夠。 有的選題雖然有重大的理論意義和實(shí)踐性，

13、 但缺乏足夠的資料， 不可能成就一篇高質(zhì)量的學(xué) 位論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分？沒有 充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。論文寫到中途，因?yàn)橘Y料缺乏，寫不下去， 不得不重新更換選題，就被動了。4、能夠揚(yáng)長避短兵法上說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究何尚不是如此？前述三項要求，目的是做 到“知彼”，即了解研究對象。第四項要求，是要“知己”。了解自己的長處和短處，盡可 能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的長處。判斷自己的長處、短處，主要考慮以 3 4 5 6 7 8 9 10 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀： 下三個方面：其一，是否

14、擅長抽象思維？有的人擅長抽象思維，擅長論辯，而另外有的人卻不擅長抽象思維，不擅長論辯。閱讀的范圍寬，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等等讀過不少，自然喜好辯論，擅長辯論。除專業(yè)著作外， 很少讀其他著作，對哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)缺乏興趣，自然不擅長抽象思維。在選題時一定 要考慮自己的長處、短處，使所選題目符合自己的長處，自己的短處可以避開。學(xué)術(shù)論文選題，大抵可以分為兩種類型：其一，理論型選題； 其二，制度型選題。法理學(xué)領(lǐng)域的課題大抵屬于理論型， 就是民法領(lǐng)域也有理論型課題。 迄今較優(yōu)秀的民法 博士學(xué)位論文，屬于制度型選題的較多。在寫作的難易程度上，理論型選題較難，制度型選題較易。理論性課題，需要有較 強(qiáng)的抽象

15、思維能力和駕馭理論的能力， 擅長抽象思維的人可以充分發(fā)揮其長處。 如果不擅長 抽象思維的人選理論性選題，就會很吃力，感到難以駕馭，講不出多少道理。就應(yīng)當(dāng)回避理 論性選題，而選擇制度型選題。制度型選題，所研究的是現(xiàn)實(shí)存在的法律制度，是一種存在，雖然不同于物質(zhì)存在。法 律制度，例如民法上的各種制度，法人制度、時效制度、抵押權(quán)制度、建筑物區(qū)分所有權(quán)制 度、相鄰關(guān)系等，是一種制度存在，有其定義、內(nèi)涵、外延，有其構(gòu)成、內(nèi)容、目的、功能 等，相對而言，容易把握、駕馭，容易成功。但一個擅長抽象思維的選了制度型選題， 就發(fā)揮不了其長處。在博士、碩士研究生階段，由于時間、精力及知識積累的限制，擅長抽 象思維的人

16、，很可能不擅長制度研究。選擇了制度型選題，很可能正是其短處。其二，掌握外語種類及程度如何？各人掌握外語的語種和程度有不同。 一個英語很好的博士生選擇一個大陸法上特有的制 度，長處得不到發(fā)揮，并且正好是其短處，例如論物權(quán)變動，由于英美法沒有對應(yīng)的制度， 英語很好卻一點(diǎn)也用不上，有很多德國、日本資料卻不能利用，你叫他怎么能夠完成一篇高 水準(zhǔn)的學(xué)位論文？反之，一個德語、日語很好的研究生，選一個英美法上特有的制度，也是 如此。其三，專業(yè)知識上的長處和短處現(xiàn)在的碩士生、博士生，大抵在專業(yè)知識上有所欠缺或偏重，因此在選題時要注意回避 自己的短處。例如，對某個外國的法律掌握較好，而對國內(nèi)的法制反到很生疏，如

17、選擇研究 該外國法律制度的選題，可以揚(yáng)長避短。這里順便提到研究外國法律制度的價值問題，有的 人認(rèn)為研究外國的法律制度，沒有什么創(chuàng)造性，否定其學(xué)術(shù)價值和實(shí)踐價值。把某外國某項 法律制度研究清楚，供作我國立法和理論研究的參考，這就是其價值。將外國的某項制度、 理論引人國內(nèi)，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學(xué)術(shù)性和實(shí) 踐性。（三）題目設(shè)計其一，題目設(shè)計的四項要求：第一項要求：題目要新穎 第二項要求：題目與內(nèi)容相符 第三項要求：題目大小適當(dāng) 第四項要求：能夠揚(yáng)長避短第一項要求：題目要新穎 一篇學(xué)位論 3 4 5 6 7 8 9 10 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)

18、讀：人的名稱。通過給學(xué)位論文設(shè)計一個題目，首先，是要明示所研究的對象，使讀者（更重要的是答辯委員會成員）一望而知所研究的是什么；其次，要確定一個研究的最佳角度，將自己的研究限定在一個適當(dāng)?shù)姆秶x擇一個最好的切入點(diǎn)，現(xiàn)在時髦的說法叫“進(jìn)路”；最后，還要能夠引起讀者的閱讀興趣。題目一般化，甚至千篇一律，千 文的題目，就是該學(xué)位論文的名稱，類似于自然人的姓名和法人的名稱。通 過給學(xué)位論文設(shè)計一個題目，首先，是要明示所研究的對象，使讀者（更重要的是答辯 委員會成員）一望而知所研究的是什么；其次，要確定一個研究的最佳角度，將自己的 研究限定在一個適當(dāng)?shù)姆秶?，選擇一個最好的切入點(diǎn)，現(xiàn)在時髦的說法叫“進(jìn)路

19、”；最后， 還要能夠引起讀者的閱讀興趣。題目一般化，甚至千篇一律，千人一面，不可能給讀者和答辯委員會成員、評定論文的 專家以好的第一印象。有一個時期，很多法學(xué)論文的題目雷同，都是關(guān)于什么什么的幾個問 題，關(guān)于什么什么的若干問題，或者關(guān)于什么什么的三論，顯然不能給人以好的第一印象。 一般化的題目還會起反作用，讀者心里說，連一個新穎一點(diǎn)的題目都擬不出來，可見的 能力不怎么樣！答辯委員會成員則會懷疑是否具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。切不可因小失大！不適當(dāng)?shù)念}目設(shè)計的實(shí)例：博士論文題目：商法若干理論問題研究作為對照，舉一些較好的博士論文題目設(shè)計：題目：國際貿(mào)易慣例基本理論問題研究 題目：國際貿(mào)易中銀行擔(dān)

20、保法律問題研究 題目：國際貨幣基金協(xié)定研究 題目：抵押權(quán)制度研究 題目：違約損害賠償研究第二項要求：題目應(yīng)與內(nèi)容相符要求題目能夠涵蓋論文的全部內(nèi)容。題目是關(guān)于某某制度的研究，但從論文的內(nèi)容看， 只是研究該制度的一個方面或一個部分， 或者論文內(nèi)容超出題目的范圍， 都是內(nèi)容與題目不 符。當(dāng)然，不是說該制度的一切方面、全部內(nèi)容都要研究，而是要求題目應(yīng)涵蓋該制度的主 要方面、基本內(nèi)容，如果不是這樣，就要調(diào)整題目。舉一個實(shí)例：博士論文題目：違約責(zé)任及其比較研究本文內(nèi)容，分五章： 第一章 違約責(zé)任概述 第二章 違約責(zé)任構(gòu)成理論的基本研究 第三章 違約行為研究 第四章 歸責(zé)事由研究 第五章 救濟(jì)措施研究評論

21、： 這不能算一個好的題目設(shè)計。 因?yàn)轭}目中使用了“及其”一詞， 相當(dāng)于英文中的 AND ，給讀者的印象是： 本文要研究兩個課題， 一是違約責(zé)任， 二是違約責(zé)任的比較。 而從內(nèi)容看， 的意思大概是：采用比較研究的方法研究違約責(zé)任?？梢愿臑椋骸斑`約責(zé)任研究”，或 者“違約責(zé)任的比較研究”。問題出在第五章。 “違約責(zé)任”與“違約救濟(jì)措施”是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個不同概 念，而違約救濟(jì)措施超出了違約責(zé)任概念的外延。違約救濟(jì)措施有多種，其中有的屬于違約 責(zé)任形式，有的不屬于違約責(zé)任形式。簡而言之，論文題目涵蓋不了第五章的內(nèi)容。這是文 題不符的例子。再舉一實(shí)例：博士論文題目：期貨市場風(fēng)險管理的法律機(jī)制研究

22、從題目本身看，所要研究的范圍很明確，似無問題。但我們看論文目錄：第二章 期貨市場風(fēng)險研究 第三章 期貨市場風(fēng)險管理機(jī)制的比較研究 第四章 建立我國期貨市場風(fēng)險管理法律機(jī)制的思考 第五章 期貨交易所及其會員的法律地位 第六章 期貨結(jié)算機(jī)構(gòu)及其會 3 4 5 6 7 8 9 10 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀： 員風(fēng)險管理的法律機(jī)制研究 第七章 期貨經(jīng)紀(jì)商的法律地位及風(fēng)險控制 第八章 期貨交易的民事責(zé)任研究評論： 第八章顯然超出了題目所限定的研究范圍。民事責(zé)任，即使是期貨交易中的民事責(zé)任， 也不能說只是風(fēng)險管理的法律機(jī)制。 因?yàn)椤懊袷仑?zé)任”不是“風(fēng)險管理”的下位概念。 當(dāng)然， 有

23、理由說期貨交易中的民事責(zé)任， 可以發(fā)揮風(fēng)險管理法律機(jī)制的作用。 但絕不是期貨交 易中的民事責(zé)任所發(fā)揮的作用的全部。因此，第八章的內(nèi)容已超出題目的范圍，導(dǎo)致文題不 符。解決的方法，一是干脆刪去第八章；二是調(diào)整題目，例如加一個副題：期貨市場風(fēng)險管理的法律機(jī)制研究 兼論期貨交易中的民事責(zé)任再舉前面提到的題目： 商法若干理論問題研究其內(nèi)容包括六章：第一章 商法的產(chǎn)生、演變及大陸法系商法和英美法系商法 第二章 商法的調(diào)整范圍及對經(jīng)濟(jì)關(guān)系的深刻影響 第三章 民商分立與民商合一的理論評析 第四章 傳統(tǒng)商法向現(xiàn)代商法的演變及特征 第五章 商法在中國的歷史命運(yùn)和在市場經(jīng)濟(jì)條件下的新生 第六章 商法在我國法律體系

24、中的地位評論： 從各章標(biāo)題看，能夠說各章的內(nèi)容都是商法的理論問題嗎？都是商法的重要理論問題 嗎？都是商法的基本理論問題嗎？恐怕不能。應(yīng)當(dāng)肯定，本文內(nèi)容之大部非理論問題，至少 非重要理論問題。屬于典型的文題不符。順便提到，其結(jié)構(gòu)亦不合邏輯，也不符合博士論文 的其他要求。第三項要求：題目的大小要適當(dāng)題目太大，必然空泛，題目太小，分量不夠。題目大小，決定論文篇幅長短。碩士學(xué)位 論文，一般四五萬字，長的七八萬字。博士學(xué)位論文，一般要求二十萬字以上。寫博士學(xué)位 論文，題目太小，寫三五萬字就沒什么話說了?；蛘邔懘T士學(xué)位論文，題目太大，寫到十來 萬字還打不住。勉強(qiáng)寫成一篇碩士學(xué)位論文，淺淺的、泛泛的，沒有什

25、么深度。都是因?yàn)轭} 目太大、太小，不適當(dāng)。題目的大小，關(guān)系論文的成敗，不可小視。臺灣著名學(xué)者王澤鑒先生在民法五十周年一文中特別談到這個問題。他說，目前臺 灣各大學(xué)碩士學(xué)位論文題目過大，且多所重復(fù)。但有日益精致的趨勢。王澤鑒先生列舉了他 認(rèn)為大小適當(dāng)?shù)恼撐念}目：假設(shè)因果關(guān)系與損害賠償物之使用利益與損害賠償 損害賠償法上的求償關(guān)系 第三人與有過失 第三人利益契約之不完全給付 不當(dāng)?shù)美芯?不當(dāng)?shù)美ㄉ现芾娌淮嬖?法規(guī)目的論與相當(dāng)因果關(guān)系 繼承回復(fù)請求權(quán) 親屬間的侵權(quán)行為。這些都是王澤鑒先生認(rèn)為比較適當(dāng)?shù)拇T士學(xué)位論文題目， 假設(shè)我們將這些作為博士論文 的題目，大多數(shù)都嫌太小，容納不下二十萬字。

26、須說明的是，個別題目彈性較大，例如“不當(dāng)?shù)美芯俊保?0年代法學(xué)研究刊登 過一篇約 千字的論文，90年代民商法論叢刊登過兩篇，一篇約三四萬字的專題研 究，另一篇碩士學(xué)位論文約八萬字。而王澤鑒先生的不當(dāng)?shù)美粫嗳f字。日本學(xué) 者加藤雅信的不當(dāng) 3 4 5 6 7 8 9 10 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀：博士論文選題就不適當(dāng)。顯然已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，因此，首先在題目設(shè)計上花了心思，在“不動產(chǎn)物權(quán)登記法律制度研究”之前，增加“物權(quán)程序的建構(gòu)與效應(yīng)”一句，并用“；”號連結(jié)，目的在增強(qiáng)選題的理論性和擴(kuò)張其容量；其次，在論文本論部分設(shè)第二章、第三章、第四章，著重討論“物權(quán)程序建構(gòu)”

27、的價值取向問題，目的在展 得利研究 ，是博士學(xué)位論文，日文一百多萬字。再如“公司人格否認(rèn) 論”，也屬于彈性很大的題目。 民商法論叢刊登過一篇，是碩士學(xué)位論文，后來商事 法文庫出了一本同名的書，是一篇博士學(xué)位論文。這樣的題目，由于彈性很大，既可以作 為碩士學(xué)位論文的題目，也可以作為博士學(xué)位論文的題目。因此，考慮題目大小，還要注意 題目是否有彈性。 民商法論叢選刊的碩士學(xué)位論文已經(jīng)不少，一般題目大小適當(dāng)，碩士 生選題可以參考。似可得出這樣一個規(guī)則：碩士論文題目的設(shè)計，要避免過大； 博士論文題目的設(shè)計，要避免過小。請看一篇博士論文： 物權(quán)程序的建構(gòu)與效應(yīng)：不動產(chǎn)物權(quán)登記法律制度研究第一章 導(dǎo)論第二章

28、 形式主義法律傳統(tǒng)中的物權(quán)程序 第三章 物權(quán)程序建構(gòu)的正當(dāng)性標(biāo)準(zhǔn)（一） ：工具價值 第四章 物權(quán)程序建構(gòu)的正當(dāng)性標(biāo)準(zhǔn)（二） ：過程價值 第五章 物權(quán)程序建構(gòu)的基本法律問題 第六章 物權(quán)程序的正效應(yīng)（一） ：登記的效力 第七章 物權(quán)程序的正效應(yīng)（二） ：權(quán)利的順位 第八章 物權(quán)程序的負(fù)效應(yīng)：登記錯誤及其修正 第九章 物權(quán)程序的關(guān)聯(lián)效應(yīng)：預(yù)告登記 第十章 結(jié)語評論： 不動產(chǎn)登記制度，屬于制度性選題，并且是程序性制度，其容量有限，且很難講什么道 理，大概可以寫五、六萬字，至多七、八萬字，作為碩士論文選題是比較適當(dāng)?shù)?，作為博?論文選題就不適當(dāng)。 顯然已經(jīng)意識到這一點(diǎn)， 因此， 首先在題目設(shè)計上花了心

29、思， 在“不 動產(chǎn)物權(quán)登記法律制度研究”之前，增加“物權(quán)程序的建構(gòu)與效應(yīng)”一句，并用“；”號連 結(jié)，目的在增強(qiáng)選題的理論性和擴(kuò)張其容量；其次，在論文本論部分設(shè)第二章、第三章、第 四章， 著重討論“物權(quán)程序建構(gòu)”的價值取向問題， 目的在展開“理論性”論述。 其結(jié)果是： 導(dǎo)致論文前半部分“太虛”（游離于不動產(chǎn)登記制度的抽象論述） ，后半部分“太實(shí)”（不 動產(chǎn)登記制度本身的具體論述） ，給人以“兩篇”獨(dú)立論文被“粘連”在一起的強(qiáng)烈印象。 答辯會上，不止一位答辯委員指出這一點(diǎn)。如刪去第二、三、四章，將不失為一篇完整的研 究不動產(chǎn)登記制度的論文（當(dāng)然不可能符合博士論文的字?jǐn)?shù)要求） 。其實(shí)，以的專業(yè)基 礎(chǔ)

30、、中外文水平和已經(jīng)具備的研究能力，如果選一個容量較大的選題，無論理論型選題或者 制度型選題，是可以完成一篇高水準(zhǔn)的博士學(xué)位論文的。從這一實(shí)例可見，如果選題本身的容量過大，我們可以通過局限其范圍、限縮其容量， 設(shè)計出適當(dāng)?shù)恼撐念}目；反之，如果選題本身的容量過小，則很難通過擴(kuò)張其范圍、增大其 容量，設(shè)計出適當(dāng)?shù)恼撐念}目。這一教訓(xùn)，值得后來者記取！第四項要求：要注意揚(yáng)長避短前面談到選題要注意揚(yáng)長避短，但在課題選定后，在已經(jīng)選定的課題上，有的內(nèi)容是自 己的長處， 另一些內(nèi)容是自己的短處。 就要在題目設(shè)計上回避短處， 盡可能發(fā)揮自己的長處。例如， 選定的課題是“ 制度研究 3 4 5 6 7 8 9 1

31、0 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀：目設(shè)計的要求和規(guī)則，舉一些不適當(dāng)?shù)念}目設(shè)計的實(shí)例：實(shí)例1：博士論文題目：論憲法是安邦治國的總章程評論：此題目違反前述題目設(shè)計的第一、二項規(guī)則。按照第一項規(guī)則，題目應(yīng)當(dāng)是一個動賓結(jié)構(gòu)的短語，其中的“賓語”應(yīng)當(dāng)是名詞或名詞性短語，而本題目的“賓語”是一個完整的“句子”。按照第二項規(guī)則，題目只確定研究范圍，不表 ”， 如果外語很好， 掌握兩門外語， 一是英語、另一門是德語或日語， 以“ 制度的比較研究”為題， 就能夠發(fā)揮外語的長處。 反之， 外語不好，或只掌握一門外語，就不能以比較研究為題。如果只是英語很好，甚至對于中國法也不很精通，以“英美 法研

32、究”為題，就 能夠達(dá)到揚(yáng)長避短的目的，就是很明智的題目設(shè)計。例如，一位掌握西班牙語，曾經(jīng)到墨西哥留學(xué)，本科和碩士都不是學(xué)法律，西班牙 語是其特長， 所使用的資料主要是西班牙語的墨西哥和其他拉丁美洲國家的財產(chǎn)法著作， 墨 西哥及拉美國家財產(chǎn)法是其特長， 大陸法國家財產(chǎn)法是其短處， 甚至中國財產(chǎn)法知識也有不 足，這些短處很難在短期彌補(bǔ)。顯而易見，特別要避免一般性理論和比較研究。先看其選題：所有權(quán)研究再看其題目設(shè)計：所有權(quán)功能論 財產(chǎn)制度歷史演變和比較研究評論： 正題已經(jīng)是一般理論，將古今中外，大陸法、英美法、拉丁美洲法，涵蓋無遺，其范圍 如此之廣，其難度可想而知。再加上一個副題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“歷史演

33、變和比較研究”，更是 在很大的難度上再進(jìn)一步增加難度。 這是一個非常失敗的題目設(shè)計， 正好將的短處充分 暴露出來。假使調(diào)整一下題目設(shè)計，如果采取下述題目設(shè)計之一，能夠獲得完全相反的效果，將作 者的短處盡可能地加以回避，而將其長處盡可能地展現(xiàn)出來。論文成功的可能性就很大：題目一：拉丁美洲國家財產(chǎn)法研究 題目二：拉丁美洲國家所有權(quán)制度研究 題目三：墨西哥財產(chǎn)法研究題目四：墨西哥所有權(quán)制度研究其二，題目的兩種基本結(jié)構(gòu)形式第一種結(jié)構(gòu)形式： “關(guān)于”“賓語”“的”“研究”第二種結(jié)構(gòu)形式： “論”“賓語”須特別注意：“賓語”必須是“名詞”或“名詞性短語”第一種結(jié)構(gòu)形式：“關(guān)于”“賓語”“的”“研究”舉例：

34、關(guān)于抵押權(quán)制度的研究其簡體形式：“賓語”“研究”舉例：抵押權(quán)制度研究其變體形式：“賓語”“的”“研究方法”舉例1：信托制度的比較研究 舉例2：知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟(jì)分析第二種結(jié)構(gòu)形式：“論”“賓語”舉例：論抵押權(quán)制度其變體形式：“賓語”“論”舉例：抵押權(quán)制度論其三，題目設(shè)計的規(guī)則學(xué)位論文題目設(shè)計的三項規(guī)則：第一項規(guī)則：題目必須是動賓結(jié)構(gòu)的短語，不能是句子 第二項規(guī)則：題目只確定研究對象，不表達(dá)觀點(diǎn) 第三項規(guī)則：題目應(yīng)力求明確、簡短，忌冗長結(jié)合以上題目設(shè)計的要求和規(guī)則，舉一些不適當(dāng)?shù)念}目設(shè)計的實(shí)例：實(shí)例1： 博士論文題目：論憲法是安邦治國的總章程評論： 此題目違反前述題目設(shè)計的第一、二項規(guī)則。按照第一項

35、規(guī)則，題目應(yīng)當(dāng)是一個動賓結(jié) 構(gòu)的短語，其中的“賓語”應(yīng)當(dāng)是名詞或名詞性短語，而本題目的“賓語”是一個完整的 “句子”。按照第二項規(guī)則，題目只確定研究范圍，不表達(dá)觀點(diǎn)，而本題目已經(jīng)表明作 者的基本觀點(diǎn)。修改建議：論憲法在安邦治國中的地位和作用 關(guān)于憲法在安邦治國中的地位和 3 4 5 6 7 8 9 10 研究精華畢業(yè)論文寫作方法畢業(yè)論文寫作方法 導(dǎo)讀：研究范圍，或者突出研究重點(diǎn)，而在論文題目（正題）之下，附加上的一個題目。上舉論文中，徐國棟的論文、吳漢東的論文，其副題是用來調(diào)整研究角度；董安生的論文、陳現(xiàn)杰的論文，其副題是用來限制研究范圍和突出研究重點(diǎn)。加上副題后，論文的范圍，與未加副題的情形

36、比較，或者角度有所調(diào)整，或者范圍有所限制，簡而言之，使論文的 作用的研究實(shí)例2：碩士論文題目：原因理論、法律行為規(guī)則與物權(quán)行為無因性評論： 這一題目設(shè)計的問題是違反第三項規(guī)則，冗長而不明確，由三個名詞性短語組成，使人 看后不明白究竟研究什么？是同時研究 “原因理論”、“法律行為規(guī)則”和“物權(quán)行 為無因性理論”三個對象或三個范圍，抑或是研究三者之間的相互關(guān)系？從論文的內(nèi)容看， 雖然涉及“原因理論”和“法律行為規(guī)則”， 但實(shí)際上著重研究的只是“物權(quán)行為無因 性理論”。因此，可以改為：題目一：論物權(quán)行為無因性理論題目二：物權(quán)行為無因性理論研究這樣的題目，就符合明確、簡短的要求。假設(shè)論文的主題是要研究

37、三者的相互關(guān)系，則 在題目設(shè)計中應(yīng)當(dāng)以名詞“關(guān)系”作為“賓語”，采用“定語”“名詞”的結(jié)構(gòu)，例如：題目一：論原因理論、法律行為規(guī)則與物權(quán)行為無因性理論的關(guān)系題目二：原因理論、法律行為規(guī)則與物權(quán)行為無因性理論之關(guān)系研究這樣的題目，雖然未能避免冗長，但做到了“明確”，這是最重要的。舉一個碩士論文的實(shí)例：題目：論出賣人瑕疵擔(dān)保責(zé)任、積極侵害債權(quán)及產(chǎn)品責(zé)任之關(guān)系這仍不失為一個比較好的題目設(shè)計。其四，關(guān)于副題的運(yùn)用有的學(xué)位論文或者專題研究論文設(shè)有副題。運(yùn)用副題，就需要理解為什么要運(yùn)用副題，副題有什么作用？博士論文運(yùn)用副題較常見，碩士論文運(yùn)用副題較少見，但也不是沒有。下面舉一些博士論文的實(shí)例：徐國棟的博士

38、論文正題：民法基本原則研究 副題：成文法局限性之克服董安生的博士論文正題：民事法律行為的理論與實(shí)踐 副題：關(guān)于合同、遺囑和婚姻行為的一般規(guī)則吳漢東的博士論文正題：論合理使用 副題：關(guān)于著作權(quán)限制與反限制的研究陳現(xiàn)杰的博士論文正題：企業(yè)內(nèi)容公開與投資者保護(hù)法律制度研究 副題：公開制度的理念與實(shí)證沈敏榮的博士論文正題：反壟斷法規(guī)則的比較研究副題：法律的不確定性及其克服從以上博士學(xué)位論文，我們可以得出這樣的認(rèn)識： 所謂“副題”，是為了調(diào)整研究角度，或者限制研究范圍，或者突出研究重點(diǎn)，而 在論文題目（正題）之下，附加上的一個題目。上舉論文中，徐國棟的論文、吳漢東的論文，其副題是用來調(diào)整研究角度；董安生的論 文、 陳現(xiàn)杰的論文， 其副題是用來限制研究范圍和突出研究重點(diǎn)。 加上副題后， 論文的范圍， 與未加副題的情形比較，或者角度有所調(diào)整，或者范圍有所限制，簡而言之，使論文的范圍 縮小了。而沈敏榮的論文則不同， 加上副題后顯然擴(kuò)大了論文的范圍。 副題“法律的不確定性及 其克服”，相對于正題“反壟斷法規(guī)則的比較研究”，副題的范圍更大。這種副題的運(yùn)用， 正常不正常，適當(dāng)不適當(dāng)？我們看到，該論文出版時將正題、副題掉了個個兒：原題目： 反壟斷法規(guī)則的比較研究