認(rèn)識(shí)校園里的植物

1、.汝州市塔寺學(xué)校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)與綠色同行課 題5、認(rèn)識(shí)校園里的植物課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解校內(nèi)植物及其種類(lèi)、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生長(zhǎng)規(guī)律，初步認(rèn)識(shí)植物的作用和多樣性。2、通過(guò)開(kāi)展觀察、調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，團(tuán)體合作意識(shí)，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂(lè)趣評(píng)價(jià)方式各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組成員收集資料，展示交流?；顒?dòng)設(shè)計(jì)一、引入同學(xué)們，我們來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的校園已經(jīng)有一段時(shí)間了，那么你了解我們的校園嗎？你了解我們校園的一草一木嗎？你知道在我們校園中，到底生長(zhǎng)著多少植物 嗎？二、初步認(rèn)識(shí)校園里的植物 1、認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)。（1）觀察銀杏樹(shù)的圖片（2）交流銀杏樹(shù)的資料銀杏，為銀杏科、銀杏屬落葉喬木。銀

2、杏出現(xiàn)在幾億年前，是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來(lái)的裸子植物中最古老的孑遺植物，現(xiàn)存活在世的銀杏稀少而分散，上百歲的老樹(shù)已不多見(jiàn)，和它同綱的所有其他植物皆已滅絕，所以銀杏又有活化石的美稱(chēng)。銀杏樹(shù)的果實(shí)俗稱(chēng)白果，因此銀杏又名白果樹(shù)。銀杏樹(shù)生長(zhǎng)較慢，壽命極長(zhǎng)，自然條件下從栽種到結(jié)銀杏果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，因此又有人把它稱(chēng)作公孫樹(shù)，有公種而孫得食的含義，是樹(shù)中的老壽星，具有觀賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)桂花樹(shù)（1）小組內(nèi)展示自己收集到的有關(guān)圖片和資料桂花樹(shù)四季常青，冬天也不落葉。每年的中秋節(jié)前后都是桂花樹(shù)盛開(kāi)的時(shí)候，枝頭上有無(wú)數(shù)的桂花，顏色黃、白都有。形狀像“十”字。桂花近近地聞，并不怎么香

3、，但如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，花香就會(huì)很濃。 用桂花泡茶，可以清喉潤(rùn)胃呢! 可用桂花來(lái)裝飾房間，不但可以熏香屋子，還可以趕走毒氣。在很多地方的人也用桂花為原料做了很多的美食，如：桂花糕、糯米桂花藕。桂花樹(shù)的花和果也可以做成藥。3、認(rèn)識(shí)玉蘭樹(shù)玉蘭,又名白玉蘭、玉堂春、玉蘭樹(shù)是木蘭科落葉喬木，原產(chǎn)于印度、爪哇以及中國(guó)中部山區(qū)。玉蘭樹(shù)高達(dá)25米，徑粗可達(dá)200厘米，樹(shù)冠幼時(shí)狹卵形，成熟大樹(shù)則呈寬卵形或松散廣卵形；大樹(shù)常主干明顯，樹(shù)體壯實(shí)，雄奇?zhèn)グ叮L(zhǎng)勢(shì)壯，節(jié)長(zhǎng)枝疏，然花量稍?。患藿臃N呈多干狀或主干低分枝狀特征，節(jié)短枝密，樹(shù)體較小巧，但花團(tuán)錦簇，遠(yuǎn)觀潔白無(wú)瑕，妖嬈萬(wàn)分。玉蘭樹(shù)在小型或封閉式的園林中孤植或小片叢植，宜用嫁接種，以體現(xiàn)古雅之趣；風(fēng)景游覽區(qū)選用實(shí)生種，以表現(xiàn)粗獷純樸的風(fēng)格。4、認(rèn)識(shí)棕櫚樹(shù)棕櫚，又叫棕樹(shù)，是棕櫚科常綠直立喬木。它那圓柱形的莖干上，披著層層褐色棕片，而莖頂簇生的數(shù)層大而開(kāi)展的掌狀葉片，碧綠婆娑，粗獷而又雅麗.若盆栽布置北方園林，或用以點(diǎn)綴庭院、廳堂，樹(shù)姿挺拔秀麗，給人以南國(guó)風(fēng)光之感.因此，它是北方地區(qū)重要的盆栽花木之一。棕櫚原產(chǎn)于我國(guó)南方，在日本、印度、緬甸也有分布。在我國(guó)南方，棕櫚又是一種有很高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)樹(shù)種.棕皮可編織蓑衣，或制作棕箱、地毯及棕刷，棕絲也可以制繩或作床墊、沙發(fā)的墊料.種子可提取植物蠟，也可以