《愛護水資源》人教版初中化學九年級初三上冊PPT課件（第4.1課時）

1、人教版初中化學九年級上冊,中國把每年的3月22日至28日定為“中國水周,1、3月22日是世界性的什么日子？目的是什么,世界水日，以開展廣泛的宣傳教育，加深公眾對開發(fā)和保護水資源的認識,為何世界及各個國家對水資源如此關注,課堂導入,生物體內含有水,新課講授,一、人類擁有的水資源,地球上的水總儲量約為1.391018m3，地球表面約有71%被水覆蓋,海洋儲水量占全球總儲水量的96.5,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大氣水,生物水,一、人類擁有的水資源,總水量很大，淡水很少，并且分布不均,請同學們總結地球上水資源的特點,一、人類擁有的水資源,世界1/3人口受到缺水的威脅,一、人類擁有的水資源,我國

2、水資源總量居世界第6位,人均水量居世界第80多位,我國被列為世界上 最貧水的13個國家之一,一、人類擁有的水資源,我國各地區(qū)人均水量,一、人類擁有的水資源,想一想:為什么水資源如此豐富，水資源如此短缺,自然原因,全球真正有效利用的淡水資源少,人為原因,人口增長,分布不均（時間和空間,水污染嚴重,森林破壞嚴重,一、人類擁有的水資源,一、人類擁有的水資源,愛護水資源的途徑,一方面： 節(jié)約用水 另一方面： 防止水體污染,一、人類擁有的水資源,象掌上明珠一樣珍惜每一滴水,標志以水滴、人手和地球變形而成。 綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼

3、音字母“JS”的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與,一）節(jié)約用水,一、人類擁有的水資源,一）節(jié)約用水,生活上節(jié)約用水，一水多用 農業(yè)改漫灌為噴灌或滴灌 工業(yè)用水重復使用,一、人類擁有的水資源,1、生活用水做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水澆花等,一）節(jié)約用水,一、人類擁有的水資源,2、提高工業(yè)用水的重復利用率。使用新技術、改革工藝， 節(jié)約用水,如果全國工業(yè)用水重復利用率從20%提高到40%，每天可節(jié)水1.3107t,一、人類擁有的水資源,3、農業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌、淋灌,一、人類擁有的水資源,二）防治水污染,一、人類擁有的水資源,二）防治水污染,水體污染的主要來源,1）工業(yè)污染:工業(yè)廢

4、水、廢渣的任意排放； （2）農業(yè)污染:化肥、農藥的不合理使用； （3）生活污染:生活污水的任意排放,一、人類擁有的水資源,二）防治水污染,防治水體污染措施,1）工業(yè)上:工業(yè)廢水處理后排放. （2）農業(yè)上:合理使用化肥、農藥,提倡使用農家肥. （3）生活上:生活污水處理后排放,禁止使用含磷洗滌劑. （4）加強水質的質量監(jiān)測,一、人類擁有的水資源,愛護水資源,節(jié)約用水,防治水體污染,工業(yè)上要加強水質的監(jiān)測,農業(yè)要合理使用化肥和農藥,生活污水要集中處理后再排放,課堂小結,1、自然界中儲水量最多的是( ) A.氣態(tài)淡水 B.陸地淡水 C.陸地咸水 D.海水 2、近期人類解決水危機的主要方法是（ ） A

5、海水淡化 B大量開采冰川 C大量開采地下水 D合理開發(fā)利用水，節(jié)約水，保護水,D,D,典型例題,3、下列做法有利于保護水資源的是（ ） A.生活污水直接排放 B.生活中節(jié)約用水 C.大量開采使用地下水 D.大量使用化肥和農藥 4、 “美麗中國，我是行動者”是我國生態(tài)環(huán)境部3月23日發(fā)布的2018年環(huán)境日主題。我們要攜手行動，建設天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法與上述主題不相符的是( ) A.重復使用某些塑料袋 B.垃圾分類回收 C.提倡使用一次性餐具 D.用淘米水澆花,B,C,典型例題,5、（1）水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經常發(fā)現有： 菜葉紙皮香蕉皮易拉罐塑料飲料瓶， 其中可回收的有 （填序號）。 （2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，