


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高二作文演講稿尋學(xué)習(xí)之道_1000字敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是一名高三的學(xué)生。受新冠肺炎疫情的影響,各地中學(xué)生在家上網(wǎng)課,但不同的學(xué)生抱有不同的態(tài)度。那么如何才能做到真正的學(xué)習(xí)?今天我演講的主題便是“尋學(xué)習(xí)之道”。首先我請問大家:什么是學(xué)習(xí)?什么又是真正的學(xué)習(xí)?大家有可能會(huì)說:“讀書、上學(xué)便是學(xué)習(xí)”,但事實(shí)上真正的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不止于此。學(xué)習(xí)可以是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,亦或是某項(xiàng)技能的提高總而言之,學(xué)習(xí)是方方面面的,而習(xí)慣便是學(xué)習(xí)的第一站。因此,尋學(xué)習(xí)之道,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有的同學(xué)上網(wǎng)課時(shí)嚴(yán)格自律,學(xué)習(xí)有規(guī)劃,按時(shí)作息。而有的同學(xué)卻認(rèn)為上網(wǎng)課沒有學(xué)習(xí)氛圍,不習(xí)慣獨(dú)自學(xué)習(xí)。二者相比,后者的做
2、法顯然是幼稚且毫無意義的。與其在家浪費(fèi)時(shí)間,倒不如投入學(xué)習(xí),用心做好一件事。學(xué)習(xí)是終身的事業(yè),并不能夠因?yàn)槟懔?xí)慣與否,就放棄學(xué)習(xí)的動(dòng)力與能力。你的身邊不可能永遠(yuǎn)都有人陪伴,人總要習(xí)慣獨(dú)自學(xué)習(xí),獨(dú)自工作,最終獨(dú)自走上生活的每一條路。沒有學(xué)習(xí)的氛圍便創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,習(xí)慣與否只是你逃避的借口。而反觀前者,同樣是網(wǎng)課學(xué)習(xí),前者卻能嚴(yán)格自律,這種良好的習(xí)慣不僅僅局限于學(xué)習(xí)習(xí)慣,更滲透到生活的方方面面,這才是學(xué)習(xí)之道。尋學(xué)習(xí)之道,其次要找到適合的方法。有的同學(xué)缺乏自主學(xué)習(xí)方法,沒有老師的現(xiàn)場輔導(dǎo)與管束就很不適應(yīng)。誠然,這種情況是非常普遍的,不少同學(xué)因此學(xué)習(xí)效率十分低下。沒有老師的約束,就自己約束自己。除了
3、家長監(jiān)督,個(gè)人努力也至關(guān)重要。解決這個(gè)問題,當(dāng)務(wù)之急是要找到合適的學(xué)習(xí)方法,這需要一步一步的摸索,并非一朝一夕就能成功尋到的。尋學(xué)習(xí)之道,最后要提升自我管理或自律意識(shí)。有的同學(xué)雖然有時(shí)想學(xué)習(xí),但總被網(wǎng)絡(luò)上的其它信息吸引。細(xì)想想,這種行為無非是對(duì)外界誘惑的抵抗能力太弱。換言之,就是自我管理與自律意識(shí)太弱。如今網(wǎng)課學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)上的其他內(nèi)容就能讓你分心,那么將來踏上社會(huì)之后,各種各樣的誘惑,你又如何抵抗的???更不用說在浮躁的社會(huì)中保持自己的初心了。自古以來成功的人總有強(qiáng)大的自我管理能力。無論是古時(shí)的宋濂,“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸”仍一心求學(xué);亦或是如今的傅園慧,風(fēng)雨無阻堅(jiān)持訓(xùn)練。他們都如此自律,最終才走向成功的道路。學(xué)習(xí)亦是如此,提升自我管理或自律意識(shí)也是重中之重。同學(xué)們,人一輩子都離不開學(xué)習(xí)。正如“活到老,學(xué)到老”,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。尋學(xué)習(xí)之道,無論是良好的習(xí)慣、合適的方法、亦或是自我管理或自律意識(shí),對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 清遠(yuǎn)防爆負(fù)壓風(fēng)機(jī)施工方案
- 小區(qū)景觀水系改造施工方案
- 配電室漏水處理施工方案
- 2025年成膜材料項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 低山丘陵區(qū)隧道施工方案
- 勘察鉆探夜間施工方案
- 資源環(huán)境與新型城鎮(zhèn)化的協(xié)調(diào)發(fā)展策略
- 優(yōu)化勞動(dòng)力市場機(jī)制的策略及實(shí)施路徑
- 2025年中國金屬天花行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、運(yùn)行格局及投資前景分析報(bào)告(智研咨詢)
- 2025年中國低速電動(dòng)車行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、競爭格局分析及未來前景預(yù)測報(bào)告
- 第二章1:公文寫作的構(gòu)成要素
- 單兵隊(duì)列教學(xué)法
- DB14-T 2803-2023 藥品委托儲(chǔ)存配送管理規(guī)范
- 第13課-香港和澳門的回歸
- 人教部編版三年級(jí)下冊道德與法治 1、我是獨(dú)特的 教案
- 合同法合同的效力教學(xué)課件
- 檳榔的危害教學(xué)課件
- 第三章生物信息數(shù)據(jù)庫檢索及其應(yīng)用
- 數(shù)字孿生水利工程建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則(試行)
- 2023年高考英語真題試題及答案精校版(湖北卷)
- 羅沙司他治療腎性貧血中國專家共識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論