2014-2015學年廣東省深圳市龍崗區(qū)高一(下)期末物理試卷

1、2014-2015學年廣東省深圳市龍崗區(qū)高一（下）期末物理試卷一、單選題：每小題3分，共24分在四個選項中只有一項是正確的1下列問題中，物體可看作質(zhì)點的是（）A 研究日食B 給花樣滑冰運動員打分C 研究分子的結(jié)構(gòu)D 研究馬航MH370飛行路線2如圖所示，用細繩系著一個小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，不計空氣阻力，不發(fā)生變化的物理量是（）A 速率B 速度C 加速度D 合外力3下列物理量中既可以決定一個物體平拋運動飛行時間，又影響物體水平位移的是（）A 拋出的初速度B 拋出時的豎直高度C 拋體的質(zhì)量D 物體的質(zhì)量和初速度4月球與同步衛(wèi)星都環(huán)繞地球做勻速圓周運動，兩者相比（）A 月球離地球近些

2、B 月球的周期較長C 月球的向心加速度大些D 月球的線速度大些5如圖所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45，日光燈保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為（）A G和GB G和GC G和GD G和G6質(zhì)點做曲線運動從A到B速率逐漸減小，如圖所示，有四位同學用示意圖表示A到B的軌跡及速度方向和加速度的方向，其中正確的是（）A B C D 7游樂場中的一種滑梯如圖所示，小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑，沿水平軌道滑動了一段距離后停下來，則（）A 下滑過程中支持力對小朋友做功B 下滑過程中小朋友的重力勢能增加C 整個運動過程中小朋友的機械能一直在減少D 下滑過

3、程中重力對小朋友做的功等于在水平面滑動過程中摩擦力對小朋友做的功8已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m，引力常量為G，有關同步衛(wèi)星，下列表述不正確的是（）A 衛(wèi)星距離地面的高度為RB 衛(wèi)星的線速度比第一宇宙速度小C 衛(wèi)星運行時受到的向心力大小為GD 衛(wèi)星運行的向心加速度小于地球表面的重力加速度二、不定項選擇題：每小題4分，共24分在四個選項中，至少有一項是正確的，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有錯選或不答的得0分9下列說法正確的是（）A 牛頓第一定律是通過實驗得出的B 慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大C 牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運

4、動的必然結(jié)果D 力是改變物體運動狀態(tài)的原因10如圖是平拋豎落儀，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把a球沿水平方向拋出，同時b球松開自由落下，兩球質(zhì)量相等，不計一切阻力，則（）A b球比a球先落地B 下落相同高度時，a求速率比b球速率大C a球在水平和豎直方向的運動相互沒有影響D 兩球之所以同時落地是因為在豎直方向上都是自由落體運動11有兩人坐在椅子上休息，他們分別在中國的北京和廣州，關于他們具有的線速度，角速度和周期的關系正確的是（）A 在廣州的人線速度大，在北京的人角速度大B 在北京的人線速度大，在廣州的人角速度大C 兩處人的周期一樣大D 兩處人的加速度一樣大，在廣州處人的線速度比在北京處人的線

5、速度大12汽車在平直公路上行駛，它的速度時間圖象如圖所示，在0t0和t03t0兩段時間內(nèi)，汽車的（）A 兩段時間內(nèi)汽車運動方向相反B 加速度大小之比為2：1C 位移大小之比為1：2D 03t0整個過程中牽引力做功與克服阻力做功之比為1：113如圖所示，下列幾種情況，系統(tǒng)的機械能守恒的是（）A 圖甲中一顆彈丸在光滑的碗內(nèi)做復雜的曲線運動B 圖乙中運動員在蹦床上越跳越高C 圖丙中小車上放一木塊，小車的左側(cè)有彈簧與墻壁相連小車在左右運動時，木塊相對于小車滑動（車輪與地面摩擦不計D 圖丙中如果小車運動時，木塊相對小車有滑動14如圖所示，鐵餅運動員奮力將質(zhì)量為m的鐵餅以初速度v0拋出，v0與水平面成角，

6、鐵餅到達的最大高度為h，半徑空氣阻力和拋出點的高度，則運動員拋鐵餅過程對鐵餅做的功是（）A mv02B mghC mv02+mghD mv02+mgh三、實驗題：共20分15某同學用如圖所示裝置來探究“動能定理”，得到一條如圖乙所示的紙帶，0點為第一個點，并在紙帶清晰段依次標記了A、B、C三個點，用毫米刻度尺測得各點到0點的距離如圖，重物質(zhì)量m=1.00kg（1）電火花打點計時器應選擇以下哪種電源A.46V、50Hz交流電源 B.220V、50Hz（2）從0點到B點，重物的重力做功W重=，動能的增加量Ek=J（以上計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）16某物理小組利用圖甲示裝置來驗證機械能守恒定律，近

7、似光滑的弧形軌道豎直固定在水平桌面上，軌道下端切線保持水平將小滑塊從軌道上距桌面H高度處由靜止釋放，滑塊離開軌道后落至地面上P點（1）若小滑塊質(zhì)量為m，則滑塊從釋放到經(jīng)過軌道末端，減少的重力勢能Ep=為測量這一過程中動能的增加量，小組內(nèi)出現(xiàn)額兩種方案：方案一：測出落點P到弧形軌道末端的水平距離s，再用秒表測出滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間t，則滑塊增加的動能Ek=（用題干所給符合表示）；方案二：測出落點P到弧形軌道末端的水平距離s和桌面到地面的高度h，則滑塊增加的動能Ek=（用題中所給符號表示）；分析對比以上兩種方案，你覺得本實驗的最佳方案是，原因是（2）考慮到阻力原因，Ep和對應的E

8、k之間的關系是：EpEk（填“、=或”）（3）實驗中，若結(jié)合方案二，可改變H，多次重復操作，測出H和對應的s，某同學以H為橫軸、s2為縱軸，在坐標平面描點連線得到了滑塊的Hs2圖象，若滑塊在弧形軌道上運動時機械能守恒，則Hs2圖象應該是圖乙中的哪個？四、計算題：解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟；只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位17我國的“嫦娥工程”月球探測計劃分為“無人月球探測”、“載人登月”和“建立月球基地”三個階段，大約用十年左右時間完成若某位宇航員隨登月飛船登陸月球后，在月球表面以速度v0豎直向上拋出一個小球，經(jīng)過時間t小球落回到月球

9、表面已知月球半徑為R月，萬有引力常量為G，不計阻力作用，試求出月球的質(zhì)量M月18如圖甲所示，一足夠長、與水平面夾角的傾斜軌道與豎直面內(nèi)的光滑圓軌道相接，圓軌道的半徑為R，其最低點為A，最高點為B可視為質(zhì)點的物塊從斜軌上某處由靜止釋放，不計小球通過A點時的能量損失，重力加速度取g=10m/s2（1）若物塊與斜軌間無摩擦，物塊恰好能達到圓軌道最高點B點，則釋放位置的高度h為多少？（2）若物塊與斜軌間有摩擦，到達B點時，物塊與軌道間壓力的大小F與高度h的關系圖象如圖乙所示，求物塊與斜軌間的動摩擦因數(shù)；（3）若條件同（2），試求物塊的質(zhì)量m19某工廠生產(chǎn)流水線示意圖如圖所示，半徑R=1m的水平面圓盤邊

10、緣E點固定一小桶在圓盤直徑DE正上方平行放置水平傳送帶，傳送帶右端C點與圓盤圓心O在同一豎直線上，豎直高度h=1.25m，AB為一個與CD在同一豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道，半徑r=0.45m，且與水平傳送帶相切于B點，傳送帶BC部分的長度L=1.25m質(zhì)量m=0.2kg的滑塊（可視為質(zhì)點）從A點由靜止釋放，傳送帶順時針方向勻速轉(zhuǎn)動時，則滑塊到達C點時剛好與傳送帶速度一樣水平拋出，恰好落入圓盤邊緣的E處小桶內(nèi)取g=10m/s2求：（1）滑塊到達圓弧軌道B點時對軌道的壓力是多少？（2）滑塊到達C點時的速度是多大？滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)是多少？（3）當滑塊到達B點時，若水平面的圓盤從圖示位

11、置以一定的角速度繞通過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，滑塊最終也能落入圓盤邊緣的E處小桶內(nèi)，圓盤轉(zhuǎn)動的角速度最少應為多少？2014-2015學年廣東省深圳市龍崗區(qū)高一（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單選題：每小題3分，共24分在四個選項中只有一項是正確的1下列問題中，物體可看作質(zhì)點的是（）A 研究日食B 給花樣滑冰運動員打分C 研究分子的結(jié)構(gòu)D 研究馬航MH370飛行路線考點：質(zhì)點的認識專題：直線運動規(guī)律專題分析：當物體的大小和形狀在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點解答：解：A、在觀察日食時，正是由于太陽的大小，才會出現(xiàn)日偏食、日全食等不同的情況，不可以看成質(zhì)點故A錯誤B、給花樣滑冰運動

12、員打分時，運動員的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點故B錯誤C、研究分子的結(jié)構(gòu)時，分子的形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點故C錯誤D、研究馬航MH370飛行路線時，馬航MH370的大小和形狀能忽略；能看作質(zhì)點；故D正確；故選：D點評：解決本題的關鍵掌握物體可以看成質(zhì)點的條件，關鍵看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略，難度不大，屬于基礎題2如圖所示，用細繩系著一個小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，不計空氣阻力，不發(fā)生變化的物理量是（）A 速率B 速度C 加速度D 合外力考點：向心力；牛頓第二定律專題：牛頓第二定律在圓周運動中的應用分析：速度、向心力、加速度是矢量，有大小有方向，要保持不變，大小和

13、方向都不變在勻速圓周運動的過程中，速度的大小不變，方向時刻改變，加速度、向心力的方向始終指向圓心，所以方向也是時刻改變，周期不變解答：解：勻速圓周運動的過程中，速度的大小不變，即速率不變，但是方向時刻改變向心力、加速度、合外力的方向始終指向圓心，方向時刻改變，時刻變化故A正確，BCD錯誤故選：A點評：解決本題的關鍵知道勻速圓周運動的過程中，速度的大小、向心力的大小、向心加速度的大小保持不變，但方向時刻改變3下列物理量中既可以決定一個物體平拋運動飛行時間，又影響物體水平位移的是（）A 拋出的初速度B 拋出時的豎直高度C 拋體的質(zhì)量D 物體的質(zhì)量和初速度考點：平拋運動專題：平拋運動專題分析：平拋運

14、動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，運動的時間由高度決定，初速度和時間共同決定水平位移解答：解：根據(jù)h=得，t=，知平拋運動的時間由高度決定，與初速度和拋體的質(zhì)量無關根據(jù)x=vt知初速度和高度共同決定水平位移故B正確，A、C、D錯誤故選：B點評：解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，知道影響平拋運動時間的因素4月球與同步衛(wèi)星都環(huán)繞地球做勻速圓周運動，兩者相比（）A 月球離地球近些B 月球的周期較長C 月球的向心加速度大些D 月球的線速度大些考點：萬有引力定律及其應用；向心力專題：萬有引力定律的應用專題分析：根據(jù)常識知：同步衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)一周時間為24h

15、，月球繞地球轉(zhuǎn)一周要27.3天，根據(jù)萬有引力充當向心力知轉(zhuǎn)動半徑、加速度、線速度的大小關系解答：解：A、B、同步衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)一周時間為24h，月球繞地球轉(zhuǎn)一周要27.3天，知同步衛(wèi)星周期小于月球的周期，根據(jù)G=m（）2r解得T=2知月球的高度大于同步衛(wèi)星的高度，故A錯誤，B正確；C、G=ma知a=，故月球的加速度小于同步衛(wèi)星的加速度，故C錯誤；D根據(jù)v= 知月球的線速度小于同步衛(wèi)星的線速度，故D錯誤；故選：B點評：本題關鍵是根據(jù)萬有引力等于向心力，求出線速度、角速度、周期和向心加速度的表達式進行討論5如圖所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45，日光燈保持水平，

16、所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為（）A G和GB G和GC G和GD G和G考點：共點力平衡的條件及其應用專題：共點力作用下物體平衡專題分析：根據(jù)對稱性可知，左右兩繩的拉力大小相等，分析日光燈的受力情況，由平衡條件求解繩子的拉力大小解答：解：日光燈受力如圖所示，將T1T2分別向水平方向和豎直方向分解，則有：T1cos45=T2 cos45T1sin45+T2sin45=G解得：T1=T2=故選B點評：本題是簡單的力平衡問題，分析受力情況是基礎，要抓住對稱性，分析兩個拉力大小關系6質(zhì)點做曲線運動從A到B速率逐漸減小，如圖所示，有四位同學用示意圖表示A到B的軌跡及速度方向和加速度的方向，其中

17、正確的是（）A B C D 考點：物體做曲線運動的條件專題：物體做曲線運動條件專題分析：當物體速度方向與加速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動，加速度指向曲線凹的一側(cè)；當加速度與速度方向夾角小于90度時物體做加速運動；當加速度的方向與速度方向大于90度時物體做減速運動；分析圖示情景然后答題解答：解：A、由圖示可知，加速度方向與速度方向夾角大于90度，物體做減速運動，故A正確；B、由圖示可知，速度方向與加速度方向相同，物體做直線運動，不做曲線運動，故B錯誤；C、由圖示可知，加速度在速度的右側(cè)，物體運動軌跡向右側(cè)凹，故C錯誤；D、由圖示可知，加速度方向與速度方向夾角小于90度，物體做加速曲線運

18、動，故D錯誤；故選：A點評：知道物體做曲線運動的條件，分析清楚圖示情景即可正確解題，同時掌握加速與減速的區(qū)分7游樂場中的一種滑梯如圖所示，小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑，沿水平軌道滑動了一段距離后停下來，則（）A 下滑過程中支持力對小朋友做功B 下滑過程中小朋友的重力勢能增加C 整個運動過程中小朋友的機械能一直在減少D 下滑過程中重力對小朋友做的功等于在水平面滑動過程中摩擦力對小朋友做的功考點：動能定理的應用；機械能守恒定律專題：機械能守恒定律應用專題分析：下滑過程中小朋友在支持力方向沒有發(fā)生位移，支持力對小朋友不做功下滑過程中，小朋友高度下降，重力勢能減小摩擦力做負功，機械能減小在水平面滑動

19、過程中，摩擦力方向與位移方向相反，做負功解答：解：A、下滑過程中小朋友在支持力方向沒有發(fā)生位移，支持力不做功故A錯誤 B、下滑過程中，小朋友高度下降，重力做正功，其重力勢能減小故B錯誤 C、整個運動過程中，摩擦力做功，小朋友的機械能減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故C正確 D、由能量守恒可知，下滑過程中重力對小朋友做的功等于在水平面滑動過程中摩擦力對小朋友做的功，故D正確故選：CD點評：判斷力是否做功，可根據(jù)做功的兩個要素，也可根據(jù)動能定理整個過程重力做正功，動能變化量為零，根據(jù)動能定理可判斷出摩擦力做負功8已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m，引力常量為G，有關同步衛(wèi)星，下列表述不

20、正確的是（）A 衛(wèi)星距離地面的高度為RB 衛(wèi)星的線速度比第一宇宙速度小C 衛(wèi)星運行時受到的向心力大小為GD 衛(wèi)星運行的向心加速度小于地球表面的重力加速度考點：人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系；萬有引力定律及其應用專題：人造衛(wèi)星問題分析：地球同步衛(wèi)星與地球相對靜止，因而與地球自轉(zhuǎn)同步，根據(jù)萬有引力提供向心力，即可求出相關的量解答：解：A、由萬有引力提供向心力得： G=m（R+h）解得衛(wèi)星距離地面的高度 h=R，故A錯誤B、根據(jù)G=m，得衛(wèi)星的線速度 v=第一宇宙速度為 v1=，可知，衛(wèi)星的線速度比第一宇宙速度小，故B正確C、衛(wèi)星運行時受到的向心力大小為 F=G，故C錯誤D、a向=，地表重力加速

21、度為 g=，故D正確；本題選不正確的，故選：AC點評：本題關鍵抓住萬有引力等于向心力，衛(wèi)星轉(zhuǎn)動周期與地球自轉(zhuǎn)同步，要注意衛(wèi)星的軌道半徑與高度是不同的二、不定項選擇題：每小題4分，共24分在四個選項中，至少有一項是正確的，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有錯選或不答的得0分9下列說法正確的是（）A 牛頓第一定律是通過實驗得出的B 慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大C 牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的必然結(jié)果D 力是改變物體運動狀態(tài)的原因考點：牛頓第一定律分析：牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過分析，再經(jīng)過科學的猜想而得出的；它提出：一切物體均有慣性；力是改變物體運動

22、狀態(tài)的原因兩個方面的問題解答：解：A、牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過合理的科學猜想而得出的；故A錯誤；B、慣性是物體的固有屬性，其大小與質(zhì)量有關；和速度無關；故B錯誤；C、是伽利略最理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的必然結(jié)果；故C錯誤；D、力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；故D正確；故選；D點評：本題考查牛頓第一定律的內(nèi)容，要注意明確質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度；而力是改變物體運動狀態(tài)的原因10如圖是平拋豎落儀，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把a球沿水平方向拋出，同時b球松開自由落下，兩球質(zhì)量相等，不計一切阻力，則（）A b球比a球先落地B 下落相同高度時，a求速率

23、比b球速率大C a球在水平和豎直方向的運動相互沒有影響D 兩球之所以同時落地是因為在豎直方向上都是自由落體運動考點：研究平拋物體的運動專題：實驗題；平拋運動專題分析：a球做平拋運動，b球做自由落體運動，不論a球的初速度如何，兩球都同時落地，從而說明平拋運動在豎直方向是自由落體運動，進而可以一一作答解答：解：A、兩球同時落地故A錯誤B、a球在豎直方向做自由落體運動，平拋時，則有水平速度，因此下落相同高度時，a球速率比b球速率大，故B正確；C、根據(jù)分運動相互影響，則a球在水平和豎直方向的運動相互沒有影響，故C正確；D、a球做平拋運動，b球做自由落體運動，不論a球的初速度如何，兩球都同時落地，從而說

24、明平拋運動在豎直方向是自由落體運動，則它們的加速度相同，故D正確；故選：BCD點評：解決本題的關鍵通過兩球同時落地，說明平拋運動在豎直方向是自由落體運動，掌握速度的矢量合成法則11有兩人坐在椅子上休息，他們分別在中國的北京和廣州，關于他們具有的線速度，角速度和周期的關系正確的是（）A 在廣州的人線速度大，在北京的人角速度大B 在北京的人線速度大，在廣州的人角速度大C 兩處人的周期一樣大D 兩處人的加速度一樣大，在廣州處人的線速度比在北京處人的線速度大考點：線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速專題：勻速圓周運動專題分析：同軸轉(zhuǎn)動，角速度和周期相同，根據(jù)公式v=r，線速度與半徑成正比據(jù)此分析解答：解：AB、

25、由于北京和廣州兩地都繞地軸一起轉(zhuǎn)動，所以地面上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的角速度相同；故AB錯誤C、兩人都隨地球自轉(zhuǎn)，周期一樣大，故C正確D、廣州地面上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的半徑大于北京地面上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的半徑，由a=r2和v=r知，在廣州處人的加速度和線速度比北京處人的加速度和線速度都大故D錯誤故選：C點評：此題關鍵是知道地球上的物體隨地球一起轉(zhuǎn)動的角速度相同，再根據(jù)加速度和線速度與角速度的關系分析12汽車在平直公路上行駛，它的速度時間圖象如圖所示，在0t0和t03t0兩段時間內(nèi)，汽車的（）A 兩段時間內(nèi)汽車運動方向相反B 加速度大小之比為2：1C 位移大小之比為1：2D 03t0整個過程中牽引力做功

26、與克服阻力做功之比為1：1考點：勻變速直線運動的圖像專題：運動學中的圖像專題分析：速度的正負表示速度的方向根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度求解加速度之比速度圖象與坐標軸所圍“面積”等于位移大小，由幾何知識求解位移大小之比對整個過程運用動能定理求牽引力做功與克服阻力做功之比解答：解：A、由圖知汽車一直沿正向運動，故A錯誤B、設汽車的最大速度為v根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度大小，則有在0t0和t03t0兩段時間內(nèi)加速度大小之比為：a1：a2=：=2：1故B正確C、根據(jù)“面積”等于位移大小，則有位移之比為：x1：x2=vt0：v2t0=1：2故C正確D、對整個過程，運用動能定理得：WFWf=0，則得牽引

27、力做功與克服阻力做功之比 WF：Wf=1：1，故D正確 故選：BCD點評：本題只要抓住速度圖象的兩個數(shù)學意義就能正解作答：斜率等于加速度，“面積”等于位移大小13如圖所示，下列幾種情況，系統(tǒng)的機械能守恒的是（）A 圖甲中一顆彈丸在光滑的碗內(nèi)做復雜的曲線運動B 圖乙中運動員在蹦床上越跳越高C 圖丙中小車上放一木塊，小車的左側(cè)有彈簧與墻壁相連小車在左右運動時，木塊相對于小車滑動（車輪與地面摩擦不計D 圖丙中如果小車運動時，木塊相對小車有滑動考點：機械能守恒定律專題：機械能守恒定律應用專題分析：根據(jù)機械能守恒的條件進行分析；機械能守恒的條件，只有重力做功，動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒解答：解：A、

28、圖（a）中一顆彈丸在光滑的碗內(nèi)做復雜的曲線運動，只有重力做功，機械能守恒故A正確B、圖（b）中運動員在蹦床上越跳越高，機械能增加故B錯誤C、圖（c）中小車上放一木塊，小車的左側(cè)有彈簧與墻壁相連小車在左右運動時，木塊相對于小車滑動，部分能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則系統(tǒng)機械能減小故CD錯誤故選：A點評：解決本題的關鍵掌握判斷機械能守恒的方法：1、看是否只有重力做功；2、看動能和勢能之和是否保持不變14如圖所示，鐵餅運動員奮力將質(zhì)量為m的鐵餅以初速度v0拋出，v0與水平面成角，鐵餅到達的最大高度為h，半徑空氣阻力和拋出點的高度，則運動員拋鐵餅過程對鐵餅做的功是（）A mv02B mghC mv02+mghD

29、mv02+mgh考點：動能定理的應用專題：動能定理的應用專題分析：對運動員拋鐵餅過程運用動能定理可以求出運動員對鐵餅做的功拋出后鐵餅水平方向做勻速直線運動，到達最高點時速度沿水平方向?qū)拈_始到最高點的過程，根據(jù)動能定理也可以求出運動員對鐵餅做的功解答：解：A、對運動員拋鐵餅過程，根據(jù)動能定理得：運動員對鐵餅做功 W=0=故A正確BCD、鐵餅在最高點時的速度為v0cos，對從開始到最高點的過程，由動能定理得： Wmgh=，得到 W=mgh+，BCD錯誤故選：A點評：本題運用動能定理求解運動員做功，關鍵要靈活選擇研究的過程，可以采用分段法，也可以采用全程法要注意斜拋運動到最高點時速度不為零三、實驗

30、題：共20分15某同學用如圖所示裝置來探究“動能定理”，得到一條如圖乙所示的紙帶，0點為第一個點，并在紙帶清晰段依次標記了A、B、C三個點，用毫米刻度尺測得各點到0點的距離如圖，重物質(zhì)量m=1.00kg（1）電火花打點計時器應選擇以下哪種電源BA.46V、50Hz交流電源 B.220V、50Hz（2）從0點到B點，重物的重力做功W重=7.78J，動能的增加量Ek=7.59JJ（以上計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）考點：探究功與速度變化的關系專題：實驗題；動能定理的應用專題分析：（1）電磁式打點計數(shù)器使用46V交流電壓，電火花打點計時器使用220V、50Hz的交流電壓；（2）利用勻變速直線運動的推論

31、，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度從而求出動能根據(jù)重力做功公式求解重力做的功解答：解：（1）電火花打點計時器使用220V、50Hz的交流電壓，故B正確；故選：B（2）從0點到B點，重物的重力做功W重=mgh=1100.7776=7.78JB點的速度為則B點動能=7.59J動能的增加量Ek=EK0=7.59J故答案為：（1）B；（2）7.78J；7.59J點評：解決本題的關鍵知道實驗的原理，運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題，要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留16某物理小組利用圖甲示裝置來驗證機械能守恒定律，近似光滑的弧形軌道豎直固定在水平桌面上，軌道下端切線保持

32、水平將小滑塊從軌道上距桌面H高度處由靜止釋放，滑塊離開軌道后落至地面上P點（1）若小滑塊質(zhì)量為m，則滑塊從釋放到經(jīng)過軌道末端，減少的重力勢能Ep=mgH為測量這一過程中動能的增加量，小組內(nèi)出現(xiàn)額兩種方案：方案一：測出落點P到弧形軌道末端的水平距離s，再用秒表測出滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間t，則滑塊增加的動能Ek=m（用題干所給符合表示）；方案二：測出落點P到弧形軌道末端的水平距離s和桌面到地面的高度h，則滑塊增加的動能Ek=（用題中所給符號表示）；分析對比以上兩種方案，你覺得本實驗的最佳方案是方案二，原因是滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間較短，測量誤差較大（2）考慮到阻力原因

33、，Ep和對應的Ek之間的關系是：EpEk（填“、=或”）（3）實驗中，若結(jié)合方案二，可改變H，多次重復操作，測出H和對應的s，某同學以H為橫軸、s2為縱軸，在坐標平面描點連線得到了滑塊的Hs2圖象，若滑塊在弧形軌道上運動時機械能守恒，則Hs2圖象應該是圖乙中的哪個？考點：驗證機械能守恒定律專題：實驗題；機械能守恒定律應用專題分析：（1）現(xiàn)根據(jù)小球離開桌面后做平拋運動求得小球離開桌面時的速度（2）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒得出Ep和對應的Ek之間的關系（3）根據(jù)物理規(guī)律找出H和s2的關系表達式求解解答：解：（1）若小滑塊質(zhì)量為m，則滑塊從釋放到經(jīng)過軌道末端，減少的重力勢能Ep=mgH，方案一：測出落點P

34、到弧形軌道末端的水平距離s，再用秒表測出滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間t，滑塊離開軌道末端的速度v=則滑塊增加的動能Ek=m，方案二：測出落點P到弧形軌道末端的水平距離s和桌面到地面的高度h，根據(jù)自由落體公式得t=滑塊離開軌道末端的速度v=則滑塊增加的動能Ek=，由于滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間較短，測量誤差較大，所以本實驗的最佳方案是方案二（2）考慮到阻力原因，Ep和對應的Ek之間的關系是：EpEk，（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中，有：mgH=Ek=s2=4Hh，所以Hs2圖象應該是圖乙中的A故選：A故答案為：（1）mgH；m；方案二；滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的

35、時間較短，測量誤差較大（2）（3）A點評：本題從新的角度考查了對機械能守恒實定律的理解，有一定的創(chuàng)新性，很好的考查了學生的創(chuàng)新思維四、計算題：解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟；只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位17我國的“嫦娥工程”月球探測計劃分為“無人月球探測”、“載人登月”和“建立月球基地”三個階段，大約用十年左右時間完成若某位宇航員隨登月飛船登陸月球后，在月球表面以速度v0豎直向上拋出一個小球，經(jīng)過時間t小球落回到月球表面已知月球半徑為R月，萬有引力常量為G，不計阻力作用，試求出月球的質(zhì)量M月考點：人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系；萬

36、有引力定律及其應用專題：人造衛(wèi)星問題分析：先根據(jù)豎直上拋運動的知識求出月球表面的重力加速度，再根據(jù)月球表面重力等于萬有引力列式求解解答：解：小球在月球表面以速度v0做豎直上拋運動，其加速度等于月球表面的重力加速度，為 g=在月球表面物體的重力等于萬有引力，則得： mg=G解得：M月=答：月球的質(zhì)量M月是點評：本題關鍵是要抓住豎直上拋運動與萬有引力之間的聯(lián)系：重力加速度，運用豎直上拋運動的知識求出重力加速度根據(jù)星球表面處物體的重力等于萬有引力，求得月球的質(zhì)量18如圖甲所示，一足夠長、與水平面夾角的傾斜軌道與豎直面內(nèi)的光滑圓軌道相接，圓軌道的半徑為R，其最低點為A，最高點為B可視為質(zhì)點的物塊從斜軌

37、上某處由靜止釋放，不計小球通過A點時的能量損失，重力加速度取g=10m/s2（1）若物塊與斜軌間無摩擦，物塊恰好能達到圓軌道最高點B點，則釋放位置的高度h為多少？（2）若物塊與斜軌間有摩擦，到達B點時，物塊與軌道間壓力的大小F與高度h的關系圖象如圖乙所示，求物塊與斜軌間的動摩擦因數(shù)；（3）若條件同（2），試求物塊的質(zhì)量m考點：機械能守恒定律；向心力專題：機械能守恒定律應用專題分析：（1）物塊恰好達到B點，由重力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律和機械能守恒結(jié)合求解；（2）由乙圖知，當h1=5R時，物塊到達B點時與軌道間壓力的大小為0，此時由重力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律求出物塊在B點的速度大小對物

38、塊：從釋放至到達B點過程，由動能定理求解動摩擦因數(shù)；（3）設物塊從距最低點高為h處釋放后到達B點時速度的大小為v，根據(jù)牛頓第二定律得到F與v的關系，由動能定理得到F與h的表達式，結(jié)合圖象，分析Fh圖線的斜率，即可求解物體的質(zhì)量m解答：解：（1）物塊恰好達到B點，即重力提供向心力：mg=m選地面為參考面，物塊從釋放點到達B點滿足機械能守恒，有：mgh=2mgR+得：h=（2）由乙圖可知，當h1=5R時，物塊到達B點時與軌道間壓力的大小為0，設此時物塊在B點的速度大小為v1，則：mg=m對物塊從釋放至到達B點過程，由動能定理有：解得：=（3）設物塊從距最低點高為h處釋放后到達B點時速度的大小為v，則：對物塊從釋放至到達B點過程，由動能定理有：解得：則Fh圖線的斜率為：由乙圖可知：k=，解得：m=0.1kg答：（1）若物