三角形的邊（導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
三角形的邊（導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
三角形的邊（導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、111.1三角形的邊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)掌空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力； 2、結(jié)合具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三邊之間的不等關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三角形三邊之間的不等關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：應(yīng)用三角形的三邊之間的不等關(guān)系判斷三條線段能否組成三角形教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)前準(zhǔn)備1.三角形是我們?cè)缫咽煜さ膱D形，你能列舉出日常生活中有什么物體是三角形嗎？2.能從右圖中找出4個(gè)不同的三角形嗎？二、探究新知：1、你所知道的三角形的定義是什么？ 問(wèn)題：根據(jù)你的理解，下列的圖形是三角形嗎？ABDCE三角形的定義： 2、三角形的有關(guān)概念：邊： 。角： 。頂點(diǎn)：

2、 。問(wèn)題：右圖中三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是 ，三條邊分別是 ，三個(gè)內(nèi)角分別是 。3、三角形的表示：如右圖，以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形記作 ，讀作 。4、 邊都相等的三角形叫做等邊三角形；有 條邊相等的三角形叫做等腰三角形。問(wèn)題：那么等邊三角形是否屬于等腰三角形呢？ 三角形的分類：按三個(gè)內(nèi)角的大小分類： 、 和 。按邊進(jìn)行分類。三角形5、自主探究（1）任意畫(huà)一個(gè)ABC，從點(diǎn)B出發(fā)，沿邊到點(diǎn)C，有幾條路線？（2）各條路線的長(zhǎng)有什么關(guān)系？說(shuō)明理由.結(jié)論：三角形任意兩邊之和 ；三角形任意兩邊之差 。6.例題講解例：有一條長(zhǎng)為18cm的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形(1)如果腰長(zhǎng)是底邊長(zhǎng)的2倍，那么各邊的長(zhǎng)是多少？（2）能圍成有一邊的長(zhǎng)為4cm的等腰三角形嗎？為什么？三、練習(xí)內(nèi)容1、課本4頁(yè)練習(xí)1,22、等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm，5cm.(1) 求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)。（2）若

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