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1、一只小鳥(niǎo) 盧氏縣城關(guān)二小 李淑華,自學(xué)導(dǎo)航,1、這是一只怎樣的小鳥(niǎo)?你從哪些詞句中讀出來(lái)? 2、小鳥(niǎo)后來(lái)怎么樣了?續(xù)(說(shuō))寫(xiě)一段話,它的羽毛還未豐滿(mǎn), 不能遠(yuǎn)飛,每天只能在 巢里啁啾著。 請(qǐng)用“不能只能”說(shuō)一句話,很幼小的鳥(niǎo),和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話,它們都覺(jué)得非常快樂(lè)。 (溫馨提示:它們會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)大膽想象。) 斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛下來(lái)接住它,銜上巢去,受父母保護(hù)的小鳥(niǎo),它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上一片好精致。它的小腦子里忽然充滿(mǎn)了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿(mǎn)含著清脆和柔美,唱的時(shí)候,好像自然也含笑著傾聽(tīng)一般,想象:小鳥(niǎo)都
2、會(huì)唱出怎樣的歌,熱愛(ài)生活、快樂(lè)的小鳥(niǎo),忽然“啪”的一聲, 一個(gè)彈子從下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上跌了下去,斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái),接住了它,銜上巢去,它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái),可憐不幸的小鳥(niǎo),拓展思維,1、從此歌聲便消失了此時(shí)此刻,那些天天等著盼著小鳥(niǎo)的孩子會(huì)想些什么?又說(shuō)些什么呢?他們愛(ài)小鳥(niǎo)嗎? 2、從本文中你明白了什么,鳥(niǎo) 唐 白居易 誰(shuí)道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥(niǎo), 子在巢中望母歸,堂清檢測(cè): 、一只小鳥(niǎo)是現(xiàn)代著名作家()的作品,課文講了羽翼未豐的()每天在()上()。孩子們因?yàn)椋ǎ┒茫ǎ┐蛑辛诵▲B(niǎo),兩只老鳥(niǎo)接住了小鳥(niǎo)把它帶回了()。文章歌頌了()的偉大,告訴我們要()。 、那只小鳥(niǎo)后來(lái)怎么樣了?續(xù)寫(xiě)一段話。(選做,堂清檢測(cè): 、一只小鳥(niǎo)是現(xiàn)代著名作家(冰心)的作品,課文講了羽翼未豐的(小鳥(niǎo))每天在(枝頭)上(鳴叫)。孩子們因?yàn)椋ㄏ胱阶∷┒茫◤椆┐蛑辛诵▲B(niǎo),兩只老鳥(niǎo)接住了小鳥(niǎo)把它帶回了(巢里)。文章歌頌了(親情)的偉大,告訴我們要(愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),愛(ài)護(hù)小動(dòng)物)。 、那只小
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