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文檔簡介
1、看社戲,王 英 琦,請不要相信我的美麗 也不要相信我的愛情 在涂滿油彩的面容之下 我有的是顆戲子的心 所以,請千萬不要 不要把我的悲傷當(dāng)真 也別隨著我的表演心碎 親愛的朋友今生今世 我只是個戲子 永遠在別人的故事里 流著自己的淚,戲 子 席慕容,王英琦,王英琦,當(dāng)代著名散文家,安徽省文學(xué)院專業(yè)作家。1954年生于安徽壽縣。14歲下鄉(xiāng)勞動。1972年開始發(fā)表作品。后在安徽、河南從事專業(yè)寫作。她的成名作是有一個小鎮(zhèn),她的代表作是大唐的太陽,你沉淪了嗎?,被稱為豪放型女子。她的散文總是帶有直感覺、真描寫、快節(jié)奏的特點。 出版過守望靈魂求道者的悲歌背負(fù)自己的十字架王英琦散文自選集等十七部散文集。她還創(chuàng)
2、作了許多哲理散文,如大師的弱點求道者的悲歌等,風(fēng)格豪放大氣,充滿思辨色彩,文壇升起的武星王英琦,王英琦善于從生活中發(fā)掘素材,題材廣闊,筆法細(xì)膩,作品力求從平常的現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)更多的美,讓讀者得到多層次的啟發(fā)。 近年來,她又專攻太極拳、內(nèi)丹功,曾獲第六屆國際太極拳聯(lián)誼賽一等獎與風(fēng)格獎,一度為武林等武術(shù)雜志開專欄撰稿,被文學(xué)報文摘報等報刊譽為“中國第一個有武功的女作家?!敝袊鲄f(xié)副主席著名作家蔣子龍曾以文壇升起武星為題,寫過專稿,1989年春,因其對文學(xué)的一份真誠,“一份生命投入”,作為河南作協(xié)專業(yè)作家的王英琦,搬至中原大地上遠郊鄉(xiāng)下(小劉村),過起了現(xiàn)代“女陶淵明”的生活。還給自己鄉(xiāng)下的陋室起了
3、個別號“蓬革堂”(“蓬革”古語指用樹枝秫秸(sh jie)搭就的簡屋陋室),又請人寫了對聯(lián):“談笑皆菜農(nóng),往來無文儒”,橫批:“入鄉(xiāng)隨俗”,很有點自慰自娛的意思。三年后因生活變故返回江淮故里。王英琦在三年“體驗生活”中,一連寫出了鄉(xiāng)居瑣記遠郊不寂寞最原始的,也是最本質(zhì)的等諸多體味生活原色和本質(zhì)的作品, 本文也是王英琦在小劉村寫出一批具有“底層感”的散文之一,通過對自己在鄉(xiāng)村看社戲的經(jīng)歷的記敘,表達了她對社會底層人民的理解和對文化人格自我完善的追求,解讀“社戲,說文解字上說“社,地主也?!敝竿恋厣窦凹漓胪恋厣竦幕顒印C耖g祭祀土地神的日子就是“社日”。中華民族是一個農(nóng)耕民族,對土地的感情是很深的,
4、所以“社日”在民間是很受重視的。一年有春秋二社,往往成了趕集的日子。唐朝以后,百戲(雜技、歌舞及民間各種音樂技藝)在我國興盛起來。人們往往在社日自發(fā)演戲、看戲取樂。文章中有一句話可以概括社戲在民間特別是農(nóng)村的重要意義“百日之勞,一日之樂,預(yù)習(xí)檢測 給下列加點的字注音,寒磣( ) 俚俗( ) 蹊蹺 ( )( ) 裙衩( ) 恁?。?) 暗忖( ) 嫡傳( ) 小覷 ( ) 磨蹭( ) 發(fā)髻( ) 瑕疵( ) 簪子( ) 窮村陋閭( ) 商賈密集( ) 不瘟不火( ) 發(fā)悸發(fā)怵( )( ) 聒動天地 ( ) 愀然作色( ) 文化給養(yǎng)( ) 不囿陳法 (,chen,l,q,qio,ch,nn,cn,
5、d,q,j,l,c,cng,zn,g,wn,j,ch,gu,qio,j,yu,整體感知,1、看社戲的地點在哪?看了多少場?重點寫了哪幾場?涉及了哪些主要人物,2、作者所看“社戲”是什么地方戲?有什么特點,文章重點寫了崗河村看的三場戲:陰歷九月十五一場、次日與第三天各一場; 主要涉及:“我”、周圍的觀眾、藝人,屬于豫劇,是“四大梆子戲”之一。(1)設(shè)施簡陋、寒磣;唱腔“一吼三叫,嘴里像含了炸藥包”,極土而又極俗。(2)腿最長,生命力最強(表現(xiàn),總的來看,文章主要寫了兩個方面: 1、社戲 2、看戲的人和做戲的人 作者更感興趣的是,第18節(jié):“對我而言,與其說是對豫劇感興趣,毋寧說是對當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境
6、對看戲和做戲的人更感興趣,這么簡陋、寒磣,土掉牙的豫劇,能吸引作者、征服觀眾,研讀課文,一)探討看社戲的人,1、“看社戲”,作者和周圍觀眾表現(xiàn)得如何?在文中找出來,我”的表現(xiàn): 第2節(jié)“奪下”兒子的玉米粥; 第4節(jié)“我旋即”“抱起”“拿過”等動作; 第7節(jié)“盼著這個好日子盼著“社戲”,已很有些時辰了。 第10節(jié)“我承認(rèn),我并不能聽懂所有的戲文,我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看,戲劇中,我的偏好在青衣花旦?!?第12節(jié)“蘭花指過于粗大了,實在少了點美感?!薄耙粋€可悲的事實:幾乎所有旦角的手,莫不都粗大得有如半個蒲扇能遮住半個天。,我”趕戲很積極,喜歡它的土俗之韻味;只看偏好的、有美感的東西,審美趣
7、味較高,其他觀眾的表現(xiàn): 第3節(jié)趕戲途中“四鄉(xiāng)八村看戲的人流”; 第6節(jié)趕到時“鑼鼓喧天,觀者如墻” 第13節(jié)“臺下的觀眾卻并不理會什么蘭花指。他們?nèi)康膶徝狼槿徝罒岢蓝技性趹蚯樯蠠狒[上,集中在花花綠綠的行頭和唱文工武功上。尤其是那個身懷絕技的武丑簡直瘋狂了臺下的每一個人,笑破了清寂初寒的深秋之夜?!?第14節(jié)次日,“太陽還懸在西天沉著地燃燒,便已有前村后隊的人,不絕地去趕戲了。” 第38節(jié)“但見風(fēng)雨無阻戲場又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲,眾村皆至”;看戲時“他們那大仰脖、圓瞪眼,全副投入的樣子,觀眾:對戲表演藝術(shù)要求不高,但熱情高漲,風(fēng)雨無阻;看得很投入。審美趣味淳樸,2、對于看戲,“我
8、”和周圍的觀眾都很熱情,但關(guān)注點有所不同,兩者的需求也有所不同,作者這樣對比意在說明什么,周圍觀眾“全部的審美情趣審美熱忱都集中在戲情上熱鬧上”;(13節(jié)) “我并不能聽懂所有的戲文,我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看”我關(guān)注的是“青衣的鳳頭繡鞋,綠裙釵里露出的紅里子”,還有“蘭花指、甩水袖、水上漂一樣的小碎步,以及不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔。”“盯著旦角的手看”,在乎的是細(xì)節(jié)的美丑。(第10節(jié),明確:和我這樣一個審美需求趨向完美的觀眾相比,意在說明觀眾對社戲這種俚俗藝術(shù)表現(xiàn)出淳樸的審美需求以及對文化生活的渴求,3、鄉(xiāng)下人為什么有這么大的戲癮?作者是怎么理解的?在文中找出來加以分析,第38節(jié):“我似
9、乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭之大。百日之勞,一日之樂,對于土生土長的他們,土棒子戲不僅是勞作之余的娛樂,且是一種文化給養(yǎng)、精神升華的表征。,這段話告訴我們:鄉(xiāng)下人把看社戲當(dāng)做一種勞作之余的娛樂,他們對于社戲的熱情正是對文化給養(yǎng)和精神升華強烈渴望的表現(xiàn),從文章中大量描寫鄉(xiāng)下人趕戲、看戲的場景來看,作者看到了鄉(xiāng)下人看戲的熱情之高、戲癮之大,也看到了底層人民對文化給養(yǎng)和精神升華的渴求,1)不囿陳法、兼收并蓄(第17節(jié)) (2)迎合自己的衣食父母,4、從觀眾的表現(xiàn)來看,這種在某些城里人眼中不登大雅之堂的末流雜藝,作者起初也對它“不懷好意”的“土掉牙的棒子戲”,確實挺受觀眾歡迎,這固然與觀眾強烈的文化需求
10、有關(guān),除此之外,豫劇受歡迎的還與什么有關(guān),3)做戲的人即伶人們,對待藝術(shù)的態(tài)度,二:討論做戲的人鄉(xiāng)間伶人,1、文中有幾句話最能概括鄉(xiāng)間藝人生活特點,你發(fā)現(xiàn)了嗎,明確:27節(jié)“這些伶人們在臺上演盡王侯風(fēng)流事,替人兒女說相思,殊料,背后卻包藏著生途的坎坷,世事的艱酸?!币痪湓挘号_上風(fēng)光,臺下艱辛,第一組片段: 片段一(12節(jié)):那武丑剛才指鼻大罵老生時,蘭花指過于粗大了,實在少點美感。幾乎所有旦角的手,莫不都粗大得有如半個蒲扇,尤其是云起手來,真能遮住半個天。 片段二(19節(jié)):貓兒臉姑娘那脖子上、耳根后,粗糙的皮膚,積年的老垢,全看個一清二白,說她兩個月沒洗澡,未必十分地錯。再細(xì)看那粉墨上妝的家
11、伙,連偽造的都不如。尤其是那胭脂,很像是廉價的廣告顏色。見那貓兒臉姑娘毫無忌憚地往臉上抹,2、下列兩組文字片段都是描寫藝人們,試分析從他們身上你看到了什么,片段三(21節(jié)):這是一個自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子戲劇團,哪兒有廟會往哪兒趕,東食西宿,四鄉(xiāng)為家,有時連唱一個月也不下來。 片段四(25節(jié)):逗笑間,我才注意到后臺的另一端,支著個碩大無比的鍋,鍋邊放著一案面條和青菜。 片段五(28節(jié)):順?biāo)男∈种竿ィ灰娔沁吺^上坐著一青衣少婦,正在奶孩子平時掙的錢,除了補貼家中二老,還要撫養(yǎng)兒子,明確:貓兒臉姑娘那粗大的蘭花指、粗糙的皮膚、積年的老垢、劣質(zhì)的粉墨,青衣少婦不幸的遭遇,還有她懷中那又黃又
12、瘦、蔫蔫的僅僅六個月大的孩子,這一個個鏡頭,具體地反映了伶人們辛酸艱難生活。為了藝術(shù)也為了生活,連洗澡這樣的小事都變得那么困難、連吃頓像樣的飯這樣平常之事都那么奢侈,甚至連孩子也要跟著承受這份生活的艱辛,伶人們的生活何等的艱難,第二組片段: 片段一(11節(jié)):“那武丑的翻筋斗,卻每令我心悸發(fā)怵卻也是能貼臺邊穩(wěn)穩(wěn)地剎住,險伶伶地看似要掉,就是掉不下來” 片段二(12節(jié)):“但見她(武旦)翻過青龍戰(zhàn)袍,耍了一陣大刀后,竟直逼老生大罵而去。老生被罵得連連敗退,無以招架,終于逃向后臺去” 片段三(13節(jié)):“尤其是那個身懷絕技的武丑,收場大吉時一氣翻了三十八個筋斗,簡直瘋狂了臺下的每一個人” 片段四(
13、16節(jié)):“姑且不論戲碼怎生地瞎編亂造,臺上的老包卻唱得十二分地賣力,血氣沸騰,聲貫丹田,包括那一招一式都功夫極深,成熟到家。” 片段五(19節(jié)):“其時只見伶人們有的在練拳腳,有的在念臺詞,明確:這些片段向我們展示了伶人們表演的認(rèn)真、賣力,全憑本事吃飯,他們是一群在艱辛對藝術(shù)執(zhí)著虔誠的伶人,3、在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,我們看到,在物質(zhì)利益的驅(qū)動下,有了太多的假:明星假唱、足球假球、藥品假藥人格和靈魂在利益面前化為烏有。相對于吃著面條卻十二分賣力演出的鄉(xiāng)間伶人們,生活給了他們太多不能承受之重。這怎能不讓人震撼,他們身上體現(xiàn)出了哪些美好的精神品質(zhì)?為他們寫一段頒獎詞,示例:盡管條件簡陋、收入微
14、薄,但為了藝術(shù)和觀眾他們風(fēng)雨無阻、無怨無悔。盡管生活面臨貧困,生命運面臨不幸,但是他們克己節(jié)儉、任勞任怨、無私奉獻,不圖名不為利。雖然沒有鮮花和紅地毯,卻擁有最熱情的觀眾。他們把滿腔熱忱,全副的虔誠獻給了藝術(shù)和鐘愛它的觀眾。他們是真正的俯首甘為孺子牛,珠光寶氣不代表真正的高貴,金錢財富不代表真正的富有,對物質(zhì)利益的過分追求,會使靈魂出現(xiàn)可怕的缺失。在物質(zhì)面前,堅守心靈的陣地,堅守淳樸可貴的傳統(tǒng)人格,伶人留給我們的,不僅僅是感動,更應(yīng)該是一種生命的指引。在城市文明和流行文化成為主流的今天,我們也應(yīng)該想淳樸的鄉(xiāng)土尋求文化之根和心靈之根,討論: 如果把表現(xiàn)伶人們艱辛生活的內(nèi)容放在文章前面寫,而把表現(xiàn)
15、他們對藝術(shù)的執(zhí)著與虔誠的內(nèi)容放在后面,好不好?為什么,5、作者在表現(xiàn)藝人們形象時,采用的什么寫法,明確:作者采用了點面結(jié)合的寫法。既寫了伶人們的群像,又寫了幾個代表人物。以上片段中,作者選取了武丑、武旦、老包、貓兒臉姑娘、青衣少婦等幾個典型形象; 同時也結(jié)合了面上的描摹,如“這些伶人們在臺上演盡王侯風(fēng)流事,替人兒女說相思,殊料,背后卻包藏著生途的坎坷,世事的艱酸”、“伶人們有的在練拳腳,有的在念臺詞”“這是一個自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子戲劇團,哪兒有廟會往哪兒趕,東食西宿,四鄉(xiāng)為家”。表現(xiàn)了這些伶人對藝術(shù)執(zhí)著而虔誠的態(tài)度和他們艱苦的生活,兩者形成鮮明對比,寫出了他們的可貴精神,1)第三天晚上,我?guī)?/p>
16、子去趕戲,戲場又是滿座。 (2)給青衣少婦送醫(yī)送藥 (3)我趕滿了15場戲之后的心情,三)討論第3840節(jié),1、第三部分寫了哪些內(nèi)容,2、第39節(jié)作者為女藝人送醫(yī)送藥,為什么卻怕聽到他們的感謝之詞,認(rèn)為“那些話于我不是酬慰,反是凝重和不能承受之重”呢?表達了怎樣的情感,明確:這些伶人用他們?nèi)繜崆?,弘揚著傳統(tǒng)藝術(shù),為百姓送去了文化給養(yǎng)和精神食糧,而他們自己卻仍在貧困線上艱難度日。本應(yīng)該是觀眾向他們表示感謝的,而別人的一點點幫助使他們感激萬分,這樣的感激讓作者感到凝重和不能承受。表達了對伶人的同情和愧疚心情,3、最后一節(jié)作者說“我肯定看到并記住了些什么”,你認(rèn)為作者看到并記住了什么,我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭之大且是一種文化給養(yǎng)、精神升華的表征。” “我似乎突然明白了這高粱棵里的玩意兒,何以會有永恒的生命力。我似乎終于懂得了,從人生,從底層民眾的角度去搞藝術(shù),是最原始的,卻是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。,看到了底層人民對精神生活的渴求、對藝術(shù)的執(zhí)著,看到了藝術(shù)的真諦:藝術(shù)的源頭在于生活,生活即藝術(shù)的土壤,脫離生活藝術(shù),是沒有生命力的,看到了伶人們真善美的心靈,4、綜合全文,說說“我”在文中是一個什么樣的形象,明確:“我”不僅是一個線索人物,而且還從文化的角度探討社戲現(xiàn)象,從人道的角度真切關(guān)心底層人
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