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平行四邊形,任寧寧,1,2,你認(rèn)識(shí)它們嗎,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)平行四邊形及它的特點(diǎn)。 2. 能夠準(zhǔn)確地在點(diǎn)子圖中畫(huà)出平行四邊形,生活中的圖形,如以上這些圖形就是平行四邊形,動(dòng)手做一做：請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的學(xué)具長(zhǎng)方形框架，輕輕地將框架的兩個(gè)角拉一拉（向左或右,合作探究一,1、形狀發(fā)生了什么變化？ 2、用三角尺量一量角和邊。看發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、邊和角又有什么變化。什么變了？什么沒(méi)變呢,把你的發(fā)現(xiàn)和小組說(shuō)一說(shuō)吧！ 1、形狀發(fā)生了什么變化？ 2、邊和角又有什么變化。什么變了？什么沒(méi)變呢,1,6,5,4,3,2,找一找，哪些是平行四邊形,6,5,4,2,檢測(cè)一,試著畫(huà)一畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們翻到課本69頁(yè)，試著將書(shū)中的平行四邊形補(bǔ)充完整，畫(huà)好后小組討論你是怎么畫(huà)的,合作探究二,畫(huà)一畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們翻在課本“練一練” 第4題，請(qǐng)你接著畫(huà)出平行四邊形，畫(huà)好后和同桌對(duì)改,檢測(cè)二,闖關(guān)一：下列各圖哪些是長(zhǎng)方形？哪些是正方形？哪些是平行四邊形,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,8,闖關(guān)二 判斷： 四邊形是由四條線段圍成的圖形（） 正方形和平行四邊形的四條邊都相等.（） 平行四邊形容易變形（） 4平行四邊形的四個(gè)角不一定是直角（） 5.正方形，平行四邊形，長(zhǎng)方形 都是四邊形。 （,數(shù)一數(shù),下面圖形中有幾個(gè)平行四邊形,拓展練習(xí),1,2,說(shuō)一說(shuō),你今天有什么的收獲。 （請(qǐng)你用自己話說(shuō)

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