小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊三位數(shù)除以一位數(shù)的練習名師公開課優(yōu)質(zhì)教案蘇教版

1、名校名 推薦三位數(shù)除以一位數(shù)的練習一1. 知識目標： 通過一些對比練習， 進一步理清三位數(shù)除以一位數(shù)的計算算理；繼續(xù)加強估算教學(xué)，提高計算能力。教學(xué)2.能力目標：幫助學(xué)生逐步形成相關(guān)的計算技能，能熟練地運用所學(xué)知識解目標決實際問題。3. 情感目標：讓學(xué)生在練習中獲得成功的體驗，逐步增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和信心。教學(xué)重點：對三位數(shù)除以一位數(shù)算法的總結(jié)與運用。重難點難點：對三位數(shù)除以一位數(shù)算法的總結(jié)與運用。學(xué)情分析：學(xué)生在前面兩節(jié)課的學(xué)習中已經(jīng)掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的口算和教學(xué)筆算方法， 能較熟練地筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，同時具有了一定的估算和解決資源實際問題的能力。教學(xué)準備：掛圖、小黑板。1.

2、回憶三位數(shù)除以一位數(shù)的方法。預(yù)習2. 完成練習一的第 1、 2 題。設(shè)計3. 談?wù)勀愕氖斋@與困惑。教學(xué)過程導(dǎo) 學(xué) 策 略一、激趣導(dǎo)入 , 揭示課題。（預(yù)設(shè) 3 分鐘）【版塊一】1. 回顧前兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入：今天這節(jié)課， 我們進行三位數(shù)除以一位數(shù)的2. 學(xué)生認定學(xué)習內(nèi)容和學(xué)習目標?？谒愫凸P算的練習。板書：練習一二、多層練習，內(nèi)化提升。（ 27 分鐘）1. 算一算，驗一驗?！景鎵K二】交流預(yù)習作業(yè)：練習一第1 題。師巡視，給予學(xué)困生適當?shù)闹笇?dǎo)。（ 1）同桌交流，說說是怎么算的。組織全班交流。（ 2）全班交流：A. 出示學(xué)生中的典型錯誤，集體改正。B. 說說三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2. 估一估

3、，算一算。1名校名 推薦交流預(yù)習作業(yè)：練習一第2 題。（ 1）同桌交流，說說是怎么估計的。（ 2）全班交流：出示學(xué)生中的典型錯誤，集體改正。3. 口算：完成練習一的第4 題3. 小結(jié)：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于除以這兩個（ 1）學(xué)生獨立口算，要求豎著做。除數(shù)的積。（ 2）豎著觀察每組題， 你發(fā)現(xiàn)了什么？4. 完成練習一的第 3、 5 題4. 師巡視，給予學(xué)困生適當?shù)闹笇?dǎo)。（ 1）學(xué)生獨立解答。組織全班交流。（ 2）同桌交流：說說是怎么想的？提問 : 第 3 題能不能通過題中條件一眼看出誰跳得（ 3）全班交流。比較多？怎樣才能知道誰跳得比較快一些呢？你三、當堂檢測，評價反思。 （預(yù)設(shè) 10 分是怎么估計的？鐘）提問：要求小明平均每分走多少米?必須先求什1補充練習 P5 第 1、2、 3 題。么？補充練習P5 第 4、 5 題。要求小明直接從家去少年宮的路程是多少米？先補充練習P6 第 1、 2 題。要知道什么？2補充練習 P6 第 3 題?！景鎵K三】1. 學(xué)生獨立解答