幼兒園中班課堂美術活動《太陽》教案范本【三篇】

1、幼兒園中班課堂美術活動太陽教案范本【三篇】太陽是幼兒十分熟悉而且喜歡的事物。孩子們幾乎每天都會在太陽的陪伴下來幼兒園、在太陽的懷抱里做操、游戲下面就是編輯給大家?guī)淼挠變簣@中班美術活動太陽教案，歡迎大家閱讀!給太陽換新衣活動目標：1、能大膽的表達自己的設想。2、用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。3、體驗藝術活動的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒訙蕚洌赫n件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙活動過程：一、謎語導入，引發(fā)興趣1、師：你們喜歡猜謎語嗎?我說一個謎語，你們來猜一猜!有位老公公，一副圓臉龐。有朝一日不見它，不

2、是下雨就刮風。(太陽)2、師：對!你真聰明!(一下子就猜到了)答案就是太陽。3、師：孩子們，今天的太陽它來我們班做客了。(出示太陽)我們和太陽公公打聲招呼吧!4、師：誰知道太陽的家在哪里?太陽光曬在身上有什么感覺?如果沒有太陽會怎么樣?師小結：太陽的家在天上，他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的，我們人類和動物植物的生長都離不開太陽。二、觀察圖片，交流想法1、師：太陽公公好不好啊?可是昨晚我做了一個夢，夢見太陽公公來找我，他哭著對我說：“看看你們班的孩子們，每天都有那么多的漂亮的衣服穿，而我總是這一件衣服?！蔽覍λf“不要哭了，明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧!”孩子們，你們想不想幫太

3、陽公公換件新衣服啊?(想)2、師：那現在就請你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服?然后和身邊的小伙伴互相說一說。3、師：誰說說，你想給太陽公公換件什么樣的衣服?4、師：咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧!(出示圖片，供幼兒欣賞)。邊欣賞邊請幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什么材料畫出來的。5、師：我給你們準備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料，你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧!三、幼兒操作，教師指導。1、幼兒動手操作2、教師巡回指導。四、師生評價，體驗樂趣1、展示幼兒繪畫作品，師生評價。2、師：幫太陽公公換新衣你們高興嗎?看看，你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮，太陽公公特別高興!它對

4、你們說：謝謝你們的幫忙!我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧!太陽的故事活動目標：1、了解擬人化的畫法，培養(yǎng)幼兒的想象力與語言能力。2、會添畫出一些簡單的背景。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌赫n件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆?；顒舆^程：1、小朋友你們喜歡聽故事嗎?那讓我們一起來聽個故事。2、從前，有個調皮的孩子，整天在藍天上奔跑，他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠，他拉來一塊白云當毛巾擦擦臉，他的臉太臟，白云立刻變成了黑云，云兒哭了，調皮的孩子安慰說：“別哭、讓我來變個魔術吧，”他從嘴里

5、噴出七色霞光，黑云又變成了白云。小朋友猜猜看，這調皮的孩子是誰呀?(太陽)咦，這個調皮的孩子怎么把臉藏起來了，我們來看一看他的小臉吧!這個小孩真漂亮，長著大大的眼睛，紅紅的嘴巴。剛才的故事中說太陽有什么本領呀?(變魔術、噴出七色霞光)3、太陽變了個魔術，讓黑云又變成了白云，白云高興地圍在太陽的周圍，把太陽打打扮成了什么太陽?(出示范畫)誰來給這個太陽取個好聽的名字?(云太陽)4、太陽比原來更美麗了，他非常開心，繼續(xù)奔跑，看到果園里的蘋果還是綠綠的，他說：“讓我再來變個魔術吧?！彼謴淖炖飮姵銎呱脊?，綠蘋果漸漸地變成了又圓又大的紅蘋果，蘋果樹媽媽很高興，她讓孩子們一起圍在太陽周圍，這下太陽又打

6、扮成了什么樣的太陽呢?幼兒回答。5、太陽繼續(xù)跑呀跑，他還會給誰變魔術呢?他們又會把太陽打扮成什么太陽呢?幼兒回答。6、現在你們來畫變魔術后的太陽好嗎?畫前，老師提個要求：太陽畫在紙的中間，要畫得大，其他空的地方畫上七彩霞光，涂色要鮮艷均勻。7、幼兒作畫。教師根據幼兒不同的水平分別加以指導(輕音樂)請個別幼兒上來講述。太陽娃娃美發(fā)廳活動目標：1、能大膽運用各種不同的線與形，組合設計太陽的光芒。2、激發(fā)幼兒用線進行描畫創(chuàng)作的興趣。3、會用它們大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌?、掛圖。2、幼兒操作材料，水彩筆。活動過程：1、太陽娃娃

7、美發(fā)廳。-太陽娃娃要去參加舞會，想給自己設計一個漂亮的、與眾不同的發(fā)型，于是它來到了美發(fā)廳，請美發(fā)師為自己設計一款非常漂亮的發(fā)型。-你想不想做一個美發(fā)師?為太陽娃娃設計一款發(fā)型，讓它滿意地去參加舞會呢?2、有趣的發(fā)型。-你去過美發(fā)廳嗎?和誰去的?在那里你都見過什么樣的發(fā)型?(彎彎的、直直的、卷卷的)媽媽的發(fā)型是哪種呢?-掛圖花太陽。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?3、設計發(fā)型。-教師出示范畫，讓幼兒觀察。-請你做太陽娃娃的美發(fā)師，快為它們設計漂亮的發(fā)型，讓它們高興地去參加舞會吧!提醒幼兒能不能把線和形組合在一起，變成奇特的發(fā)型。幼兒設計，教師范畫。4、我當美發(fā)師。-打開幼兒操作材料美術第13頁太陽娃娃美發(fā)廳給太陽娃娃設計發(fā)型。5、重點指導。-鼓勵幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的組合，進行組合的變化-給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提醒幼兒注意色彩的搭配。6、發(fā)型專欄。-一起設置發(fā)型專欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品。健康教案范例五篇關于手的幼兒園中班健康教案范例五篇 幼兒園中班益智游戲教案范例