教學(xué)設(shè)計：幼兒大班美術(shù)優(yōu)秀教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 幼兒大班美術(shù)優(yōu)秀教案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學(xué)校幼兒大班美術(shù)優(yōu)秀教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進行具體的安排和設(shè)計的一種實用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。幼兒園大班通過多種形式的美術(shù)練習(xí), 使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,并通過命題畫、意愿畫等活動提高其觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。今天筆者就與大家分享幼兒大

2、班美術(shù)優(yōu)秀教案, 僅供大家參考!幼兒大班美術(shù)優(yōu)秀教案我想飛活動目標(biāo)1、透過活動能夠大膽想象各種飛行的方法, 掌握畫飛行中的人物的技能。2、激發(fā)對想象畫的興趣?；顒訙?zhǔn)備：飛行人和直立人圖片、背景圖片兩張、水彩筆、畫紙、雙面膠帶活動過程一、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗, 引導(dǎo)幼兒想象各種會飛的物體或人物。1、教師：“有什么, 他們會飛?”(幼兒“小鳥?”)2、“小鳥它為什么會飛?”(“因為有翅膀!”)3、“還有什么也會飛?”(“奧特曼”“阿童木”)二、引導(dǎo)幼兒觀察飛行人的動作特征。1、教師：“昨日晚上, 我給自己畫了兩幅畫像, 看看他們有什么不同?”幼兒：“一個是飛著的, 一個是站著的?！?、教師：“飛著的和

3、站著的身體的部位有什么不一樣的地方?”我們用你們的小手指當(dāng)畫筆, 來畫畫飛著的人!3、教師：“不行不行!我還飛不起來!幫幫我吧, 幫我加上能讓我飛起來的工具吧?”幼兒：“給你加翅膀!給你加竹蜻蜓!給你加魔法棒”三、引導(dǎo)幼兒觀察飛行在天空時看到的事物, 豐富幼兒繪畫的背景。1、教師：“我飛呀飛!”“看看我在哪幅里更象在天上飛?”幼兒“有云!”“有藍天”2、教師：“啊?這棵樹怎樣了?怎樣這么矮?”幼兒猜3、教師出示一棵完整的大樹!“其實這棵樹有這么大!畫上只有一個樹頂, 為什么?”教師引導(dǎo)幼兒猜測房頂4、教師：“我在天上飛還能看見什么?”四、幼兒繪畫。教師：“這天我們就畫, 我在飛!先想想你準(zhǔn)備畫

4、你用什么方法飛上天, 然后在畫, 你在天上看到的東西?！蔽濉⒂變航涣髯约旱淖髌?。幼兒大班美術(shù)優(yōu)秀教案海底總動員活動目標(biāo)：1、通過欣賞海地圖片, 學(xué)會用水粉脫色的方法繪畫, 感受油水分離的特殊效果。2、能大膽地運用線條表現(xiàn)海底的動、植物的不同形態(tài)和特征, 自主著色。3、初步嘗試分工合作, 體驗小組合作繪畫的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻片段海底總動員、海底圖片;勾線筆、油畫棒、白色繪畫紙、藍色水粉顏料、排刷。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒初步了解海底世界, 積累有關(guān)海底的知識經(jīng)驗?；顒舆^程：1、欣賞視頻片段, 感受情境氛圍。鼓勵幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗大膽表述。教師：在深深的海底里都有些什么?你看到了什么?2、

5、欣賞課件, 引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的不同形態(tài)、特征。(1)鼓勵幼兒欣賞圖片, 細致觀察和感受各種海底動物的特征, 仔細看一看, 它們是誰?它們長什么樣子?(2)繼續(xù)欣賞其余圖片, 討論海底植物的形態(tài)并用身體模仿。教師：海底除了住著動物, 還有什么?它們又是什么樣子的呢?引導(dǎo)幼兒用身體動作學(xué)一學(xué)水草的形態(tài)。3、出示畫好的魚和水草的圖, 引導(dǎo)幼兒探索水粉脫色的畫法。(1)教師：有個小朋友也畫了一幅海底世界的畫, 我們一起來看看!引導(dǎo)幼兒討論畫面缺少了什么?(2)介紹方法：用排刷蘸上調(diào)好的藍色顏料, 在盤子上掭一下, 然后在紙上平涂, 先從按住的手這邊涂到另一邊, 涂完后再移到下面, 順著一個方向涂,

6、 讓每一個地方都涂到。4、幼兒自由創(chuàng)作, 教師巡回指導(dǎo), 及時提供幫助。(1)引導(dǎo)幼兒先整體設(shè)計和構(gòu)思, 再進行創(chuàng)作繪畫。鼓勵幼兒大膽運用線條表現(xiàn)出動、植物的形態(tài), 自由著色, 主義色彩的搭配。(2)在孩子刷底色時, 教師提醒孩子把每個地方都涂到, 要朝一個方向涂。水粉筆要掭干, 不要滴到紙上、桌上, 必要時提供適當(dāng)幫助。5、欣賞幼兒作品, 感受完成繪畫作品的喜悅。引導(dǎo)幼兒互相欣賞、交流完成的作品。幼兒大班美術(shù)優(yōu)秀教案樹葉變變變活動目標(biāo)1.感受各種線條的美。2.了解樹葉的外型特征。3能根據(jù)樹葉的形狀進行想象添畫。活動準(zhǔn)備PPT奇妙的樹葉、各種樹葉若干活動過程一、觀察樹葉的外形特征：每個小朋友拿

7、著自己收集的樹葉進行比較觀察。與你的小伙伴比一比, 你們的樹葉有什么不同?二、欣賞奇妙的樹葉畫。1.觀看PPT奇妙的樹葉。我們來看看這些樹葉像都會變成什么?2.討論樹葉能變成什么。這些畫是哪片樹葉變來的, 你怎樣看出來的?猜猜它們還變出什么?是怎樣變的?三、游戲我是一片小樹葉故事導(dǎo)入, 幼兒隨著故事的情節(jié), 用肢體裝扮變換的樹葉。你變成了什么?四、欣賞PPT樹葉的旅行葉子來到了那里, 變成了, 看看它周圍都有什么?你覺得它還能夠有些什么?五、幼兒作畫1.引導(dǎo)幼兒作畫。先畫樹葉的輪廓再進行想象添畫。想想你的樹葉到了哪里, 變成了什么?它們都在干什么呢?六、幼兒作品交流, 自評、互評。幼兒大班美術(shù)

8、優(yōu)秀教案文房四寶來作畫活動目標(biāo)1.初步了解文房四寶, 知道中國書畫離不開文房四寶筆墨紙硯。2.激發(fā)幼兒對水墨畫的興趣, 感受水墨畫的美感。3.體驗用文房四寶成功作畫的快樂?；顒訙?zhǔn)備課前請家長幫助收集文房四寶相關(guān)資料、實物等。奧運會開幕式的視頻資料;中國書畫幾張、文房四寶一套、名家名畫欣賞PPT、文房四寶flash課件、作畫步驟視頻片段。每組一小桶墨水, 一個盤子(里面裝有水)、宣紙、彩紙做成的卷軸, 廢報紙鋪在操作桌上, 舊毛巾一組一條。自制的蔬菜印章、(人手一個)印泥等?；顒舆^程一、參觀書畫王國, 引出文房四寶邊聽古典音樂邊參觀書畫王國, 引發(fā)幼兒興趣幼兒自由欣賞, 初步感受書畫美, 你在書

9、畫王國里看到了什么?我們欣賞了這幾幅很非凡的字畫, 你們知道叫什么嗎?(中國書畫)。因為它用的材料是我們中國人發(fā)明的, 如果想要寫出或畫出這些漂亮的中國書畫需要哪些材料呢?(筆墨紙硯 啟發(fā)幼兒尋找答案)二、了解文房四寶筆墨紙硯在一起有一個很好聽的名字叫文房四寶, 它是咱們中國人發(fā)明的。咱們中國人真是了不起, 我為中國人感到驕傲!好孩子們看大屏幕我們一起來了解什么是文房四寶。(觀看文房四寶課件)師：文房四寶有筆墨紙硯, 老師還有許多有關(guān)文房四寶的問題沒有弄明白。孩子們能幫助老師去尋找答案嗎?我們分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去尋找答案, 然后一起來分享我們找到的答案。1.毛筆上的毛是用什么做得

10、?(動物的毛做成筆頭有兔毫、狼毫、羊毫等, 用竹子做成筆桿)。2.宣紙和我們普通的畫紙有什么不同?(宣紙薄薄的、軟軟的、輕輕的, 有很強的吸水性)。3.墨是什么顏色的用它怎樣磨出墨汁?(墨是黑黑的小棒, 只有跟它的好朋友硯臺一起才能磨出黑黑的墨汁。)。4.硯臺是用什么做的?用來干什么?(石頭做的, 用來研墨)。三、欣賞水墨畫剛才我們認識了文房四寶, 用文房四寶畫出的畫叫中國畫, 也叫水墨畫。師：2008年北京奧運會開幕式中有一個節(jié)目叫“畫卷”, 演員們用手臂代替毛筆, 向全世界的人們展示了一幅精彩的水墨畫。我們一起來欣賞。(欣賞奧運會開幕式視頻片段)中國的文房四寶可以畫出那么美的中國畫, 從古

11、到今, 出現(xiàn)了很多有名的大畫家, 今天, 老師向大家介紹幾位, 來, 我們一起看看。(欣賞中國畫名家名作)師：孩子們你們能看出畫面中顏色的變化嗎?水墨畫中墨色的“濃淡 干 濕”, 讓畫面變得豐富和美妙。(提示：顏色深濃;顏色淡淺;水分少干;水分多濕;并依次出現(xiàn)“濃淡干濕”四個字。)欣賞了這么多水墨畫, 孩子們最想用一個什么詞語來表達?(栩栩如生、妙筆生輝)四、嘗試畫水墨畫我們熟悉了文房四寶, 想不想用文房四寶來作畫?作畫步驟：1.教師示范作畫步驟視頻片段2.幼兒拿好毛筆, 先用清水蘸濕, 再蘸上墨汁。(提醒他們蘸濃墨時筆中的水分不能過多, 若太多時先在濕布上拖一下, 不可以亂甩。)3.嘗試作畫, 老師巡回指導(dǎo)。4.作品展示, 相互欣賞?；顒咏Y(jié)束師：孩子們你們真了不起, 這么短的時間里就學(xué)會畫水墨畫高不高興啊!讓我們也學(xué)著北京奧運會開幕式的演員們用手臂代替毛筆, 向老師們展示一幅精彩的水墨畫吧!幼兒