在郵筒旁?？咳昼婇喿x練習及答案

1、閱讀下面的作品，完成各題。 在郵筒旁?？咳昼?謝素軍 我坐班車回老家，經(jīng)過石硯灣的時候，車停了下來，司機把門打開，我看見路邊有一個郵筒，但卻沒有一個要上下車的人。 師傅，怎么不開車呢？師傅看我一眼，沒有作聲，只是按下了喇叭，震耳欲聾地響了三聲，然后才關門，啟動班車，奔跑在這片交通仍不便利的山間馬路上。 但比起二十年前，這條路已經(jīng)便利多了。師傅終于開口，告訴我，所有的班車都會在這兒?？浚M管到如今，郵筒已經(jīng)生銹，荒草已然茂盛。 為什么？令所有路過的車輛，不約而同停靠并為之鳴笛的竟只是一個年輕人。80年代那會兒，年輕人流行南下打工，去廣州、東莞、深圳、上海，總之沒幾個人留在老家。但有一個年輕人留

2、了下來。 他絕不是害怕出門，而是一次偶然的機會，縣里郵局要將一批信件送去百里外的鄉(xiāng)下，公路不通，村落不熟，年輕人是個熱心人，便答應幫襯一把，送完再坐火車南下。結果，當年輕人把一封封信件送到各家各戶，老人們感激涕零的樣子，一下子觸動了他。 信件都是出門打工的年輕人寄來的平安信，年輕人突然生出一個念頭，自己應該留下來做一個郵遞員，否則，老家的人們便可能收不到這些珍貴的家書。 年輕人說干就干，縣郵局更是求之不得。就是從那天起，年輕人每天都會背著一大包的信件，先送完路過的幾個村莊，因為老家隔著幾座荒涼的大山，他總會在石硯灣的一個拐角處等車，等路過的拖拉機、摩托車，甚至牛馬車。而那些趕車的人，得知年輕人

3、是一位郵遞員，也總愿意搭他一程。 送的次數(shù)多了，所有趕車的人都知道，有這么一位郵遞員，每天中午時分，會站在石硯灣等車，鄉(xiāng)親們知道他辛苦，放棄了南下打工的大好時光留下送信，便都敬著他，覺得他是一位平安信使，有時時間對不上，也會故意把車停在石硯灣，等到年輕人上車才走。 這一等便是二十年，開車人都在口口相傳，在經(jīng)過石硯灣的時候，一定要等一個送信的年輕人，直到縣里的馬路修通到每個鄉(xiāng)村，直到每天開通了固定的班次汽車，直到年輕人在一個大雨滂沱的下午，不慎在陡峭的山路上摔倒。 開車的人再也沒能等到年輕人，他走了，全身被摔得傷痕累累，但懷里的信件卻絲毫無損，連一滴雨水都沒能透進去。 但那些寫信和收信的人，至今

4、從未忘記有這么一位年輕人。鄉(xiāng)親們特意去縣郵局申請了一個郵筒，安放在石硯灣那個年輕人等車的地方，里面塞滿了各種信，那都是外出打工的人寄給年輕人的感謝信。 人走了，但信還在。每一輛路過的汽車都會在這里?？恳粫海麄兿Ｍ钌夏贻p人的靈魂，帶上他的那股精神，走遍千山萬水，只為告訴你，郵政在，希望就在。 我想問，年輕人叫什么名字？剛開口，卻已泣不成聲，終究是沒有問成。有些遺憾，但又有些許安慰，至少我知道，像他這樣的年輕人，有一個共同的名字，喚作郵遞員，如果可以，我想再加兩個字，郵遞員哥哥。 （有刪改） 4下列對這篇文章內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（ ） A文章開頭面對“我”的詢問，司機師

5、傅只是“看我一眼，沒有作聲”，因為他認為“我”作為一個石硯灣人竟然不知道年輕人的事跡，他為此而惱火，懶得理“我”。 B“但懷里的信件卻絲毫無損，連一滴雨水都沒能透進去”，這一細節(jié)描寫凸顯出年輕人的責任意識，他直至生命的最后一刻也沒有忘記自己的使命。 C文中的年輕人是一位不知名的鄉(xiāng)村郵遞員，80年代主動放棄南下打工的機會，留在交通閉塞的家鄉(xiāng)送信，給千家萬戶送去溫暖和歡樂，其事跡可謂感人肺腑，催人淚下。 D文章結尾表達了對這位年輕郵遞員的敬仰、懷念、感激之情，并由年輕人而想到“像他這樣的年輕人”，他們“有一個共同的名字，喚作郵遞員”，可以說本文是作者奉獻給這些綠衣使者的一曲贊歌。 5文章塑造了一位怎樣的年輕人形象？請結合文本簡要分析。 6作者在文中多次寫到班車在郵筒旁?？俊ⅧQ笛的用意是什么？請結合文本探究。 【答案】4 A 5 文章塑造了一位年輕的郵遞員形象。他為人熱心，樂于助人，縣里郵局送信下鄉(xiāng)，公路不通，村落不熟，他主動幫襯；他心懷家鄉(xiāng)，關愛他人，為了讓老家的人們能夠收到家書，他放棄南下打工的機會在家鄉(xiāng)為人送信；他恪盡職守，盡職盡責，始終堅守在郵遞員的崗位上，直到生命的最后一刻。 6 從情節(jié)上來看，前后呼應，并照應標題。文章開頭寫班車路過石硯灣停靠鳴笛，設置懸念制造波瀾，引出下文，后文寫每一輛汽車路過時都要?？恳粫号c上文形成