部編語文二年級下冊句子總復習ppt課件

1、部編語文二年級下冊句子總復習,句子類型總復習,1.用加點的詞語說話 2.擴句（四類）+縮句 3.把詞語整理成一句通順的話，并加上標點。 4.各類句子類型復習 （1）反問句陳述句 （1）設(shè)問句 （3.4.5）把字句 被字句三類練習 （6）比喻句 （7）擬人句 （8）反問句陳述句感嘆句 （9）把兩句話合并成一句話 （10）關(guān)聯(lián)詞運用 5.把句子補充完整 6.根據(jù)提示寫句子 7.給句子換個說法意思不變。 8.給句子加標點 9.按要求寫句子,一）用加點詞寫句子1,1.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 2.她高興地說：“多美好的春光??！我要快快長大！” 3.他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累

2、壞了！” 4.河水到底是深還是淺呢？ 5.最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。 6.我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母 7.我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀,一）用加點詞寫句子2,8.小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。 9.他們都有這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？ 10.世界在慢慢變化，萬物在自由生長。 11.要想睡上一個安穩(wěn)覺，航天員必須把自己綁在睡袋里。 12.如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。 13.如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！ 14.天氣越來越熱，知

3、了開始唱起歡樂的歌。 15.我一有空，便來到渡口邊。 16.我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬,1.孩子們（ ）沖出家門。 2.筍芽兒（ ）喊著：“我長大啦！” 3.鄧爺爺（ ）挑選了一棵柏樹苗。 4.一條小河擋住了去路，河水（ ）流著。 5.只見他手握鐵鍬，（ ）挖著樹坑。 6.她看到（ ）小路上花朵簇簇。 7.小刺猬（ ）蹦啊跳啊,二）把句子寫具體,擴句（一,練習： 1.樹上長出（ ）葉子。 2.我家門前開著一大片（ ）鮮花。 3.這是一間（ ）教室,二）把句子寫具體,擴句（二,仿例寫句子： 門前開著鮮花。 門前開著（五顏六色的）鮮花,練習： 1.小紅在（ ）寫作業(yè)。 2.他在田邊

4、（ ）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 3.老師（ ）說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。” 4.小馬（ ）往磨坊跑去。 5.妹妹跨上馬，（ ）奔向前去。 6.鄧爺爺（ ）挑選了一棵柏樹苗,二）把句子寫具體,擴句（二,仿例寫句子： 桃花飄下來。 桃花（紛紛揚揚地）飄下來,選擇合適的詞填入句子中，使句子更生動、準確,二）把句子寫具體,擴句（三,練習 1.太陽害怕極了，躲進了大海里。（不緊不慢地 慌慌張張地） 2.李時珍鉆研每一種藥物。（仔細地 悄悄地） 3.天上有月亮和星星。 （彎彎的 閃閃的） 4.滿天星星閃閃發(fā)光。 （像寶石一樣） 5.妹妹上學去了。 （一蹦一跳地） 6.小毛蟲打量著一切。（用新奇的目光

5、周圍的） 7.它好像一把綠色太陽傘。 （很大很大的,二）把句子寫具體,擴句（四,練習： 1.小朋友們在游泳。 2.同學們讀書。 3.河水泛起波紋。 4.小柳樹笑了,仿例寫句子： 鳥兒叫起來。 樹上的鳥兒開心地叫起來,二）照樣子寫句子,縮句,練習： 1.藍藍的天空飄著朵朵白云。 2.大家熱情地接待了遠方的客人。 3.春風輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。 4.彩虹掛在天空。 5.爸爸拾起一根又長又細的枝條。 6.海邊的沙灘是我們的快樂天地。 7.我們成了攻打魔窟的勇士。 8.她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,仿例寫句子： 他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,三）把詞語整理成一句通順的話，并加上標點,1.小柳樹 微風里 跳舞

6、 在 得意地 2.錢幣 古人 貝殼 把 當作 3.我 六只 的 發(fā)現(xiàn) 鳥窩里 喜鵲阿姨 有 了 小喜鵲 4.花叢中 五顏六色的 飛舞 蝴蝶 在 5.值得 雷鋒 學習 的 我們 精神 6.我 自己 快樂 要讓 變得 起來 7.向父親 處處 留心 學習 李時珍,四）各類句子類型復習,照樣子改寫句子,1.反問句陳述句,例1：你怎么能提出這樣的要求呢？ （換種說法，意思不變） 你不能提出這樣的要求。 例2：這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？ 這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書,照樣子改寫句子,1.反問句陳述句,練習 1.難道當一只蟲子不好嗎？ 2.在太空中生活，難道沒有趣嗎？ 3.這些問題難道能

7、說明什么嗎？ 4.巖石書用處不大嗎？ 5.月亮難道不知道自己該學些什么嗎？ 6.羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？ 7.這不就是平常吃的米糕嗎？ 8.沒有了太陽，人類和動物怎么能活下去,照樣子寫句子,2.設(shè)問句,例：當一只小蟲子好不好？ 當一只小蟲子一點兒都不好,練習1：難道當一只蟲子不好嗎？ 練習2：這道題還用我教嗎,照樣子寫句子,3.把字句被字句,例1：他把畫上的房子擦去了。 畫上的房子被他擦去了,練習： 1.大象用竹竿把耳朵撐起來。 2.青蛙把水引到池塘里來。 3.工人把甜菜汁熬成糖。 4.爸爸把枝條遞給了妹妹。 5.我們把一株紫丁香栽在老師窗前。 6.他把禾苗一棵一棵往高里拔。 7.老師把楊

8、桃擺在講桌上,照樣子寫句子,4.被字句把字句,例1：莊稼被大水淹沒了。 大水把莊稼淹沒了,練習： 1.棗子被人們打下來。 2.羊圈被他修得結(jié)結(jié)實實的。 3.兩個楊桃被老師擺在課桌上。 4.老師的話被我深深地記在心里。 5.兩棵小樹被狂風刮斷了,照樣子寫句子,5.句子把字句 被字句,練習： 1.啄木鳥除掉了樹上的害蟲。 2.魔王搶去了美麗的公主。 3.他終于想出辦法了。 改“把”字句： 改“被”字句,3.開滿鮮花的小路課后練習第2題,例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。 房子旁邊 。 山坡上 。,6.比喻句,回顧課文,課后練習第2題,門前開著一大片五顏六色的鮮花。 房子旁邊有一條彎彎曲曲的小河。

9、山坡上有兩排挺拔的楊樹。 小河里有一群自由自在的魚兒,補充句子,3.開滿鮮花的小路,將比喻句補充完整,例：春天像個害羞的小姑娘,1.秋天到了，樹上的柿子就像（ ）。 2.一棵棵小柏樹就像（ ）。 3. 圓圓的池塘像（,一個個火紅的小燈籠,戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,一面大鏡子,比喻句（一,比喻句練習,把下列句子補充完整： 1.一條彩虹掛在天空，像一座（）。 2.圓圓的月亮好像（）。 3.太陽快要落下了，紅紅的，好像（）。 4.清清的小河仿佛（），從小村前緩緩地流過。 5.林中的小路，（ ），好像（）。 6.天上的云，一團一團的，好像（ ）。 7.花壇里的花，五顏六色的，好像（）。 8.大象有一對大

10、耳朵，像（ ）似的耷拉著。 9.到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草，草地像（ ）。 10.湖水碧綠碧綠的，像（,比喻句練習,選擇恰當?shù)囊豁?，把下列句子補充完整： .路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，像（）。 一片遼闊的大海一片柔軟的綠毯 一片茂密的森林 .滿天的烏云像（），黑沉沉地壓下來。 黑色的棉絮白白的棉花糖 奔跑的羊群 .雷聲越來越響，像（）。 奏起了輕柔的音樂大海在呼嘯 天上敲起了大鼓,仿寫句子并寫寫各句分別把什么比作什么。 1.北極星是盞指路燈。 把（ ）比作（ ）。 2.巖石就像一冊厚厚的書。 把（ ）比作（ ）。 3. 把（ ）比作（,比喻句（二,教材比喻句歸納整理,一棵綠油油的小柏

11、樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。 天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。 天上的云一團一團的，好像巨大的棉花糖。 大樹又粗又壯就像一把巨傘。 小狗可是免費的特快列車呀！ 那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。 大象有一對大耳朵，像房子似的耷拉著。 月亮細細的，彎彎的像眉毛。 月亮彎彎的好像彎彎的鐮刀。 月亮圓圓的，好像一只圓盤。 太陽像個大火球，炙烤著大地。 柳條又細又長就像柔軟的長發(fā)。 路燈又高又直就像站崗的哨兵,例一：小柳樹聽了，不好意思地笑了。 （照樣子寫擬人句） 例二：小草發(fā)芽了。小草從地下探出頭來。 （照樣子仿寫句子,7

12、.擬人句,例二練習： （照樣子仿寫句子） 花兒開了,擬人句歸納,雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。 小草從地下探出頭來。 要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙,照樣子寫句子,8.反問句陳述句感嘆句,例：那么多的事，你一個人做得完嗎？ 那么多的事，你一個人做不完。 那么多的事，你一個人做不完呀,練習： 1.這么小的樹，怎么能呢？ 2.那么多小魚，你怎么能捉得完呢？ 3.這么多星星，你怎么能數(shù)得清呢,9.把兩句話合并成一句話不用關(guān)聯(lián)詞,1.她看見門前的小路上。 小路上花朵簇簇。 2.小馬看見一頭老牛。 一頭老牛在河邊吃草。 3.神箭手羿決心幫助人們。 人們脫離苦海。 4.一條小毛蟲趴在一片葉子上。 一條小毛

13、蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。 5.羿翻過了九十九座高山。 羿蹚過九十九條大河。 6.老師走進教室。 老師開始上課,1.李時珍在治病的時候注意積累經(jīng)驗。 李時珍到各地去采藥。 2.萬物都做它最容易做的事。 這世界很有秩序了,10.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話關(guān)聯(lián)詞運用1,用給的詞語造句： 1.蜘蛛心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。 （ ），因為（ ）。 2.大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。 （ ）只要（ ），就 （ ）。 3.河水既不深，也不淺。 4.如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。 5.要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。 6.即使把杯子倒過來，

14、水也不會往下流,關(guān)聯(lián)詞運用2,因為所以 即使也 1.（ ）把杯子倒過來，水（ ）不會往下流。 2.（ ）在宇宙飛船里，水失去了重量，（ ）用普通的本子喝不到水,關(guān)聯(lián)詞運用3,五）把句子補充完整,1.孩子們在森林里（ ）。 2.（ ），帶來了光明和溫暖。 3.（ ）真美??！ 4.（ ）真藍啊！ 5.很久很久以前， （ ）。 6.當月亮升上天空的時候，（ ）。 7.如果沒有了太陽，（,照樣子寫句子,六）根據(jù)提示寫句子,例：太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。 （寫出太陽害怕的樣子,練習： 1.看到我回來，小狗高興極了，（ ）地跑到了院子里。 （寫出小狗高興的樣子） 2.看到同學摔倒了，季老師緊張極了，（ ）地跑了過去。 （寫出季老師緊張的樣子） 3.看到自己喜歡的球隊進球了，爸爸激動極了，（ ）。 （寫出爸爸激動的樣子） 4.明明（ ），（ ）跑進了教室,七、給句子換個說法，意思不變,1.從樹上跳下來一只松鼠。 2.從噴頭噴出的水飄浮在空中。 3.我的彩色鉛筆是大森林的精靈。 4.海邊的沙灘是我