設計的一般過程參考課件

1、技術與設計,1,第三章,設計過程、原則及評價,第一節(jié),設計的一般過程,1,設計,設計是技術發(fā)展的重要驅動力,從本質上說,設計是一個問題求,解的過程,2,設計的一般過程,發(fā)現(xiàn)與明確問題,制定設計方案,測試評估優(yōu)化,制作模型或原型,編寫產品說明書,3,發(fā)現(xiàn)與明確問題,無針注射器,4,發(fā)現(xiàn)與明確問題,我們?yōu)槭裁磳ι磉叺倪@些問題視而不見呢,5,發(fā)現(xiàn)與明確問題,同學們生活中有沒有發(fā)現(xiàn)哪些問題,臺燈：寫字時手會遮住光線留下影子,目前電梯存在以下問題：按鈕不適合不同,身高的人，只有視覺提示，沒有考慮盲人,等特殊人群,6,發(fā)現(xiàn)與明確問題,設計必須從,調查需求、分析信息、發(fā),現(xiàn)與明確需要解決和值得解決,的問題,

2、開始，并在此基礎上提出,設計項目,明確設計,要求,7,發(fā)現(xiàn)與明確問題,設計一種便攜式小凳,戶外活動無處可坐,討論,陳晨發(fā)現(xiàn)了什么問題,產生了什么需求,發(fā)現(xiàn)問題,8,發(fā)現(xiàn)與明確問題,1,結構簡單、穩(wěn)固，易于操作,2,自重輕，體積小，攜帶方便,3,成本不高于,5,元,便攜式小凳的設計要求,明確問題,明確需求和設計要求,1,便攜式小凳的設計要求是什么,9,發(fā)現(xiàn)與明確問題,馬上行動,主要環(huán)節(jié),具體工作內容,調查需求,分析信息,問卷調查,訪談,查找文獻,明確問題,統(tǒng)計分析,匯制圖表,列出設計要求,結構簡單、穩(wěn)固，易制作：自重輕,體積小，攜帶方便：成本不高于,5,元,小組討論,班級討論,提出設計項目,設計

3、便攜式小凳,10,發(fā)現(xiàn)與明確問題,拓展,發(fā)現(xiàn)問題的方法,發(fā)現(xiàn)問題,的方法,觀測日常生活,收集和分析信息,技術研究和技術試驗,文獻法,問卷調查法,詢問法,11,制定設計方案,在制定設計方案的過程中,始終明確,首先，運用不同的材料，結構可以產生不同的,設計方案,其次，任何設計方案都有改進的可能性，好方,案決不會僅有一個,12,制定設計方案,方案篩選,方案構思,設計分析,收集信息,方案呈現(xiàn),13,收集信息,上網(wǎng),專家咨詢,查閱圖書資料,調查,收聽收看廣播電視,14,收集信息,15,設計分析,面對收集到的信息，要根據(jù)設計要求，找出設,計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決,辦法,面對設計要求和約束條

4、件之間的矛盾，為了找,到最好的解決辦法，應該提出盡可能多的設想,以便于權衡利弊，作出選擇,16,設計分析,如何選擇材料,如何使結構穩(wěn)定,如何便于攜帶,選用輕質材料,選用易加工材料,選用廢舊材料,擴大支撐面,采用接方式連接,采用插接方式連接,盡量縮小體積,采取可拆卸式,采用折疊式,結構穩(wěn)固,易于制作,自重輕,體積小,攜帶方便,成本不高,于,5,元,材料,結構,攜帶,以小凳為例，必須解決好,材料，結構，攜帶,等主要內容,17,方案構思（頭腦風暴活動,根據(jù)設計要求，大膽構思，挖掘創(chuàng)造潛力，提,出多個設想,18,方案構思,19,方案構思,20,方案構思,21,連接方式,合頁連接,22,連接方式,繩系連

5、接,23,連接方式,套管連接,24,連接方式,插接,榫接,25,連接方式,膠帶連接,26,連接方式,螺絲連接,27,連接方式,焊接,28,方案呈現(xiàn),方案呈現(xiàn)構思過程中產生的設計想法常常是,模糊的，為了使其具體化，以,草圖,把它們轉,化為視覺形象，并對這些想法進行綜合,29,方案呈現(xiàn),30,方案呈現(xiàn),31,方案呈現(xiàn),32,方案篩選,對提出的幾個設計方案,依據(jù)一定的原則,對方,案進行篩選,33,方案篩選,選擇方案，分析比較，權衡和選擇,34,制作模型或原型,完成方案篩選以后，我們就要開始根據(jù)繪制,的樣圖進行制作設計產品的模型。一般地,模型制作包括兩個階段，即,繪制圖樣,和,制作,模型或原型,35,

6、制作模型或原型,1,繪制圖樣,2,制作模型或者原型,縮小,簡化,36,制作模型或原型,制作過程分解圖,37,制作模型或原型,用高密度板做的一張凳子,38,測試、評估及優(yōu)化,1,測試,檢驗產品在操作、使用過,程中，在結構和技術性能等方,面能否達到預定的設計要求,承重、穩(wěn)定性,2,評估,對各個方案的,結構穩(wěn)固,造型、制作難度、自重、體積,攜帶、成本,等方面進行評估,39,測試、評估及優(yōu)化,3,優(yōu)化,分析測試和評估的具體記錄，同時聽取用戶、潛在,客戶、專家等的意見進行改正。（結構強度、美化外觀,40,編寫產品說明書,正確使用和維護可以使產品更好地滿足人們的需求,并能,延長其使用壽命,如何設計使用說明

7、書,1,產品簡介,2,產品構成,3,技術指標,4,使用方法,5,注意事項,6,適用范圍,41,設計過程的示意圖,設計是一個動態(tài)發(fā)展的過程,在設計中有些,步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán),設計分析,方案構思,模型制作,測試評估,需求調查,42,小結,設計的一般過程,發(fā)現(xiàn)與明確問題；制定設計方案；制作,模型與原型；測試、評估及優(yōu)化；編寫產,品說明書,制定設計方案,收集信息；設計分析；方案構思；方,案呈現(xiàn)；方案篩選,設計是一個,動態(tài)發(fā)展,的過程，有些階段可能會,發(fā)生變化，有些階段會出現(xiàn)一定的循環(huán),43,練習,小王打算自己設計一款針對小學生使用的多功能筆筒，以,下是小王設計中的一部分工作步驟，請你按設計的一

8、般過,程進行合理的排序,到商店、工廠等處收集有關筆筒的各種資料,通過問卷調查對目標用戶進行需求調查，確定研究方向,進行設計分析，畫出草圖，在多種方案中選定幾種方案,畫出筆筒的技術加工圖,制作筆筒的模型并進行相關技術試驗,A,B,C,D,答案,B,44,練習,在發(fā)現(xiàn)與明確問題的基礎上，緊接著制訂設計方,案的順序為,A,收集信息、方案構思、設計分析、方案呈現(xiàn),方案篩選,B,收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現(xiàn),方案篩選,C,設計分析、收集信息、方案構思、方案篩選,方案呈現(xiàn),D,收集信息、方案構思、方案篩選、設計分析,方案呈現(xiàn),答案,B,45,練習,倫敦奧運會,IT,系統(tǒng)在交互前進行了試運行，在試,運行時采用了北京奧運