河北省二十冶綜合學(xué)校高中分校人教高中語(yǔ)文必修四12蘇武傳2導(dǎo)學(xué)案2_第1頁(yè)
河北省二十冶綜合學(xué)校高中分校人教高中語(yǔ)文必修四12蘇武傳2導(dǎo)學(xué)案2_第2頁(yè)
河北省二十冶綜合學(xué)校高中分校人教高中語(yǔ)文必修四12蘇武傳2導(dǎo)學(xué)案2_第3頁(yè)
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1、 二十冶高中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題名稱蘇武傳課型新課編寫教師梅再波編號(hào)43學(xué)生姓名班級(jí)組別等級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀,感知作品內(nèi)容和思想感情。2、能說(shuō)出本文典型環(huán)境、細(xì)節(jié)描寫以及對(duì)比手法的運(yùn)用。3、對(duì)蘇武的價(jià)值意義進(jìn)行討論、評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)蘇武堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)精神?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、 能說(shuō)出本文典型環(huán)境、細(xì)節(jié)描寫以及對(duì)比手法的運(yùn)用。2、 積累掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)上自主學(xué)習(xí)篇中的文言基礎(chǔ)知識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】【知識(shí)鏈接】1、作者介紹:班固(3292年),字孟堅(jiān),扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng)市東)人。東漢著名的史學(xué)家。后漢書(shū)班固傳稱他“年九歲,能屬文,誦詩(shī)賦。及長(zhǎng),遂博貫載籍,九流百家之言,無(wú)不窮究。所學(xué)無(wú)常師,不為章句,舉大義而已

2、”。其父班彪曾續(xù)司馬遷史記作史記后傳,未成而故。班固立志繼承父業(yè),在后傳基礎(chǔ)上,進(jìn)一步廣搜材料,編寫漢書(shū)。后因有人向漢明帝誣告他篡改國(guó)史,被捕入獄。其弟班超上書(shū)解釋,始得獲釋,被命為蘭臺(tái)令史,經(jīng)過(guò)二十多年努力,寫成了漢書(shū)。漢和帝永元初年,班固隨竇憲出征匈奴,不久竇憲因謀反案被誅,班固也受牽連被捕,死于獄中。漢書(shū)中的八“表”與“天文志”是由其妹班昭和同郡人馬續(xù)續(xù)成的。班固的漢書(shū)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史,體例模仿史記,但略有變更。全書(shū)有紀(jì)十二篇,表八篇,志十篇,傳七十篇,共一百篇,起自漢高祖,止于王莽,記西漢一代二百三十年間史實(shí)。課前預(yù)習(xí)(一)給加點(diǎn)字注音。昆邪王()()且鞮侯()()閼氏()()

3、 煴火()左伊秩訾()浞野侯() 丈人行()緱王()(二)請(qǐng)解釋下面的重點(diǎn)實(shí)詞的用法和意義。1、引 (1)虞常果引張勝( ) (2)引佩刀自刺( ) (3)項(xiàng)王在睢陽(yáng),聞海春侯軍敗,則引兵還。( )2、使 (1)數(shù)通使相窺觀( ) (2)故使陵來(lái)說(shuō)足下( ) (3)使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以據(jù)秦。( ) (4)單于使使曉武( )3、當(dāng) (1)漢亦留之以相當(dāng)( ) (2)副有罪,當(dāng)相坐。( ) (3)料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?( ) (4)人君當(dāng)神器之重,居域中之大( )合作探究1.疏通文意,依照示例給每段內(nèi)容添加小標(biāo)題,理清脈絡(luò)。要求:小標(biāo)題要準(zhǔn)確概括情節(jié)變化,并盡量展現(xiàn)人物性格特點(diǎn),同時(shí)注意語(yǔ)言的通順凝練。第1段: 第2段:第3段: 第4、5段:第6段: 第7-8段: 第9段: 第10段:2、課

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