《常見的量》教學設(shè)計(1)

1、總復習常見的量教學內(nèi)容：復習計量單位之間的關(guān)系和進率（教材P8889）教學目標：1、使學生加深理解已經(jīng)學過的量及相對應(yīng)的計量單位，理解長度、面積、體積、質(zhì)量、時間及其計量單位的聯(lián)系和區(qū)別。2、進一步體會計量單位的實際大小，加深理解各種量相鄰計量單位之間進率的大小。3、通過小組合作學習，培養(yǎng)學生合作學習的水平。4、能準確地實行名數(shù)之間的改寫，提升學生的思維水平，體驗數(shù)學學習的快樂。教具準備：多媒體課件教學過程：一、情境導入1、師：請同學們看馬小虎同學以前寫過的一篇數(shù)學日記2011年2月29日 晴今天早上18：40，我從2厘米長的床上爬起來，穿好衣服，便拿起17米長的牙刷，擠出了1立方分米的牙膏開

2、始刷牙，又用16平方米的毛巾洗了臉，接著喝了250升的牛奶、吃了一個200千克的面包，不知不覺中已經(jīng)過了20小時。 吃過早餐，我從抽屜里拿了50角錢沖出了家門，因為今天要為媽媽買生日禮物呢！2、笑什么？有何感受？同學們觀察得真仔細，我們學習數(shù)學就應(yīng)該細心、認真、一絲不茍。其實在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)、生活和科學研究中，經(jīng)常要接觸到各種量，并且實行各種量的計量。今天我們就一起來復習小學里面學習的一些常見的量。（板書課題：常見的量）二、出示學習目標： 1、加深理解長度、面積、體積、質(zhì)量、時間這五種計量單位。2、進一步體會計量單位的實際大小，加深理解各種量相鄰計量單位之間進率的大小。3、 能準確地實行名數(shù)之間

3、的改寫 。三、出示自學提示：為了更快更好地達到學習目標，請看自學提示1、你們能把這五種量的計量單位按一定的順序?qū)懗鰜韱?？、選擇這五種量中比較拿手的兩種來研究。、按一定的順序?qū)懗雒糠N量的計量單位。、標上相鄰單位間的進率。特別的地方可來個友情提示。、請每組安排1人執(zhí)筆，1人準備匯報。2、匯報交流（有序?qū)嵭校芍貜鸵欢?，并板貼，重要的友情提示可板書，匯報時組內(nèi)有優(yōu)先補充權(quán)。）3、檢測題：還記得怎樣改寫嗎?2050m=( )km( )m4.6 t=( )kg( ) =750 dm2=( )cm2四、走進生活，應(yīng)用檢測下面我們一起來玩一玩，到智慧樹下做一個猜一猜的游戲吧說明：這是數(shù)1，他后面藏著一個名稱

4、，你要觀察我的手勢動作，或者是語言，猜一猜后面的單位是什么？ 一學生到前面袋中抽卡片描述，其他學生猜。猜完后對表演的同學作出評價。 （米、平方厘米、平方分米、千克） 提升要求：如果你猜出來了，能不能也不說出來，而是用其他的形式表示。 智慧樹下出現(xiàn)了四口智慧寶箱，我們一起去看看吧！一、 見“空”播“真” 8點30分，我走進了一個面積大約600（ ）的超市， 超市里的貨物琳瑯滿目。 我看到了一張半徑約50（ ）的圓形桌子， 真漂亮，是用紅木做成的。我來到學習用品專柜榜買了一支長度大約是170（ ）的鉛筆，8角；一瓶容積是50（ ）的墨水，2.5元。我在超市里逛了30（ ）后，又買了一盒媽媽最愛吃的

5、巧克力，盒子的長是140（ ），每個巧克力體積大約為20（ ），12元。付賬后，我便離開了超市。二、火眼金睛辨真?zhèn)?、2000年和2100年都是閏年。 （ ）2、1噸鐵比1000kg棉花重。 （ ）3、小明的身高約是1.56米，體重約是39克。 （ ）4、一個油桶的容積是20平方分米。 （ ）5、體積單位比面積單位大。 （ ）6、225時=2小時25分。 （ ）三、應(yīng)用提升上臺階在下面括號里填上合適的單位名稱，使式子成立。500（ ）=0.5（ ）=0.0005（ ） 2（ ）10( )90( )友情提示：如果是長度單位該怎樣填呢？體積單位呢？質(zhì)量單位呢四、我來幫你改一改2011年2月29日

6、晴今天早上18：40，我從2厘米長的床上爬起來，穿好衣服，便拿起17米長的牙刷，擠出了1立方分米的牙膏開始刷牙，又用16平方米的毛巾洗了臉，接著喝了250升的牛奶、吃了一個200千克的面包，不知不覺中已經(jīng)過了20小時。 吃過早餐，我從抽屜里拿了50角錢沖出了家門，因為今天要為媽媽買生日禮物呢！五、延伸拓展1、課件出示：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。2、教師介紹：寸是一種舊制的計量單位，很短，大概是3厘米左右。陰是指太陽的影子，古代的時候人們用一種叫“日晷”的工具，根據(jù)太陽影子的變化來測量時間六、作業(yè)1、必做題： 寫一篇數(shù)學日記要求：注意使用盡可能多的計量單位。2、選作題：認識高科技單位：光年、納米。 課后查閱、交流。三、拓展應(yīng)用、提升認識 1、引入新聞圖片其實生活中的量無處不在，我們在購物的時候要用到人民幣單位和質(zhì)量單位，在工地上要用到長度、面積和體積單位，在大型游泳場地設(shè)有水域深淺的提示牌，在貨車標有車輛的載重量，在美麗的漢江河畔水文站的工作人員