氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備教學(xué)設(shè)計(jì)與反思Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)基本信息題目氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備學(xué)科化學(xué)年級高一教材內(nèi)容蘇教版專題二第一單元個(gè)人信息設(shè)計(jì)者姓名單位1. 教材分析教材關(guān)于氯氣的工業(yè)制法模擬實(shí)驗(yàn)和氯氣實(shí)驗(yàn)室制法的原理和裝置有相關(guān)描述和圖片，仍需深入挖掘。2. 學(xué)情分析教材關(guān)于氯氣的工業(yè)制法模擬實(shí)驗(yàn)中的問題，引發(fā)學(xué)生探究和思考。關(guān)于氯氣實(shí)驗(yàn)室制法的原理和裝置引發(fā)學(xué)生分析歸納除雜、檢驗(yàn)、尾氣處理等問題。 3. 教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))1.了解海水曬鹽的過程及氯化鈉的用途。2.掌握氯氣的生產(chǎn)原理電解飽和食鹽水制取氯氣。3.掌握氯氣的工業(yè)制法和實(shí)驗(yàn)室制法。4.氯氣的實(shí)驗(yàn)室

2、制備的裝置、除雜、收集、檢驗(yàn)、尾氣處理等一系列問題。4板書設(shè)計(jì)一、海水中的化學(xué)資源二、氯氣的生產(chǎn)原理1氯氣的工業(yè)制法(1)氯堿工業(yè)： (2)反應(yīng)原理： 2氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理：（二）、探究部分一、電解飽和食鹽水的裝置如下：二、實(shí)驗(yàn)室制備氯氣5教學(xué)活動設(shè)計(jì)（含師生對話設(shè)計(jì)）（一）、探知部分一、海水中的化學(xué)資源1海水中氯化物的存在形式主要為_ _，其次是氯化鎂、氯化鈣和氯化鉀等。二、氯氣的生產(chǎn)原理1氯氣的工業(yè)制法(1)氯堿工業(yè)：以_ _的方法制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)。(2)反應(yīng)原理：_2氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法(1)反應(yīng)原理：_ _ _(2)生成的氯氣是 色，有 氣味的 體（二）、探究部分一、電解飽和食鹽

3、水的裝置如下： 二、實(shí)驗(yàn)室制備氯氣(1)反應(yīng)原料實(shí)驗(yàn)室常用MnO2或KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2。不能使用 ，因?yàn)橄←}酸的還原性比濃鹽酸 ，不能被MnO2氧化，不能生成氯氣。(2)制備氣體的類型： 。應(yīng)選擇的儀器有： . 。(3)收集方法：通常用 排空氣法，若要得到純凈的氯氣，可用 法。(4)凈化方法：由于鹽酸有揮發(fā)性，所以制得的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣。除去氯氣中的氯化氫通常用 ，干燥氯氣用 。(5)尾氣處理：由于氯氣有毒，污染環(huán)境，所以通常用 溶液吸收多余的氯氣。（2NaOHCl2=NaClNaClOH2O）（三）、應(yīng)用部分例13鐵釘和石墨棒用導(dǎo)線分別連接直流電源的負(fù)極和正極，浸入飽和

4、氯化鈉溶液中電解，一段時(shí)間內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()石墨棒附近產(chǎn)生OH 鐵釘上放出氫氣石墨棒上放出氫氣 石墨棒上放出氯氣A B C D例2實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣。進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用儀器如圖所示：(1) 連接上述儀器的正確順序是(填各接口處的字母)：_接_，_接_，_接_，_接_。(2)飽和食鹽水的作用是_，濃硫酸起的作用是_。(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生常用濕潤的淀粉KI試紙。如有Cl2產(chǎn)生，可觀察到的現(xiàn)象是_，寫出化學(xué)方程式_。(4)寫出下列化學(xué)方程式：氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：_ _；尾氣吸收裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：_ _。6.教學(xué)反思6.教學(xué)反思1對本節(jié)課的設(shè)計(jì)知識

5、全面，順序合理，適合學(xué)生情況，基本滿意。2對氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備的分析是最滿意的地方。3學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)達(dá)到了我期望的水平。我很滿意。這節(jié)課上，關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的連接和氣體收集的儀器連接沒有解決。主要是課堂時(shí)間有限，我打算在習(xí)題課上加以拓展和完善。4課堂上沒有出乎意料的事件發(fā)生。5如果讓你重新上這節(jié)課，還可以有其它的方法。比如不放視頻，直接演示實(shí)驗(yàn)或者學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。6從學(xué)生的作業(yè)、課后談話等途徑你覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。學(xué)生對基本內(nèi)容都已掌握，能力較好的學(xué)生可以解決深入探究性習(xí)題。1對本節(jié)課的設(shè)計(jì)知識全面，順序合理，適合學(xué)生情況，基本滿意。2對氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備的分析是最滿意的地方。3學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)達(dá)到了我期望的水平。我很滿意。這節(jié)課上，關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的連接和氣體收集的儀器連接沒有解決。主要是課堂時(shí)間有限，我打算在習(xí)題課上加以拓展和完善。4課堂上沒有出乎意料的事件發(fā)生。5如果讓你重新上這節(jié)課，還可以有其它的