北師大版數(shù)學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)四單元2我說(shuō)你搭同步練習(xí)

1、一、按要求擺一擺1 有5個(gè)小正方體擺出從右面看到的是的圖形。2 用幾個(gè)同樣的小正方體擺出一個(gè)組合圖形，從前面看到的圖形是，從右面看到的圖形是，擺這樣一個(gè)組合圖形最少要用（）個(gè)同樣的小正方體A3 B4 C5 3 用5個(gè)同樣大小的正方體搭出了下面的幾個(gè)立體圖形（1）從正面看到是的有哪幾個(gè)？（2）從側(cè)面看到是的有哪幾個(gè)？從右面看到是的有哪幾個(gè)？4 用4個(gè)小正方體擺出從正面看形狀是的立體圖形有_種擺法5 用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的組合圖形，不可能擺出的圖形是（）ABCD6 請(qǐng)你把觀察到的圖形的序號(hào)填在括號(hào)里（1）從上面看到的形狀是的圖形有（2）從正面看到的形狀是的圖形有（3）從右面看到的形

2、狀是的圖形有（4）從右面看到的形狀是的圖形有7下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？搭一搭，連一連從右面看到的形狀是菁優(yōu)網(wǎng)的圖形有個(gè)，分別是_8 如果增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從右面看到的形狀不變，可以怎樣擺？9 如果從上面看到是2個(gè)正方形，用3個(gè)正方體可以怎樣搭？搭一搭，并分別畫出它們從左面、正面和右面看到的圖形。搭法一 搭法二10 下面是用一些小正方體搭成的立體圖形。（2）哪些立體圖形加上1個(gè)小正方體，從正面看與7相同（3）哪些立體圖形減去2個(gè)小正方體，從正面看與2相同11 一些小正方體搭成如圖的兩個(gè)物體，從_面看到的兩個(gè)圖形是一樣的12如圖是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫出

3、從上面、正面和左面看到的形狀13 如圖為用4個(gè)同樣大小的正方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是（）ABC14用若干的小正方體搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從上面看到是，從左看到是搭成這樣一個(gè)圖形，需要（）個(gè)正方體A5 B6 C7 15 （1）用6個(gè)小正方體搭成的立體圖形如圖1所示，請(qǐng)你畫出從它的正面、左面和上面看到的形狀圖（2）如圖2，這是一個(gè)由小立方塊搭成的幾何體的從上面看到的形狀圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)請(qǐng)你畫出它的從正面、左面看到的形狀圖16 一個(gè)用小正方體搭成的立體圖形，從正面和左面看到的圖形都是，搭成的立體圖形至少需要_個(gè)小正方體17 如圖是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從（）看到的形狀一樣A正面和左面 B左面和上面 C正面和上面 17（1）如圖1所示，用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，請(qǐng)你從正面、左面、上面觀察這個(gè)幾何體，分別畫出你所看到的幾何體的形狀圖；（2）一個(gè)幾何體由幾塊大小相同的小立方體搭成，從上面觀察這個(gè)幾何體，看到的形狀如圖2所示，其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體從正面、左面觀察的形狀圖18 由6個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形是（）19 由5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從上面看是，從右邊看是，搭這種立體圖形有（）種搭法A1 B2 C3 D4 20 一個(gè)由正