中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要Word

1、中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）一、課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容

2、安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進行學(xué)習(xí)和探討的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是：小學(xué)階段l、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算

3、機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。二、教學(xué)內(nèi)容和課時安排中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)容附后)。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊（帶*號），各地區(qū)可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況在兩類模塊中選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。課時安排：小學(xué)階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時；初中階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時；高中階段信息技術(shù)課程，一般為70-140學(xué)時。上機課時不應(yīng)少于總學(xué)時的70。三、教學(xué)評價教學(xué)評價必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行。教學(xué)評價要重視教學(xué)效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實際操作或評價學(xué)生作品的方式。

4、中學(xué)要將信息技術(shù)課程列入畢業(yè)考試科目。考試實行等級制。有條件的地方可以由教育部門組織信息技術(shù)的等級考試的試點工作。在條件成熟時，也可考慮作為普通高校招生考試的科目。附：課程教學(xué)內(nèi)容安排編輯本段課程教學(xué)內(nèi)容安排小學(xué)模塊一信息技術(shù)初步(1)了解信息技術(shù)基本工具的作用，如計算機、雷達、電視、電話等。(2)了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。(3)認(rèn)識多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。(4)認(rèn)識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。模塊二操作系統(tǒng)簡單介紹(1)漢字輸入。(2)掌握操作系統(tǒng)的簡單使用。(3)學(xué)會對文件和文件夾(目錄)的基本操作。模塊三用計算機畫畫(1)繪圖工具的使

5、用。(2)圖形的制作。(3)圖形的著色。(4)圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。模塊四用計算機作文(1)文字處理的基本操作。(2)文章的編輯、排版和保存。*模塊五網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用(1)學(xué)會用謝覽器收集材料。(2)學(xué)會使用電子郵件。*模塊六用計算機制作多媒體作品(1)多媒體作品的簡單介紹。(2)多媒體作品的編輯。(3)多媒體作品的展示。初中模塊一信息技術(shù)簡介(1)信息與信息社會。(2)信息技術(shù)應(yīng)用初步。(3)信息技術(shù)發(fā)展趨勢。(4)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。(5)計算機在信息社會中的地位和作用。(6)計算機的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡介。模塊二操作系統(tǒng)簡介(1)漢字輸入。(2)操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展

6、。(3)用戶界面的基本概念和操作。(4)文件和文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。(5)操作系統(tǒng)簡單工作原理。模塊三文字處理的基本方法(1)文本的編輯、修改。(2)版式的設(shè)計。*模塊四用計算機處理數(shù)據(jù)(1)電子表格的基本知識。(2)表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。(3)數(shù)據(jù)的表格處理。(4)數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用(1)網(wǎng)絡(luò)的基本概念。(2)因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。(3)因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載。(4)電子郵件的使用。*(5)網(wǎng)頁制作。*模塊六用計算機制作多媒體作品(1)多媒體介紹。(2)多媒體作品文字的編輯。(3)作品中各種媒體資料的使用。(4)作品的組織和展示。模塊七計算機系統(tǒng)

7、的硬件和軟件(1)數(shù)據(jù)在計算機中的表示。(2)計算機硬件及基本工作原理。(3)計算機的軟件系統(tǒng)。(4)計算機安全。(5)計算機使用的道德規(guī)范。(6)計算機的過去、現(xiàn)在和未來。高中模塊一信息技術(shù)基礎(chǔ)(1)信息與信息處理。(2)信息技術(shù)的應(yīng)用。 (3)信息技術(shù)發(fā)展展望。(4)計算機與信息技術(shù)。(5)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。(6)計算機系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。模塊二操作系統(tǒng)簡介(1)操作系統(tǒng)的概念和發(fā)展。(2)漢字的輸入。(3)用戶界面的基本概念和操作。(4)文件、文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。(5)系統(tǒng)中軟硬件資源的管理和維護。(6)操作系統(tǒng)簡單工作原理。模塊三文字處理的基本方法(1)文本的編輯。(2)其他對象的插入。(3)特殊效果的處理。(4)版式設(shè)計。模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用(1)網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)。(2)因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。(3)因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽和下載。(4)電子郵件的使用。(5)因特網(wǎng)上其他應(yīng)用。(6)網(wǎng)頁制作。*模塊五數(shù)據(jù)庫初步(1)數(shù)據(jù)庫基本概念。(2)數(shù)據(jù)庫的操作環(huán)境及其操作。(3)數(shù)據(jù)的組織與利用。模塊六程序設(shè)計方法(1)問題的算法表示。(2)算法的程序?qū)崿F(xiàn)。(3)程序設(shè)計思想和方法。*模塊七用計算機制作多媒體作品(1)多媒體制作工具及其特點。(2)各類媒體資料的處理與使用。(3)多媒體作品的制作。(4)多媒體作品的發(fā)布。模塊八計算機硬