2020年后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc

1、篇一:下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都 取得較大進(jìn)步。為此，我要認(rèn)真制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在上半學(xué)期我語(yǔ)文，數(shù)學(xué)較差。我和爸爸買(mǎi)了許許多多的書(shū)來(lái)看，增強(qiáng)我的 作文水平。在數(shù)學(xué)這一方面，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題。我一定要努力的讀 好這兩科，爭(zhēng)取提高。在下半學(xué)期， 我每天早晚都必須聽(tīng)讀英語(yǔ)， 爭(zhēng)取考 100 分 在下半學(xué)期，我為自己定下了目標(biāo)三科平均分 90 以上或班前 10 名。 為了實(shí) 現(xiàn)目標(biāo)，在下半學(xué)期要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話。按時(shí)完成作業(yè)?；丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。早上起床，我就聽(tīng)讀英語(yǔ)中午寫(xiě)完作業(yè)后，就看課

2、外書(shū)，背詩(shī)詞名篇，抄好詞好句，增強(qiáng)詞語(yǔ)積累。 晚上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)各 1 小時(shí)，睡覺(jué)前，就聽(tīng)讀英語(yǔ)。有了計(jì)劃更重要是執(zhí)行， 我相信自己不會(huì)讓計(jì)劃落空， 請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！ 饒平縣師范附屬小學(xué)五年級(jí)徐鐫昱篇二:后半學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃后半學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃初二（ 9）班聞士安 32 號(hào)一、因期中之前我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，反思自身問(wèn)題，為改變現(xiàn)狀，制訂后半學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)如下在語(yǔ)、數(shù)、英、物四門(mén)主科中，穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)和物理的成績(jī)，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)文學(xué)科主要是提高閱讀能力。關(guān)注英語(yǔ)這一弱項(xiàng)，抓緊對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，力爭(zhēng)達(dá)到良的水平。形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)、為達(dá)

3、到以上目標(biāo)，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下課上專心聽(tīng)講，對(duì)老師講的重難點(diǎn)要升入理解。不懂的內(nèi)容要不恥下問(wèn)，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。把知識(shí)學(xué)懂，學(xué)明白，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，不缺項(xiàng)，不漏題。提高作業(yè)的正確率。注重平時(shí)的總結(jié)復(fù)習(xí)，尤其是英語(yǔ)單詞的背誦，制定計(jì)劃，堅(jiān)持不三、為提高閱讀能力和擴(kuò)展課外知識(shí)， 對(duì)本學(xué)期下半學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃如下 增加 課外練習(xí)，已準(zhǔn)備相關(guān)各學(xué)科的練習(xí)冊(cè)， 多做多練， 鞏固提高。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，專心聽(tīng)講，及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 .在本學(xué)期內(nèi)至少完成 4 本書(shū)的閱讀，并認(rèn)真完成讀書(shū)筆記和讀后感。 合理安排時(shí)間，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，不占用上課時(shí)間

4、看課外書(shū)， 以免影響學(xué)習(xí)。多讀國(guó)內(nèi)外文學(xué)名著，盡量少看課外小說(shuō)。在快速閱讀下，更要保證讀書(shū)的質(zhì)量，要學(xué)習(xí)作家的寫(xiě)作手法，并及時(shí)記錄美文佳句。篇三:下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都 取得較大進(jìn)步。為此，我要認(rèn)真制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在上半學(xué)期我語(yǔ)文，數(shù)學(xué)較差。我和爸爸買(mǎi)了許許多多的書(shū)來(lái)看，增強(qiáng)我的作文水平。在數(shù)學(xué)這一方面，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題。我一定要努力的讀 好這兩科，爭(zhēng)取提高。在下半學(xué)期， 我每天早晚都必須聽(tīng)讀英語(yǔ)， 爭(zhēng)取考 100 分 在下半學(xué)期，我為自己定下了目標(biāo)三科平均分 90 以上或班前 10 名。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在下半學(xué)期要

5、做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話。按時(shí)完成作業(yè)。回家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。早上起床，我就聽(tīng)讀英語(yǔ)。中午寫(xiě)完作業(yè)后，就看課外書(shū)，背詩(shī)詞名篇，抄好詞好句，增強(qiáng)詞語(yǔ)積累。晚上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)各 1 小時(shí)，睡覺(jué)前，就聽(tīng)讀英語(yǔ)。篇四 :初一 20122013 學(xué)期下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃初一 20122013 學(xué)期下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大 半了，同學(xué)們也改準(zhǔn)備期末考試了，為大家制定一個(gè)適合初一學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃一:上課專心聽(tīng)講 ,不準(zhǔn)說(shuō)小話 ,不準(zhǔn)做小動(dòng)作 .筆記及時(shí)做好 ,不準(zhǔn)抄襲別的同 學(xué)的筆記 .如果有什么問(wèn)題只能下課請(qǐng)教老師或同學(xué) .二:今日事,今日畢當(dāng)天的內(nèi)容要當(dāng)天完成 ,不能推到明天在

6、做 .溫故而知新 , 可以為師矣 .把老師上課傳授下來(lái) (版權(quán)聲明本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng) ()，版權(quán)歸原作者 所有。)的知識(shí)都記下來(lái) ,多多復(fù)習(xí),然后在預(yù)習(xí)明天所要學(xué)習(xí)的知識(shí) .多看課外書(shū) , 多積累好的詞語(yǔ)或句子抄寫(xiě)在本子上然后記下來(lái) .察漏補(bǔ)缺 .三:考試的七門(mén)成績(jī)每次都爭(zhēng)取往上提 10-20 分 .學(xué)校和班上排名每次都必 須要進(jìn)步 5 名以上 .四:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 !我相信如果我做好這四個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定可以往上提高一個(gè)又 一個(gè)的檔次 .查看初一 20122013 學(xué)期下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃原文鏈接 /gongzuojihua/xuexi/135312198013629html篇五:高二

7、下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃高二下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃一計(jì)劃內(nèi)容語(yǔ)文（1）背唐宋八大家詩(shī)詞鑒賞（2）背唐宋八大家散文鑒賞（課本）上的課下注釋，課后習(xí)題（ 3）背唐宋八大家詩(shī)詞鑒賞練習(xí)冊(cè)上的題 （4 ）讀書(shū) （5）摘抄（6 ）把練習(xí)冊(cè)上的新聞抄到摘抄本上 （7）抄文言百練上的知識(shí)點(diǎn)抄到藍(lán) 皮本上（8 ）把作文雙核教程上的作文素材抄到藍(lán)皮本上（9）背唐宋八大家詩(shī)詞鑒賞（讀本）（10）背唐宋八大家古文鑒賞練習(xí)冊(cè)上的題（11 ）背這星期所抄內(nèi)容 （12）做圣一姐給的資料 注a （5）, （6）, （7） ,（8）, （11） （12 ）為周末內(nèi)容b 周五晚上 21 點(diǎn) 21 分看我愛(ài)記歌詞， 11 點(diǎn)至 12 點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)

8、，周六晚上 21 點(diǎn) 21 分看中國(guó)夢(mèng)想秀， 把有意義的故事記在黃皮數(shù)學(xué)原錯(cuò)題本數(shù)學(xué) 后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 .（1 ） 總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容（2 ） 背總結(jié)的筆記（先復(fù)習(xí)前一天的） （3） 做書(shū)上的練習(xí)（4 ） 做 120 分上的題 （5） 總結(jié)錯(cuò)題（6 ） 看錯(cuò)題（包括前一天的） （7） 總結(jié)教材全解上的例題10)15)（8 ） 復(fù)習(xí)必修一（二，三，四，五，選修 1-1 等） （9 ） 總結(jié)筆記做書(shū)上習(xí)題（11） 做 120 分上的題 （12 ） 改錯(cuò)題（13） 背筆記（先背前一星期的） （ 14） 看錯(cuò)題（包括前一星期的）背這星期所抄內(nèi)容 注（ 8 ）（15）, 為周末內(nèi)容3英語(yǔ)1） 抄課內(nèi) 5

9、 個(gè)單詞，背會(huì)（先背前一天的） （2 ） 抄課外 5 個(gè)單詞， 背會(huì)（先前前一天的） （3 ） 背所學(xué)內(nèi)容中的筆記（先背前一天的） （4 ） 做 天利 38 套 （5 ） 做練習(xí)冊(cè) （6） 改錯(cuò)題（7） 看錯(cuò)題（先看上回的） （8） 背一篇作文 （9） 做一篇閱讀 （ 10） 做一片完形填空 （11 ）做10 道語(yǔ)法題 （12 ）背這星期所抄內(nèi)容 注（4），（6）， （7），（8），（9），（10），（11），（12）為周末內(nèi)容4地理 后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 .（1 ） 背練習(xí)冊(cè)上的知識(shí)總結(jié)（先背前一天的） （2） 做練習(xí) （ 3） 改錯(cuò)（4） 看錯(cuò)題（包括前一天的） （5） 復(fù)習(xí)高一二所學(xué)的 （

10、6 ） 背這星期 所背內(nèi)容 （7） 把重點(diǎn)地圖畫(huà)下來(lái) 注（ 5），（6）為周末內(nèi)容歷史（1 ） 背當(dāng)天所學(xué)課文 （2） 寫(xiě)練習(xí) （3 ） 改錯(cuò) （4） 看錯(cuò)題（5） 復(fù)習(xí)高一二所學(xué)內(nèi)容的課文 （6） 背這星期所背內(nèi)容 注（ 5）（6） 為周末內(nèi)容政治1）背當(dāng)天所學(xué)課文寫(xiě)練習(xí)（ 2）寫(xiě)練習(xí) （3）改錯(cuò)（ 4）看錯(cuò)題（5）復(fù)習(xí)高一二所學(xué)內(nèi)容的課文（ 6 ）背這星期所背內(nèi)容 注（5），（6）為周末內(nèi)容計(jì)劃完成反饋表（二）篇六:大二下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃大二下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃昨晚終于靜下心來(lái)寫(xiě)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每當(dāng)晚上躺在床上的時(shí)候都會(huì)有源源不斷的想法冒出來(lái)，每次都決定明早起來(lái)時(shí)把這些想法給寫(xiě)下來(lái)，但是沒(méi)有

11、一次寫(xiě)了下來(lái)，再這樣下去，想不再頹廢都難，頹廢半個(gè)學(xué)期已經(jīng)夠了，再這樣 下去，別說(shuō)夢(mèng)想，就連身邊的東西也會(huì)慢慢離我而去，不能再如此的放縱自己， 還有很多事我要做的呢！ 回想上學(xué)期所寫(xiě)的計(jì)劃， 真悲哀， 一個(gè)也沒(méi)有完成， 這就是頹廢所導(dǎo)致的結(jié)果。 為什么總要等到失去后才懂得珍惜 不過(guò)也好，在大學(xué)里沒(méi)有頹廢過(guò)也不像大學(xué)生嘛！ （哈！謬論）現(xiàn)在該靜下心來(lái)想想我到底該怎樣充 實(shí)下半學(xué)期了！一 ,當(dāng)然是學(xué)好課本上的東西啦！ 上學(xué)期的成績(jī)單到現(xiàn)在還沒(méi)有收 到，是不是考得太差，輔導(dǎo)員不好意思寄過(guò)來(lái)呢！？哈！二，學(xué)好選修的日語(yǔ)。 英語(yǔ)在這一年半時(shí)間里都沒(méi)怎么認(rèn)真學(xué)過(guò)，而且現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)沒(méi)多大興趣，轉(zhuǎn)行學(xué) 日語(yǔ)算咯

12、！三，看一本三國(guó)演義 。汗！現(xiàn)在才來(lái)看會(huì)不會(huì)太遲了呢！？但做為 一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生， 連中國(guó)四大名著一本也沒(méi)看過(guò)， 未免太失敗了吧！（哈！ 謬論又 來(lái)了）四，和老師多點(diǎn)交流。上半學(xué)期真的錯(cuò)失了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，有位教我們 職業(yè)經(jīng)理人的老師，他是某公司的老總來(lái)的，開(kāi)始還不太相信，但到他和我 們所公司有事不得不走的時(shí)候， 我才明白“機(jī)遇走了”。所以下半學(xué)期決不可以放 棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)！五，每周堅(jiān)持買(mǎi)電腦報(bào)。平時(shí)買(mǎi)電腦報(bào)主要都是看關(guān)于互聯(lián)網(wǎng) 的內(nèi)容，其它都很少看。直覺(jué)給我的就是不想看，其實(shí)仔細(xì)想想自己為什么不想 看，就是因?yàn)椴恢滥膫€(gè)打哪個(gè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不懂。當(dāng)初接觸互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候也什么也不懂，而且沒(méi)人教，現(xiàn)

13、在簡(jiǎn)直小菜一碟（哈！夸張手法）況且 新的操作系統(tǒng)即將面世了，還不趕快搞定電腦各方面的XXX，以后去買(mǎi)電腦給人騙了也不知道什么事 _. 哈） 我下半學(xué)期一定會(huì)完成以上所寫(xiě)的計(jì)劃， 如果 沒(méi)有如果，不能給自己再找借口了，連這點(diǎn)小事都完成不了，還怎樣談夢(mèng)想！大家可能覺(jué)得以上我寫(xiě)的計(jì)劃都是 些理論的東西多吧！是的，當(dāng)初我也不想學(xué)太多理論的知識(shí)，老想出去實(shí)踐，但 仔細(xì)想想，連理論知識(shí)都不具備，怎樣去實(shí)踐？而且可以給我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間 也不多了，所以更要把握住時(shí)間，先理論再實(shí)踐，再把理論付諸于實(shí)踐。這就是我對(duì)計(jì)劃的總結(jié)！篇七:后半學(xué)期工作打算后半學(xué)期工作打算大莊小學(xué) 王秀英只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)

14、習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間， 他才能夠順利地學(xué)習(xí)。 ”這句話看似矛盾， 其實(shí)蘊(yùn)藏真理一個(gè)學(xué)生如果大部分時(shí)間都被作業(yè)塞滿，就沒(méi)有了思考的時(shí)間，沒(méi)有了智力活動(dòng)的時(shí)間，而缺少了智力生活，學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大，過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對(duì)孩子的智力和體力的摧殘。正因?yàn)槿绱恕皽p負(fù)”的警鐘一直長(zhǎng)鳴！但在小學(xué)低段教學(xué)中，計(jì)算、操作等基本技能對(duì)孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān) 技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重呢？后半學(xué)期，我打算從以下幾點(diǎn)嘗試一、在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的 需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習(xí) 中，對(duì)學(xué)優(yōu)生提出

15、有挑戰(zhàn)性的要求的同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì)。二、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。 每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固， 第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊(cè)教材 9 個(gè)小單元教學(xué)，全是數(shù)與代數(shù)的知識(shí)，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前花 1 分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和 20 以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題，通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著。三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了資料，精選練習(xí)，有針對(duì)性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改，并做好錯(cuò)題記錄和分析，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體 評(píng)講

16、的方式及時(shí)補(bǔ)救， 根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析， 制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢四、做好課后輔導(dǎo)工作。加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不僅是知識(shí)上補(bǔ)缺補(bǔ)差，更 重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績(jī)，首先激發(fā)他們的求 知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他 們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心， 體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 有句話說(shuō)的好“教 是為了不教。”不能讓補(bǔ)習(xí)伴隨孩子成長(zhǎng)！五、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化。1注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課 堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍， 盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情景， 使學(xué)生能比較直觀

17、形象地理 解知識(shí)。2注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)文里縮 句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。3注重與學(xué)生的交流。 “理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學(xué)生就 是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來(lái)感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠(chéng)心、 一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)，獲得成功時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困 難，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，使 之明了老師的一片真誠(chéng)與苦心?？傊?，經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思。沒(méi)有最 好，只有更好，我一定會(huì)和新課改同行，用新課標(biāo)來(lái)指引前行。后半學(xué)期工作打算

18、大莊小學(xué) 徐會(huì)霞時(shí)光如梭，匆匆忙忙半學(xué)期結(jié)束了。為了更好的完成后半期的教學(xué)任務(wù)，打 算如下一、樹(shù)立了新型的學(xué)生觀。1、學(xué)生是發(fā)展的人。在教學(xué)中，把學(xué)生看成是發(fā)展的人，并充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律 的，相信學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?、學(xué)生是獨(dú)特的人。在教學(xué)中，把學(xué)生看成是獨(dú)特的人，并充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是完整的人，每個(gè)學(xué) 生都具有自身的獨(dú)特性，和成為存在著巨大的差異性。3、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。有的教師認(rèn)為一年級(jí)小學(xué)生什么也不懂，這樣認(rèn)為是錯(cuò)誤的，在教學(xué)中，我 們要把學(xué)生看成是具有獨(dú)立意義的人，充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭 腦之外，不依賴教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存為此，在教學(xué)中，我們真誠(chéng)地對(duì)待學(xué) 生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生；努力展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜 悅；努力完善學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人魅力。我們以新型的教學(xué)觀與學(xué)生觀 為指導(dǎo)，努力完善教學(xué)活動(dòng)。二、重視朗讀品評(píng)