以榜樣為主題的作文賞析

1、以榜樣為主題的作文賞析 榜樣為主題的作文1 我的外公是一個退休多年的醫(yī)生，他七十多歲了，他擁有一顆樂觀的心。每次我和爸爸媽媽去外公家，他見到我們都會非常開心地哈哈大笑，說個不停。他熱愛生活，無論是什么品種的花都被他種得特別漂亮，楊桃樹和荔枝樹上結滿了大大的果實，就連小鳥也被他訓練得會說話了;他還熱愛音樂，常常拉著二胡搖頭晃腦地自彈自唱。 外公曾經(jīng)說過我是早上_點的太陽，讓我要好好學習，天天向上。一年級的時候我考到了雙百，外公開心地祝賀我打響了第一炮，并鼓勵我以后要再接再勵，取得更好的成績。無論我表現(xiàn)得好或是不好，外公從不責怪和挖苦我，相反他總是給我信心和支持，讓我努力面對困難和挑戰(zhàn)。 可是，有

2、一年外公卻因為意外而失聰了，醫(yī)生都說不太可能恢復。我們都為他感到難過和擔心，他卻反過來安慰我們，不讓我們因為擔心他而影響工作和學習。失聰?shù)哪嵌稳兆樱夤]有放棄自己，而是努力嘗試用各種方法提高聽力，他還是象以前一樣微笑著面對每一天。奇跡終于發(fā)生了，令我們驚訝的是他的聽力竟然漸漸地在上升，我們大家都感到無比地開心和激動。 外公用他的堅強教會我要懂得珍惜人生，要樂觀地面對生活，他是我最好的榜樣! 榜樣為主題的作文2 我很喜歡考試，雖然每次都很有信心但是考出來的結果可想而知。 有一次月考，我飛快得答卷，答完后就絞盡腦汁的想那些不會的題。因為著急所以就胡亂寫了一堆答案，我剛剛寫完下課鈴聲就響了起來。

3、大家當然會想：飛快的答完卷后怎么會沒有時間呢?哎，告訴你吧，因為我寫完后一會擺弄擺弄橡皮，一會玩玩格尺。老師說時間快到了我才檢查卷子。 過了幾天我想：成績應該發(fā)表了吧!好緊張呀!果然第一節(jié)課，老是抱著一大摞卷子走了進來。老師說：“這節(jié)課我們公布成績”，念了不久老師說：“張馨睿86分”我聽了張大了嘴，根本就不相信，看這些成績好的同學我都快哭了! 放學了我走在回家的路上心想考這么點分怎么見爸媽呀?突然我背后傳出哎呦的一聲原來是一個斷腿的小姑娘，我走過去要扶她一把可是她說：“小姐姐不要扶我我剛出院，醫(yī)生說我適應就好了?！?于是小女孩用右手支在地上 但是又閃電般的縮了回來因為，她在第一次倒下時右手弄破

4、了，過了一會她自己成功的站了起來。 我把她扶了起來，我們走向一個長椅，她說：“我叫小美，因為出了車禍所以那條腿被拿了下去”。我對他說：“要是時間能夠倒流該多好呀!”她說：“要是時間能倒流我就不會被車撞到了”。過了一會小美說：“小姐姐我該回家了再見!”我想：她可真陽光!她在消失時看了我一眼她喊到：“小姐姐我成功了!” 我從小美身上得到了一個道理：在哪里跌倒了，就要在哪里爬起。 榜樣為主題的作文3 我身邊的榜樣有很多，但是惟獨一個很特別，我很想和她在一塊學習，不知怎么回事，我們卻玩不到一塊去，我想盡辦法和她討論問題，終于成功啦!她就是我們班的班長，也是我的同桌楊麗莎。 她學習非常的用工，老師剛布置

5、的作業(yè)，我們甚至還不知道在哪?可人家早就復習過啦，也早寫完啦，看人家那種精神，以后不正是清華北大的料嗎! 她的家境不是太好，也不是很好，只是一般般而已了，她的媽媽不認字，她也不用她媽媽管，成績自動就上去啦!為什么人家學習就那么好?因為人家會自己給自己上課，自己管住自己只要這樣，很多人的成績都會上去的，只不過看你學不學啊。 班里沒有比她再這樣用功的人啦，我經(jīng)?？粗鴹铥惿墒裁?，我就干什么，就是時不時的，還是控制不住自己，經(jīng)常會管不住自己，但是楊麗莎自己有自己的分寸，學多長時間，玩多長時間，自己早就計劃好啦!如果我也能這樣就好啦。我要看其身邊的每一位榜樣，特別是楊麗莎。 你身邊有沒有榜樣啊?如果有

6、，請寫出來和我們一起分享! 榜樣為主題的作文4 說起榜樣，說起我應學習又讓我心服口服的榜樣，那可就要非我的英語高老師莫屬了。 看!課上，高老師神采奕奕的講著課。看!一眼掃去，哪一個人不是那么認真?!那一個人不是充滿著學習的干勁?!老師也更來勁，這樣的課堂，哪個老師不想維持呢? 看!課間，一向嚴肅的高老師也放下了嚴肅，綻開笑容來迎接同學們的愁眉苦臉和難題，邊解題邊給同學們舒展心情，真是讓我敬佩老師對教師這份職業(yè)的重視和理解。 其實，榜樣就在我身邊，高老師就是一位對工作嚴肅認真、重視的“高級教師”，老師我敬佩您，這樣的態(tài)度也正好讓我“對本現(xiàn)抄”用在學習上，老師謝謝您! 老師，您就是我的榜樣，我不會

7、辜負您對我的期望的! 榜樣為主題的作文5 她叫尚玲華，今年12歲，是我的同桌。她性格溫柔，聲音甜美，一頭烏黑的秀發(fā)，楚楚動人。小巧玲瓏的鼻子上，架著一副粉紅色的眼鏡，更增添了幾分可愛。 她是一個樂于助人的同學。上學期的期中考試，我忘記帶圓規(guī)了。她大方地從文具盒里拿出一只新的圓規(guī)遞給我。我擔心影響到她，她卻說：“沒關系，你先用著，我馬上再用!”她還很會為別人著想，王雨萌上個星期生病了。尚玲華就替她做筆記，放學后去她家給她補課，還替她交送作業(yè)。每次打掃衛(wèi)生的時候，她總是沖在最前面，干最臟最累的活兒。 她還有一個特點，就是拾金不昧。有一次，我們放學后一同回家。我們看到路邊有個錢包，撿起來打開一看，里面有一百多塊錢。我說：“走!快點回家!別讓人家看到了!”她搖了搖頭，堅定地說：“我們等一會兒吧，說不定有人來找呢?”“這些錢留著買文具和零食，不是很好嗎?何必要還呢?又不是偷的?”我不以為然地說?！澳且膊恍?，老師教育我們多少次了，拾到東西要歸還，如果等不到，我們應該交給