最美鄉(xiāng)村教師候選人事跡202122則

1、最美鄉(xiāng)村教師候選人事跡XX22則 【一】 xx，1998年參 _作，任職于白臺子鎮(zhèn)逸夫義務教育學校，擔任班主任工作，在教育戰(zhàn)線上工作了近20個春秋。始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間。 一、真誠奉獻，刻苦鉆研 為了自己熱衷的教育事業(yè)，始終保持一絲不茍的學習態(tài)度和刻苦鉆研的求學精神，通過刻苦鉆研，在各類競賽中成績突出，撰寫的論文在全國論文大賽中榮獲一等獎，被評定為凌海市骨干教師。 二、耐心幫助，細心關愛 所在班級有個先天性發(fā)育畸形的女孩，無論是在學習上還是生活上都很自卑，性格漸漸孤僻起來。了解到情況后，安排了班干部和她溝通、一起活動，使她融入到 _中。由于家里經(jīng)濟拮據(jù)，自掏腰包為她解決

2、午餐問題并幫著申請了困難補助，使經(jīng)濟得到了緩解?，F(xiàn)在，這個小女孩的臉上總是掛著甜甜的微笑。 三、因材施教，讓陽光和關愛灑遍班級每個角落。 在教學中她注重 _教學和個別相結合，既面向全體學生，又照顧兩頭，正確對待個別差異，使好學生能吃的夠、吃得飽，又使差生能拿得起，關愛每一個學生，使每一個學生身心在德、智、體、美幾方面都得到健康發(fā)展，讓每一學生都能 _到老師陽光般的溫暖，這是她永恒和不懈的追求。 四、默默耕耘，不斷鉆研 為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學心理學方面的書籍和教育學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件，怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代

3、教學手段，努力做一名品位的、合格的人民教師。 【二】 xx，凌海市八千鎮(zhèn)中心小學教師。2000年參 _作至今一直擔任班主任教學工作，在工作中，我處處做到關心學生，愛字當頭。 一、傾自己之所愛，搭起信任的橋梁 付帥同學曾是我教過的一名學生，父親早逝，母親改嫁，與年邁的爺爺、奶奶相依為命，因缺少親情的關愛，他對學習也毫無興趣。了解情況后，我在生活中就盡自己最大的能力去幫助他，為他買些學習與生活用品，還在雙休日或節(jié)假日的時候把他接到家中， _家的溫暖。漸漸的從孩子的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來 二、愛與被愛，感動每一瞬間。 作為班主任，我采取了一種特殊的教育手段微笑。我會用微笑送去欣賞；

4、用微笑送去鼓勵；用微笑送去寬容。當哪個孩子生病、或其它意外事情發(fā)生時，我總會在第一時間趕到現(xiàn)場處理情況，讓感動得以擴大、升華。 三、執(zhí)著奉獻的美麗 當?shù)谝豢|晨光撫過大地的時候，我已在教室中為學生上好早自習做好了準備；當放學的 _響起時，我手中還有學生沒有批好的作業(yè)本；當學校大掃除中，會身先士卒和學生一同承擔；當規(guī)范書寫成為我校辦學特色時，我又首當其沖地當起了書法班的老師這就是我十七年的班主任生涯真實寫照。雖然很累，但我又是快樂的! 四、因為愛，我無悔我的選擇。 xx年六月末，姥姥重病臥床，我無法前去盡孝，真至病危也沒能看上一眼。跪在姥姥欞前心里不停地對著姥姥說：姥姥，對不起！對不起！可我相信您

5、一定會理解您的外孫女，我有30多個孩子啊，我不能把他們?nèi)酉虏还馨?！這就是我的選擇。 五、教學相長，我在付出時成長了許多，也收獲著為人師的那份幸福。 工作至今，我先后被評為凌海市優(yōu)秀班主任、凌海市優(yōu)秀教師標兵、凌海市優(yōu)秀教師、xx市教壇新秀、xx市優(yōu)秀教師、xx市中小學優(yōu)秀班主任等榮譽。 【三】 xx，凌海市白臺子鎮(zhèn)中心小學教師。 _幾年，寒來暑往，心與心的碰撞，愛與愛的交融，成就了今天的“最美鄉(xiāng)村教師。 欣欣，媽媽不是你一個人的媽媽！ 作為一名班主任，在 _四個月時，我結束產(chǎn)假回校上班。每天，早早到校，上課，批改作業(yè)，評閱學生家庭作業(yè)， _學生， _班級活動，孜孜不倦，樂此不疲，有時甚至忘了家

6、里還有一個嗷嗷待哺的孩子。 小利，學校就是你的家！ 班級一名叫小利的女同學，出身于單親家庭，母親早逝，與殘疾的父親相依為命，小姑娘生活困難，交不起上學的車費。了解情況后，首先捐了五百元，解了燃眉之急，使得孩子重返校園。感動得小利放聲大哭，“老師，我這就回家。” 一封表揚信 “尊敬的x _師：物欲橫流之時，您選擇了淡泊名利。為了提高孩子的成績，寒冬臘月的清晨，您帶著孩子點著蠟燭學習；我的孩子病了，您自己出錢給他看病，利用休息時間給他補課，卻連我送的雞蛋都不收；那一天，孩子摔倒在泥坑里，是您親手把衣服洗得干干凈凈；五年多了，您為孩子付出的太多了，我能回報給您的只有一聲謝謝！謝謝您啦！在我們家長心里

7、，您無愧師德標兵這光榮稱號！”短短一封表揚信，滲透出無怨無悔的付出。 幾度風雨，幾度春秋，幾多付出，幾多回報。先后被評為“凌海市優(yōu)秀教師”、“xx市德育三項全能優(yōu)秀班主任”、“xx市數(shù)學學科帶頭人”、“xx市義務教育課程 _實驗工作先進個人”等榮獲稱號。 【四】 xx，1997年參 _作，現(xiàn)任板石中學物理教師。已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了20個春秋。始終把“學厚為師，德高為范”作為自己的座右銘。 一、真誠奉獻，刻苦鉆研 作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師、班主任，始終把教書和育人相結合，使每位學生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣娜瞬拧?二、以身作則，率先垂范 班級中有一個叫郭新宇孩子，家庭及其困難，母親身體不

8、好，孩子逐漸有了輟學的念頭，為了不讓這個孩子輟學，我首先在班里發(fā)起為該同學捐款的活動，我率先捐了1000元。在我的幫助和關心下，順利地完成了初中學業(yè)，并考上了理想的高中。 三、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì) 自參 _作的第一天起，就把提高自己的綜合素質(zhì)當做首要任務抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，刻苦學習教育教學知識，努力提高自己的綜合素質(zhì)。所教班級的成績一直名列前茅，分別被凌海市教育局評優(yōu)秀班主任稱號。所任班級曾獲xx市優(yōu)秀班級稱號。 四、恪盡職守、任勞任怨 我擔初中物理課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。潛心鉆研教材，想盡一切辦

9、法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學風格。 【五】 xx，1980年畢業(yè)，在教育崗位上工作了整整三十七個春秋，一直以愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，視教書育人為己任，忘我工作著。 一、愛崗敬業(yè)、任勞任怨 在班主任崗位上，把自已的全部的熱情和精力都投入到教育教學工作中。我每天都早早到校，給學困生 _功課，與學生談心，詢問他們的學習、生活情況，然后有針對性地實施幫助；課余時間鉆研教材、研究教法，虛心向有經(jīng)驗的老教師請教授課之道，讓學生在課堂中學有所得、學有所獲。經(jīng)過努力，學生各方面的能力非常強，總體成績有了很大的進步。所執(zhí)教的班級在統(tǒng)考中的成績都是優(yōu)秀。 二、關愛學生、無私奉獻 接送腳傷同學上下學、

10、發(fā)明 “迂回跑步”訓練法幫助學在運動會取得好成績、在勤工儉學活動中利用課余時間 _學生采集花籽這點點滴滴凝聚了老師的愛。在任教導主任工作期間，發(fā)現(xiàn)學校的水泵壞了，為了不影響第二天師生的正常用水，我和幾個同事及 _加班加點地修理水泵，想到的都是工作。 三、恪盡職守、親歷親為 xx年主抓學校的環(huán)境建設中，堅持每日早到校，做好巡視檢查的同時，還和值日生們一起忙碌，深入校園環(huán)境建設第一線，努力抓好校園衛(wèi)生這塊管理上的“死穴”。如今的雙小校園成了一座“花團錦簇，綠樹環(huán)繞，留香溢美”的鄉(xiāng)村名校。 四、發(fā)揚團隊精神，協(xié)助部門 _抓好校內(nèi)的常規(guī)工作。 我在主抓校園衛(wèi)生和環(huán)境建設工作的同時，還注重做好與其他部門

11、的協(xié)調(diào)工作，促進了學生衛(wèi)生、文明、學習等綜合習慣的養(yǎng)成。 五、潛心耕耘、碩果累累 多年來，在各類教學大賽中，所指導參賽的課目都取得了可喜的成績，參評的論文榮獲佳獎，負責編寫、執(zhí)教的教材課目多次評優(yōu)。先后獲得“xx市中小學中青年骨干教師”、“凌海市優(yōu)秀教師”的光榮稱號。 【六】 xx，凌海市石山鎮(zhèn)初中教師。對農(nóng)村教育事業(yè)執(zhí)著的熱愛，英勇無畏、舍己救人的精神，被推薦為“最美鄉(xiāng)村教師”。 一、做基礎教育的全科教師，隨時工作在學校最需要的崗位。 x _師所學的專業(yè)是化學教育，畢業(yè)后擔任九年級的化學教學工作。經(jīng)過幾年的努力，成為凌海市化學教學的一位骨干教師，并在參加凌海市“課改杯”大賽時獲得一等獎。由學

12、校工作需要，陳老師又開始接任生物學、物理學科的教學，成為一名全科教師。 二、教育責任重大，擔當就要做好。 陳老師在教學中不輕言放棄任何一位學生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級時基本放棄了學習，在聽了物理課后被深深地吸引了，于是陳老師在課上經(jīng)常 _他，課下經(jīng)常找他談心，遇到不懂的問題悉心 _。這位學生漸漸地對學習有了興趣，不但物理學的好，而且也逐漸對其他學科有了興趣。當年何鑫淼同學接到三高中錄取通知書時出乎所有人的預料，他的家長多次專門給陳老師打 _表示感謝。 三、 _創(chuàng)新，激發(fā)教師工作熱情。 xx年開始主持教務工作后，陳老師對教學工作進行了一些 _。 極大地調(diào)動了老師們的教學積極性，使得學校

13、連續(xù)多年重點高中和普通高中的升學人數(shù)在農(nóng)村中學中名列第一，贏得了社會的贊譽，并被教育局評為優(yōu)秀業(yè)務 _。 四、見義勇為，榮獲“xx好人”稱號。 xx年7月13日清晨，凌海市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。xx毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由于救援及時，落水者慢慢蘇醒，挽回了生命。 因為這一舍己救人的行為，x _師被xx市委宣傳部和xx市文明辦評為xx年度“見義勇為?xx好人”。 【七】 xx，凌海溫滴樓中學一名普通而平凡的教師,從事教育 _年,堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真務實的走過每一天。 一、努力鉆研,超越自我 積極參與教育教學 _與研究,學習新課程 _理論

14、,更加注重對學生自主合作學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導。堅持用先學后教,當堂訓練的模式上好每一節(jié)課。在xx年的中考中,所帶的班級英語平均分在凌海排名第三。 二、關愛學生,大愛無疆 作為班主任，面對的不僅是學生的學習，同時也要面對他們的成長，把學生當作朋友，去 _他們的喜怒哀樂，所以他們也愿意把自己的喜怒哀樂來和你一起 _。 三、恪盡職守,任勞任怨 每天早上走進教室,我先看看學生有沒有到齊；遇到天冷或天熱時候,提醒同學們增減衣服；早上上學是不是注意安全了,中午看護孩子們午睡，放學孩子們是否平安到家看似一樁樁平常的小事折射出一顆愛心。作為班主任,把班級的幾名學生帶到家里,開始長達兩個月的義務 _。

15、當孩子們把錄取通知書放到我手中時候,這一切我真的覺得值了！ 四、克服自身困難，無怨奉獻青春 為了方便教學，雖家住市內(nèi)，卻將 _帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學去上學；年邁的父親和婆婆患重病住院期間，沒有耽誤一節(jié)課，得到了校長和家長的稱贊。而自己卻深知，我是一個不孝的 _和兒媳 五 、做孩子們的貼心人,做家長們的知心人 為了更好地開展工作,我與家長建立了一個班級群，線上線下我們互相 _。他們的困惑有我來幫忙,我的困難有他們施以援手。被家長親切的稱為“知心妹妹”，我再一次體會到做老師的幸福。 【八】 xx，凌海大有初中一名普通的老師。從教三十二年來，用耐心、愛心、誠心、細心關愛著每一個孩子，關心著每一位教師，致力于營

16、造健康、和諧的人文環(huán)境，以此來贏得學生的開心、家長的放心、教師的舒心。 一、以愛為根，無私奉獻。 愛，使我一心撲在教育工作上，而很少顧及自己的小家，為了更多的孩子，產(chǎn)后第四十一天就回到學校為孩子們上課。我能做的就是舍小家，為大家。 二克服病痛，堅守崗位。 因為愛自己的崗位，愛自己的學生，所以不顧個人病痛，努力工作。xx年冬天，我不慎摔倒，髕骨骨折。三月份開學的時候，我拖著沒恢復好的左腿上班，堅持上好每節(jié)課。 三、扶貧助困，雪中送炭。 我的學生王芳，父母離異，跟著父親生活。就在鄰近中考的前一個月，她告訴我不念了。通過了解才知道，爸爸把錢輸?shù)袅耍瑳]錢考試，于是我給孩子送來大米，買了電飯鍋，又給孩子

17、生活費，幫她度過了難關。后來她考上了高中，在上高中的三年里，一直幫她，累積的錢有幾千元。這樣的家庭困難的孩子我?guī)椭^幾個。 四情感溝通，感染學生。 教師對學生充滿情感，才會賞識、理解、寬容學生，在教育教學中，我以親切感人的語言進行耐心引導、正面啟發(fā)，恰到好處的點撥，從未有過斥責聲。 五、求真務實，勇于創(chuàng)新。 作為一名骨干教師，在校長的 _下，先后去鳳城六中，沈陽師大附中和附近的先進學校學習他們的經(jīng)驗，我的課深受學生喜歡，教學成績也名列前茅。xx年被評為凌海市高效課堂優(yōu)秀教師。 六以老帶新，做好幫帶。 xx年，我們成立了“白天鵝 _工作室”，吸納我校和臨近四校的骨干教師，形成一個互幫互助的團結協(xié)

18、作的團隊。通過發(fā)揮我的骨干作用，帶出了一批優(yōu)秀青年教師，大大促進了青年教師的業(yè)務發(fā)展，促進了教育教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)的全面提升。 經(jīng)過不懈努力，多次被評為xx市骨干教師、優(yōu)秀教師、凌海市先進教師。榮獲xx市級 _課、凌海市級 _課。先后被評為教師標兵、最美教師，xx市師德標兵，最美勞動者，xx年被評為凌海 _和勞動模范。 【九】 xx，2000年8月參 _作，現(xiàn)任教于白臺子中學，已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了17個春秋。一直工作在教學第一線。 愛崗敬業(yè) 以校為家 從踏進校園的那一刻起，始終堅持不懈地學習， 10多年的努力，使我在教育教學上取得了一定的成果。教學成績一直在凌海市名列前茅。在xx市首屆青

19、年教師“三課功”大賽中榮獲二等獎。撰寫的小巷深處教學設計獲國家級三等獎。先后被凌海市 _、xx市教育局、xx市共青團、凌海市及凌海教育局評為“優(yōu)秀教師”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀共青團干部”、“模范共青團干部”、“優(yōu)秀業(yè)務 _”。除了擔任語文教學外，xx年，我又兼任校團委書記一職。 熱愛學生，助人為樂 xx年，我接手一個班的語文課，有一名同學叫王宏偉。他是一位品學兼優(yōu)的同學，經(jīng)過幾天的接觸，了解到他家的情況：父母離異，他和奶奶一起居住，每天早上起來，他都要自己做飯，家里的農(nóng)活他在放假的時候還要承擔。知道此事后，我就在生活上默默地支持他，一直關照他到初中畢業(yè)。后來他憑著自己的刻苦努力，以優(yōu)異的成績考

20、上了一高中。除了這名同學之外，每年的三月份，我都會號召全校學生獻愛心，扶貧幫困、關照留守兒童，為敬老院老人買禮品。 履行教師職責 永葆黨的先進性 xx年7月，我真正的成為了一名 _員。經(jīng)過自身的努力和踏實的工作，xx年當選為凌海市人大代表，xx年當選為凌海市黨代表，xx年當選凌海市婦女代表。這些年來，我一直不辜負鎮(zhèn) _和校 _的期望，履行自己的職責，永葆黨的先進性。 【十】 xx，是xx縣一個普通的鄉(xiāng)村女教師，她以“管如嚴父，愛如慈母，導如師長，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用愛去育人，使得孩子們在愛的陽光雨露中健康成長。她三十三年如一日兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。 林老師愛學生視如己出，林老師家

21、訪， _行程有幾萬公里，足跡遍布段家鄉(xiāng)的村村落落，特別是那些留守兒童和學困生，有時一個學期去好幾次，為他們洗衣服，無償 _功課，有時還把他們領到家里，給他們洗澡，過生日，使孩子們感到了母親般的溫暖。xx年中秋節(jié)，班里王惺淇學生家里發(fā)生嚴重火災，房子燒得只剩下框架，她知道后 _了學習用品和校服，臨行前又給學生家長留下三百元錢。 教學上，林老師更是一把好手，她是學校教學 _的排頭兵。她創(chuàng)建了低年級數(shù)學教學模式，真正讓學生覺得數(shù)學好玩兒。她執(zhí)教的很多課被載入教育 _探索文集。她是xx縣數(shù)學學科帶頭人。在xx縣教學研討會上，為全縣教師做觀摩課。她執(zhí)教的很多課例在全縣各類教學活動中被評為 _課。她所教班

22、級成績總是名列前茅。不僅如此，她還是學校青藍工程的帶頭人，影響和帶動一大批青年教師茁壯成長。 班級管理上，x _師大膽起用小干部參與修訂各種制度，然后交予全班同學討論、修改、補充，再發(fā)布實施。她們的班訓是“人人有事做，事事有人做”。她的班會內(nèi)容豐富多彩，孩子們才藝得到了鍛煉，學校 _的才藝大比拼活動中，孩子們囊括了所有冠軍。她所帶的班級多次榮獲縣三好班級，市行為規(guī)范標兵班級。 【十一】 xx，xx縣繞陽河小學的一名普通教師。1986年參 _作，在教師的崗位上一干就是31年。這一切源于愛！ xx年12月，我愛人得病住進醫(yī)院。當時正值期末復習 _到醫(yī)院陪護，委托妹妹、妹夫在醫(yī)院照顧我愛人。直到考試

23、結束，一切布置完畢后我才再次回到醫(yī)院，回到愛人的身旁。 前幾年我接手了一個畢業(yè)班，班上有一位叫王元楠的同學經(jīng)常遲到，學習上更是不求進取，還經(jīng)常去網(wǎng)吧，并不時流露出棄學的想法。通過家訪，我了解到這是一個可憐的孩子，母親患有精神病，父親體弱多病，常年患病在床。于是只要有空閑時間，我便會和他拉拉家常，給他講學習的重要性，講人生的意義，講一個男子漢要承擔的義務和責任。慢慢的，他開始和老師同學們有了更多的交往，臉上也漸漸有了笑容，學習上也發(fā)生了翻天覆地的變化。短短一年時間，他像變成了另外一個人，開朗向上，成績突飛猛進，畢業(yè)考試的時候竟然取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。 作為一線教師，我深知學無止境的道理，每一

24、天我都把自己當作一名初學者，堅持學習教育教學理論，探尋課堂教學模式，不斷提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。每一次教研，我都會虛心的向其他教師請教，聽取他們 _建議，把最直接有效的教學方法應用到教學實踐當中去。多年來我所教授的班級年年在全鎮(zhèn)排名第一，我本人也多次被評為縣優(yōu)秀教師、模范班主任，德育工作先進個人。 【十二】 xx，xx年從朝陽師范高等?？茖W校畢業(yè)?，F(xiàn)任教于xx縣英城子鄉(xiāng)五臺子小學，擔任班主任工作。 一、熱愛事業(yè) 扎根村小 剛剛參 _作的我，由于離家特別遠，而且沒有直達車，也為了和孩子們在一起，我選擇了住校，每天傳授他們知識、交給他們道理，我感覺自己的人生有了意義。 二、熱愛學生 用心育人

25、 農(nóng)村小學的留守兒童特別多，我總是給予他們特殊的照顧，我們班有一個孩子父母離異，爸爸出去打工，和爺爺奶奶生活在一起，孩子學習成績比較差，經(jīng)常不遵守課堂紀律。我經(jīng)常找他談話，還利用課余時間 _他學習，在課堂上提問總是鼓勵他回答問題。不久之后，科任老師說他比以前遵守紀律了，作業(yè)也能按時完成了，他奶奶也說孩子懂事了，特別感謝我這個班主任老師。 三、愛崗敬業(yè) 勇挑重擔 由于學校的需要，我在班主任工作的基礎上又擔任了主任工作。每年學校的各類活動都由我 _。我還創(chuàng)辦了校園廣播站，同學們成為了廣播站的站長、播音員、小記者和校園之星。他們得到了鍛煉，還受到了校 _及各位老師的大力支持。 四、熱愛學習 鉆研業(yè)務

26、 在教學上，我潛心鉆研，積極探索，認真總結，不斷提高自己的業(yè)務能力和教學水平，把學到的東西及時運用到教育教學中。 五、辛勤耕耘 取得佳績 八年時間，我曾被xx縣教育局、xx縣人民 _評為“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀教師”，所帶班級被評為“行為規(guī)范標兵班級”、 “三好班”，曾代表英城子鄉(xiāng)去參加xx縣的各類比賽，并取得優(yōu)異成績。 【十三】 xx， 1994年從xx師專畢業(yè)，現(xiàn)任教于xx三中，在教育戰(zhàn)線上工作了24個春秋。她24年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線， _擔任初中語文教學，班主任，語文教研組長工作。 一、 默默耕耘、不斷鉆研 始終把教學工作放在第一位， 24年來她從沒有遲到早退。 xx年

27、暑期，在手術后身體沒有完全康復的情況下，接受了畢業(yè)班班主任和語文教學工作，帶病堅持工作，毫無怨言。她們班在中考中取得了優(yōu)異的成績。潛心鉆研語文教學工作，寓教書和育人于一體，在潛移默化中影響教育學生。為了提高自身教學素養(yǎng)，積極參加各級各類培訓活動，成為學校教育教學 _研究的活躍的分子。 二、 細心關愛，耐心幫助 1999年，開始擔任班主任工作。班里有個叫邊嬌的女生，不愛學習，和老師、校長吵架，通過了解知道她的父母在外面打工，爺爺奶奶對她過于寵溺，造成了她的任性而為，脾氣暴躁的行為。崔老師主動和她親近溝通，幫助她排解不良情緒；每次犯錯誤，總是耐心的和她講道理；隨時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點隨時表揚，并且鼓勵引導她經(jīng)

28、常和自制力強，愛學守紀的學生在一起，使她逐漸改正缺點，最后順利的考入高中。 三、恪盡職守、任勞任怨 任教 _四年來，崔老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、獻身教育、甘為人梯。她任教的班級成績一直名列前茅，指導學生參與的語文實踐活動，征文活動先后在省、市、縣獲獎，她自己也先后被評為市級骨干教師，縣級優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人。 【十四】 xx，九道嶺中學九年五班班主任，從教 _年來，真正做到了愛校如家，無私奉獻了自己的青春，成為了孩子們心中的“媽媽型班主任”。 任教以來，她大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)農(nóng)村孩子們普通缺少的自信心，讓他們學會自立、自強、自尊、自愛，不會放棄任何一個孩子，即使

29、家長本人有時都失去信心的孩子，她還是會一次次地安慰孩子，勸慰家長，形成家校合力，給他們以信心和鼓勵。她會公平地對待每個孩子的成績與錯誤，她包容不縱容，她還堅信，溫暖和鼓勵更深入孩子們的心，比體罰和嚴批更有長足的效果。在學生們的心中，這個老師是媽媽，她很有愛。她關心孩子們的早飯是否吃得好，衣服穿著是否得體，是否感恩他人，更關心他們的健康，堅持和孩子們一起鍛煉，在這里師愛與母愛共存。而對于自己的孩子，這個媽媽卻顯得很薄情。為了陪伴即將畢業(yè)班的孩子們，放棄了自己的孩子，作為一 _身的母親，她只能把孩子托付給自己年邁的父母。她展現(xiàn)給孩子的永遠是樂觀向上、自信陽光，也是由于媽媽的堅持和舍得，讓 _變得更

30、堅強、樂觀。她同樣地感動了自己的孩子！ 在教學方面，她潛心鉆研，也取得了很多的榮譽。被多次評為縣優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，她所帶的九年五班被市里評為三好班級，在市總工會和市教育局共同主辦的“最美班主任”活動中獲提名獎，各類競賽中成績名列前茅。 【十五】 xx，大榆樹堡中學教師，十七年來，她一直堅守愛崗樂業(yè)，勤懇奉獻的人生信條，堅持“立德樹人”的工作宗旨，嚴格自律，積極進取。 一、任勞任怨，勇于擔當。 她顧全大局，凡事都以學校的利益為重，以持之以恒的韌勁投身到班級的管理中，她每次都讓那個別人眼中“棘手”的班級發(fā)生轉(zhuǎn)變，用自己的愛心、耐心、責任心去規(guī)范學生的行為，疏導學生的心理。為

31、了不影響工作，她曾把婚期定在冰天雪地的春節(jié)；把不滿兩歲的孩子托付給父母照顧；在母親腿傷手術住院時，她也只能利用課業(yè)時間去照顧，從未耽誤過一節(jié)課。甚至于父親重病住院也沒能盡孝在床，直至臨終。這就是她，一個無私奉獻，盡責堅忍的人。 二、以愛育人，春風化雨。 作為一名教師， 在日常生活中，她處處以身作則，要求學生不講臟話，她帶頭使用文明用語；要求學生保持教室清潔，她親自拾起地上的廢紙；要求學生 _奇裝異服，她首先做到衣裝得體這些做法潛移默化地感染并影響著學生，使他們逐漸學會自律。對于單親家庭、留守兒童及性情暴躁的孩子，用愛心、耐心去感化、影響學生，用心靈贏得心靈，化解他們心中的戾氣。使他們變得樂觀向

32、上、文明守禮、發(fā)奮進取。 三、愛崗樂業(yè)，勤奮探索。 作為一名語文教師，她滿懷熱情、兢兢業(yè)業(yè)。刻苦鉆研，潛心探索，致力于語文課堂教學 _，較多的運用信息化手段，加強課堂教學，多次代表學校參加縣、市兩級教學基本功大賽，屢創(chuàng)佳績。曾先后榮獲“國家科研工作先進工 _”、“xx市學術技術帶頭人”、“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市家庭教育先進個人”、“xx市軍訓工作先進個人”、“義縣優(yōu)秀教師”、“義縣師德先進個人”、“義縣骨干教師”等榮譽稱號。 【十六】 xx，義縣稍戶營子中學的一名普通的語文教師。16年來一直奮斗在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，默默耕耘，無怨無悔。 一、問渠哪得清如許，為有源頭活水來

33、 作為教師，只有自己有源源不斷的活水才能與時俱進，滿足學生求知的欲望。于是我先后參加了大專的自學考試和本科的網(wǎng)絡學習，提升了自己的專業(yè)水平和語文素養(yǎng)。同時在工作中，經(jīng)常向同學科的老師學習和請教，每天都下班級去聽課，然后和老師們研討最有效的教學方法。在我的不斷努力下，教學成績也在不斷提高。每年的期末考試，我所任教的班級都在全縣名列前茅。 二、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。 在我工作的十六個年頭里，我有八年都擔任了班主任工作。在這八年中，我把愛給了我的每一屆學生。有個叫呂陽的小姑娘。由于家中突遭變故，沒能來上學，了解到情況后，第一時間把陽陽接到我的家里去住，把我的衣服找出來給她穿，又帶她去街里買

34、了新書包和新鞋子。號召同學們主動捐款捐物，解燃眉之急。直到現(xiàn)在，呂陽已經(jīng)參 _作了，仍然經(jīng)常給我打 _，稱我為劉媽。 三、春播桃李三千圃，秋來碩果滿宜州。 憑著扎實的基本功和不斷的努力，這幾年來我先后在不同的刊物上發(fā)表了幾篇論文，并獲得了不同級別的獎項，并多次參加縣市的教學競賽和基本功競賽，都取得了不錯的成績。我也因此被授予遼寧省“學生眼中的最美教師”稱號。我所擔任班主任的班級也連年被評為市級三好班級，縣級三好班級。 【十七】 xx， xx年畢業(yè)于xx師范高等專科學校，任教于義縣大定堡學校。時刻嚴格要求自己，完善自己的業(yè)務水平，提高自己的思想覺悟，力求成為一名合格的人民教師。 一、愛崗敬業(yè)、忠

35、于職守 作為一名教師，不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。在校 _的指導下，能密切 _群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。 二、關愛同學，耐心幫助 班里有一名叫韓東旭的男孩，他上課紀律松懈，課下與同學極不和群，愛與同學吵架。通過家訪了解到：他從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，家庭條件困難。我總是刻意的去關照這個孩子，樹立他在同學們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給他補習功課，教給他如何合理利用時間。經(jīng)過一段時間的努力，他犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。像這樣的例子還有很多，我時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教

36、書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。 三、默默耕耘、不斷鉆研 作為小學少先隊 _員，我時刻要求自己做到正確定位，努力做好校長的助手， “上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用，積極參加本校教師 _備課、公開課等工作，促進個人教學能力的不斷提高。歷年來，我所擔任的數(shù)學和英語學科在縣區(qū) _的統(tǒng)考中一直名列前茅，也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、 “師德先進個人”等光榮稱號。 【十八】 xx，任教于九道嶺鎮(zhèn)邊門子小學。任教36年來始終把堂堂正正做人、公道正派做事、廉潔自律生活、盡心竭力工作，作為座右銘，以此激勵自己做好本職工作，走好人生的每一步。 一、三尺講臺抒壯志，灑向?qū)W生都是愛 潛心研究

37、教材，不斷 _教學方法，把知識性與趣味性融合一起，變學生讓我學為我要學。面對單親家庭的孩子，幫助他補習功課，家里做什么好吃的我就把他帶回家里，讓他們享受家庭的快樂。所帶班的教學成績始終保持全鎮(zhèn)前五名。本人也獲得了鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教師的稱號。 二、情系百姓，利為民謀 在陽房小學任主任教師兼班主任工作期間，為了改變險房、殘路、教學成績 _的狀況。帶領師生清運垃圾，清除操場雜物，栽花種草美化校園，拉磚修補殘路，修井臺缺少資金，就四處張羅，就連家里買化肥的錢，都買了教具。經(jīng)過努力，校園環(huán)境煥然一新， _改變了臟亂差的局面。得到了村支部、學生家長的認可，受到了陽房百姓的一致稱贊。 三、時刻以黨員標準嚴

38、格要求自己，愛崗敬業(yè)做實事 我是一名黨員，又是一名基層 _，我認為 _不僅是一種榮耀，更重要的是一種責任，在學校必須全心全意地為師生服務?；谶@種認識，我在工作中時刻以黨員的標準要求自己，處處起表率作用，用實際行動實踐入黨誓言。 四、播撒愛心創(chuàng)辦青少年健康成長快樂之家，搭建學生校外活動平臺 利用家里四十多平方米的空房，辦起了青少年健康成長快樂之家， _作業(yè)、借閱圖書，觀看愛國主義教育題材的影視作品，進行普法教育。曾代表xx市關工委在省關工委陣地建設經(jīng)驗交流會上做了經(jīng)驗介紹。星星屯村關工委被中關委授予五好基層關工委先進 _的至高榮譽。 【 _】 xx，xx市太和區(qū)新民鄉(xiāng)楊興小學教師， _幾年如一

39、日，用自己的行動履行著自己曾經(jīng)的誓言，用無私和大愛彰顯了一名鄉(xiāng)村教師的風采。 一、軍嫂爭模范，愛崗鑄師魂 xx既是一名教師也曾經(jīng)是一名軍嫂， 12年的軍嫂生活充滿了無盡的酸甜苦辣，她卻從沒有抱怨，而是用自己柔弱的雙肩默默地支撐著這個溫暖的家。由于她的付出和支持，榮獲原“40集團軍優(yōu)秀軍嫂”的光榮稱號。 為了班級三十多個孩子，她把自己的孩子全托在了幼兒園，忍著嚴重的腰脫強挺著堅持工作，全然不顧醫(yī)生開具“臥床休息一個月”的診斷書。在她眼里，每個學生的身上都有不同的閃光點。一分耕耘，一分收獲。她多次受到省、市、區(qū)等各級表彰，所帶班級曾連續(xù)四年被市教育局評為市級“三好班級”，她本人也多次被評選為“優(yōu)秀

40、班主任”、“太和區(qū)骨干教師”等榮獲稱號，先后著有教學論文 _余篇 二、無私獻愛心，真情暖社會 xx曾兩年如一日照顧一位八十三歲高齡的孤寡老人，直到老人終老。她的事跡曾被刊登在遼寧商報和xx晚報上。當面對記者的采訪時，她說出這樣一段動情的話：“如果有人需要幫助，我還會這樣做;如果再遇到這種事情，我同樣會把自己的愛心奉獻給社會?！?三、不計得與失，勇挑責任擔 xx一直工作奮斗在教學第一線。自xx年xx被任命為楊興小學教導主任，分管學校的德育和安全工作，同時兼任六年級班主任。在工作中，一絲不茍，甘于奉獻，用愛心和汗水培育桃李芬芳。 【 _】 xx，一名普通的農(nóng)村中學教師，2000年參 _作來到太和區(qū)

41、第二初級中學，至今已17個年頭。她堅信用勤勞、樸實、智慧、愛心，一定能把農(nóng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。 一、真誠奉獻，刻苦專研 為了能更好地完成教學工作，她堅持學習專業(yè)知識，充實自己的頭腦，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧吮究?_。她教學的觀察種子一課被評為區(qū)級 _課，也被區(qū)評為骨干教師。她所教的班每年的教學成績都在全區(qū)前三名。 二、耐心幫助，細心關愛 所在班里有一名女孩，不能正常說話，吐字不清，生活不能自理，更談不上正常上課，為了孩子，老師付出了極大的耐心，一個簡單的擦黑板動作，老師不厭其煩地教了一個月，經(jīng)過一年半的努力她班的這個特殊孩子不但生活能自理，還能正常與同學溝通，更重要的是在學習上也有了很大的進步。在期末考試中已經(jīng)不是年級最后一名了，同學們也不會用異樣的眼光看待了。 三、堅定執(zhí)著，注重細節(jié) 當班主任十年來她每天早上提前到校，與同學們一同上早自習，中午學生們離家都比較遠不能回家午休，她就放棄午休時間和孩子們一同上午自習。有了她的陪伴，學生