2020年下學(xué)期教研計(jì)劃小學(xué)

1、下學(xué)期教研計(jì)劃小學(xué)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo) 向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，圍繞 “立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教， 立足課堂， 扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究， 努力提高語文課堂教學(xué) 效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和 自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1 、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、 規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。2 、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。3 、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)

2、生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。4 、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主 探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5 、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課 堂教學(xué)研究， 每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。 通過 寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。三、主要工作1 、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì) 發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教 學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法， 語文組每位教 師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。 除了

3、參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外， 個(gè)人 根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師 要經(jīng)常對(duì)照檢查。2 、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。 教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教 學(xué)研究等方面。 本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。 每個(gè)星期都要 有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn) 變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理， 把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。（2）抓緊抓好備課工作， 備課教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生 的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

4、的措施，把培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)能力放在首位。（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作 假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民 - 主，濃厚教研氣氛。（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年 級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際， 搞好教學(xué)測(cè)評(píng)， 搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分 析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查， 提高學(xué)生的口頭表達(dá) 能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。3 、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各 年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)， 在年 級(jí)組互相聽課，

5、共同提高。（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。備課中努力追求課 堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課 文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷 的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧 的課堂。（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言， 讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。月工作安排：三月：1 、制訂、落實(shí)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃。2 、集體備課。3 、常規(guī)性教學(xué)工作檢查4 、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。四月：1 、教研組常規(guī)工作檢查2 、集體備課3 、組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)4 、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。五月：

6、1 、教研組常規(guī)工作檢查2 、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研六月：1 、教研組常規(guī)性工作檢查2 、期末復(fù)習(xí)迎考3 、教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研七月：1 、全面復(fù)習(xí)迎接統(tǒng)一檢測(cè)2 、整理歸檔下學(xué)期教研計(jì)劃小學(xué) 篇 2為開展好XX小學(xué)20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期的教研工作，結(jié)合xx 鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)、xx市教育發(fā)展大會(huì)精神、XX市教育局20XX年工作要點(diǎn)和XX市教育局20XX年春季開學(xué)工 作安排意見及 xx 小學(xué)開學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)， 以改革創(chuàng)新為動(dòng)力， 依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為師生服務(wù)的工作方向，圍繞 以教育 科研為突破口，以新課改為載體， 全面實(shí)現(xiàn)提質(zhì)升位 這一總體思路