2021年人際關(guān)系主題班會(huì)教學(xué)案

1、人際關(guān)系主題班會(huì)教學(xué)案 人際關(guān)系也是學(xué)校的課程之一，人際對(duì)成長(zhǎng)有很大關(guān)系，下面就是人際關(guān)系主題班會(huì)教案的，一起來(lái)看一下吧。 在班 _建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。 怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè)于接近周?chē)?，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。 討論、演講 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。 師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。 事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在小紙片上，裝入一密封紙箱中。 師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)

2、心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛(ài)”的觀點(diǎn)。 （） 主持人敘述并提問(wèn)：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無(wú)人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。 （） 學(xué)生想象并回答。 （） 教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。 （） 主持人提問(wèn)：我們什么情況下最需要朋友？ （） 學(xué)生討論，小組歸納： 困難的時(shí)候需要獲得朋友的幫助。 苦惱的時(shí)候需要獲得朋友的安慰。 孤獨(dú)的時(shí)候需要獲得朋友的陪伴。 快樂(lè)的時(shí)候需要和朋友一起 _。 開(kāi)展“天使與主人”的服務(wù)活

3、動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。 （） 活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫(xiě)上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。 （） 強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫(xiě)作業(yè) 或作弊、打架。 （） 找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)信交談去問(wèn)候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開(kāi)口說(shuō)臟話，或有不文明

4、言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來(lái)，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。 （） 允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。 師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。 （） 由主持人提問(wèn)：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？ （） 學(xué)生討論。 （） 教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠(chéng)待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵，需要我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護(hù)。 （） 要求學(xué)生人人參與討論。 （） 學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。 （） 同學(xué)不得以任何借口要