《槐鄉(xiāng)五月》 之三

1、槐鄉(xiāng)五月 之三特征碼標(biāo)簽:特征碼槐鄉(xiāng)五月教學(xué)設(shè)計之三作者：闞曉茵 教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。學(xué)情分析：本課行文如流水，語言詩化，讀起來瑯瑯上口，是值得學(xué)生誦讀的好*。它素潔高雅，恬淡雋永，意境美妙，如同一首田園詩，值得學(xué)生背誦積累。由于篇幅較長，學(xué)生在背誦時可能有一些難度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：背誦課文時間：兩課時 第一課時 教學(xué)要求：學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課

2、，激發(fā)興趣（由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入）板書課題，提醒“槐”的寫法。讀好課題。當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個課題映入你眼簾的時候，在你的腦海里出現(xiàn)了什么問題？二、初讀指導(dǎo)1、自學(xué)生字新詞。大聲朗讀課文，可以自由結(jié)合找同伴。畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。檢查生字：洋槐坡坡崗崗瑞雪初降釀出挎走喜盈盈濃香傻乎乎拌上咸的澆上（1）讀準(zhǔn)字音（2）哪些字易讀錯？哪些容易寫錯？（3）比較：破坡槐環(huán)釀浪跨垮挎（4）找出*的疊詞，仿照形式說說。2、各自輕聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、指名分節(jié)朗讀課文。相機(jī)齊讀難讀的句子。4、默讀課文，說說每一節(jié)的意思。5、學(xué)生自由朗讀課文，看看最喜歡*的哪個地方？把自己喜歡的，有把握

3、的句子讀給同學(xué)聽。三、課堂作業(yè)1、寫生字。（描紅，評議）2、練習(xí)冊的有關(guān)題目。 第二課時 教學(xué)要求：理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、背誦古詩，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。1、春光明媚的五月是鮮花盛開的季節(jié)，你能背誦描寫春景或物的古詩嗎？（宿新市徐公店，村居等）2、春天是令孩子們最興奮的季節(jié)。讀了槐鄉(xiāng)五月，你已經(jīng)有了哪些收獲？給我們印象最深的就是槐鄉(xiāng)之美和槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛。出示句子：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。二、自由讀一讀課文，看看你最喜歡讀*的哪個地方？你最喜歡什么呢？自由板塊式學(xué)習(xí)課文（根據(jù)學(xué)生的選擇，學(xué)習(xí)課文）感

4、受洋槐花開時，槐鄉(xiāng)的景美1、指名朗讀第一自然段。為什么喜歡它呢？2、逐步讓學(xué)生.總結(jié)歸納出：花多色白：瑞雪初降茫茫一片花形多姿：玉雕圓球？花香花甜：香氣撲鼻沉浸香海3、指導(dǎo)朗讀，誰的槐花最美麗最芬芳？4、引讀指導(dǎo)背誦：有的遠(yuǎn)看有的近看小蜜蜂飛來了孩子們跑來了這時候整個槐鄉(xiāng)5、小結(jié)：五月，是槐花飄香的季節(jié)感受槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛（2-3）1、指名朗讀第二、三自然段。你喜歡什么呢？2、討論歸納：熱情好客、聰明能干（拉到、送、外加）俊俏美麗（別、戴）純樸可愛（大大咧咧、塞上一把）3、指導(dǎo)朗讀，哪些詞語寫出孩子的這些特點(diǎn)？（各種形式朗讀）4、指導(dǎo)背誦。試背重點(diǎn)句子5、小結(jié)：五月，是的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。三、小結(jié)課文1、讀了課文，你想說什么？2、教師小結(jié)：槐花是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝扮孩子，讓孩子們大飽口福的花。槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情好客的孩子，是純樸可愛的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體，寫花又寫人，真切自然地抒發(fā)作者對槐鄉(xiāng)五月的喜愛之情。3、練習(xí)背誦課文。四、完成練習(xí)冊花多色白：瑞雪初降茫茫一片槐花花形多姿：玉雕圓球？花香花甜：香氣撲鼻沉浸香?；编l(xiāng)五月熱情好客、聰明能干（拉到、送、外加